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초등돌봄의 대안적 부모역할이 아동의 정서조절능력과 자기존중감에 미치는 영향
왕지영 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2015, 제 5권 제 1호 1 1-21 (21 pages)
기입하는 방식으로 자료를 수집하였다. 연구결과, 초등돌봄 교사의 대안적 부모역할 중 공감의 발달자극역할은 아동의 자기정서조절 및 타인정서조절과 자기존중감에 유의한 영향을 미치는 변수로 나타났 다. 즉 돌봄전담사의 공감적 발달자극역할을 긍정적으로 인식할수록 아동의 자기정서조절 및 타인정서조절능력이 높았으며, 자기존중감이 높다는 것을 보여주었다. 또한 통제적 관리역할 변수는 타인정서조절에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 아동이 돌봄전담사의 일 관되고, 명확하며, 적절한 통제적 관리역할을 긍정... -
의사소통 훈련 프로그램의 효과성 검증
최경희, 김장회 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 20 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2012, 제 2권 제 2호 2 23-42 (20 pages)
본 연구는 의사소통훈련 프로그램을 중학교 현장에서 실시하여 대인관계에 미치는 그 효과를 검증하였다. 연구의 목적은 학교 현장에서 쉽게 적용할 수 있는 의사소통훈련 프로그램을 실 시하여 대인관계의 하위척도인 기술 및 만족도, 부적응적 행동유형, 부정적 신념의 유의미한 변화를 알아보는 것이었다. 프로그램의 설계는 의사소통능력 향상을 통한 대인관계 향상을 목 적으로 토대로 각 단계별 하위 목표에 맞는 강의, 토의, 놀이, 역할극, 브레인스토밍 등의 중 학생이 이해하고 활동하기 쉬운 활동들로 구성하였다. 프로그램... -
다문화실천가의 다문화 실천경험과 문화적 역량 획득과정에 대한 질적연구
김정연 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 30 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 2호 4 95-124 (30 pages)
성장하고 있었다. 따라서 실천가들의 문화적 역량 증진을 위해서는 우선 실천가 스스로 타문화에 대한 이해 및 실 천에 있어서의 지속적인 자기인식과 성찰의 노력이 요구된다. 또한 정례적인 슈퍼비전 및 사례회의의 활성화 등의 기관 차원의 노력과 개별 경력 또는 역량에 따라 달리 구성 되는 세분화된 교육 및 문화적 역량과 관련한 교육과정 개설 등의 조직 차원의 노력이 뒷받침되어야 한다. 마지막으로 문화적 다양성을 다루는 실천가들이 갖추어야 할 윤리 적 책임에 대한 공식적인 언급과 함께 다문화 실천과 관련한 윤리적... -
한국 교육대학생의 미국 교육실습을 위한 오리엔테이션 프로그램 개발
설양환 학습전략중재학회 학습전략중재연구 15 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2017, 제 8집 2호 2 19-33 (15 pages)
본 연구의 목적은 우리나라의 예비초등교사가 미국학교에서 수행하는 교육실습을 효율적으로 수 행할 수 있도록 지원하는 오리엔테이션프로그램을 개발하는 것이다. 이를 위해 문헌고찰을 통하여 미국의 대학교로 외국 교육실습을 지원하는 학생들을 위한 지침서(Handbook)를 제공하는 네 개 의 대학교와 한 곳의 컨소시엄(COST)의 사전교육 주제를 27가지로 정리하였다. 이 주제를 외국교 육실습생을 다루어 본 경험이 있는 전문가 4명과 미국교육실습을 다녀온 대학생 36명에게 중요한 주제를 10개씩 선정하도록 요청하였다. 그리고 그... -
교육대학교 창의적 체험활동 교육과정 편성 유형 및 특징 분석
김은정 학습전략중재학회 학습전략중재연구 17 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2017, 제 8집 1호 3 47-63 (17 pages)
본 연구에서는 각 교대에서 창의적 체험활동 강좌를 어떻게 편성하고 있는지 그 유형과 특징을 분석해 보고자 한다. 이를 위하여 전국 교육대학교의 홈페이지에 게시된 창의적 체험활동 편성을 교육과정 및 교육과정 편제표를 중심으로 조사하여 비교 분석하였다. 주요 연구결과 및 결론은 다음과 같다. 첫째, 창의적 체험활동의 편성 유형은 네 가지이다. 둘 째, 첫째 유형은 창의적 체험활동을 전공 필수로 한 과목 개설하는 경우이다. 이 유형은 창의적 체험활동의 기본을 잘 가르칠 수 있는 장점이 있으나, 학생이 선택할 수 있는... -
초등학교 인성교육 실천의 문제점과 개선 과제
허승희 학습전략중재학회 학습전략중재연구 13 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2016, 제 7집 1호 3 37-49 (13 pages)
그에 따른 개선 과제를 살펴보고자 하였다. 이에 따라 초등학교 교사들이 생각하고 있는 인성교육 실천상의 문제점을 학교 차원의 문제와 교사들의 인성교육 방법에 있어서의 문제로 나누어 살펴 보았다. 학교 차원의 문제들은 인성교육 실천에 있어서의 전반 적인 문제들과 교사들을 위한 현실적 지원의 문제, 그리고 교사 자신의 문제들을 살펴보았 고, 교사의 인성교육 방법의 문제로서 특별활동 및 교과지도의 문제, 행동지도 위주의 인성교 육 문제, 그리고 인성교육 실시의 효과성 문제 등의 측면에서 살펴보았다. 그리고 그러한 문... -
지적장애 특수학교 및 특수학급에 근무하는 농인 교원의 교직수행 경험에 대한 연구
이재연, 강창욱 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 26 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2017, 제 8권 제 1호 2 25-50 (26 pages)
본 연구는 지적장애 특수학교와 특수학급에 근무하는 농인 교원들의 교직수행 경험을 심층적으로 밝히는 데 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위해 ‘D동우회’에 속한 농인 교원을 연구대상자로 선 정하였다. 이중 심층면담에 동의한 5명을 인터뷰 하여 이들의 근무환경, 학생지도, 행정업무, 인간관 계, 전문성 신장 등의 영역을 심층면담 통해 파악하였다. 연구결과 첫째, 근무환경 경험에서 농인 교 원이 가장 어려운 부분은 의사소통으로 나타났다. 둘째, 수업을 중심으로 한 학생지도 경험에서 농 인 교원들은 수업준비의 시간과... -
수어능력 평가와 수어통역 평가의 내용과 방법 고찰
최상배 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 14 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2016, 제 7권 제 2호 2 23-36 (14 pages)
이 연구에서는 외국과 한국에서 수어능력과 수어통역 능력을 평가하기 위한 선행 연구를 분석하였 으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 농아동의 수어능력을 평가하기 위해서는 표준화된 수어능력 검사 도구와 평정척도가 주로 사용되었고, 청인의 수어능력을 평가하기 위해서는 인터뷰와 루브릭 평정척도를 활용한 방법이 주로 사용되었다. 둘째, 수어통역 능력을 평가하기 위하여 양적 평가와 질적 평가가 모두 시도되었다. 수어통역의 양적 특성 평가를 위해서는 통역률 산출과 수어 평정척도 를 활용한 방법이 주로 사용되었다.... -
장애유아의 평생계획에 대한 연구
강미자, 강창욱 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 30 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 2호 1 1-30 (30 pages)
이 연구의 목적은 장애유아 부모의 장애유아자녀에 대한 평생계획에 대한 실태를 밝히는 데 목적을 두고 있다. 안산시||| 화성시 소재 장애전담어린이집과 장애통합어린이집 장애유아의 학부모대상 대상 으로 장애유아자녀의 평생계획에 대한 설문자료를 분석 하였다. 설문문항은 교육계획ㆍ미래계획ㆍ직 업계획ㆍ여가계획ㆍ주거ㆍ재정 순으로 구성하였다. 이 연구결과를 요약하면 미래계획에 대한 대책 순위는 재정 26.2%||| 교육 25.0%||| 직업 16.7%||| 주거 14.3%||| 후견인 11.9%||| 결혼 4.8%로 나타났고||| 미래 계획을 세우는... -
21C 벽두부터 명상이 열풍을 일으키고 있 다. 2003년 8월 4일자 “타임”지의 커버스토리 가 “명상의 과학”으로 주목을 끌은 후, 2005년 1월 3일자 “워싱톤 포스트”지는 “명상이 뇌에 변화를 준다.”를 헤드라인 기사로 실었고, “뉴 스위크”지는 2005년 9월 특별호로 “마음챙김 명상과 심신의학”을 주된 내용으로 다루었으 며, 같은 해 신경과학회(Society for Neuroscience) 는 11월에 개최된 연례학회에 기조연설 발제 자로 티베트 불교의 승왕 달라이라마를 초청 하여 “뇌의 가소성(neuroplasticity)”이란 제목의 강연이...
