주제분류
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발행기관
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- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 대학생활연구(4)
- 대한군상담학회지(4)
- 대한문학치료연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 한국관광서비스학회 학술대회(4)
- 한국교육개발원 연구보고서(4)
- 한국음악치료학회지(4)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(3)
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- 연극예술치료연구(3)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(3)
- 예술심리치료학회 학술대회지(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 장애인고등교육연구(3)
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- 학습전략중재연구(3)
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- 한국농촌간호학회지(3)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국보육지원학회 학술대회지(3)
- 한국불교상담학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한성학회지(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 미용산업연구(2)
- 복지경영학연구(2)
- 사례관리연구(2)
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- 한국사례관리학회 학술대회지(2)
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- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 공기조화냉동공학 : MAGAZINE OF THE SOCIETY OF AIR-CONDITIONING AND REFRIGERATING ENGINEERS OF KOREA =AIR-CON(1)
- 과학기술학연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 대학교육= HIGHER EDUCATION(1)
- 대한간호(1)
- 대한지리학회지(1)
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보육교사의 직무만족도와 관련 변인들에 대한 관계 구조분석
김설화, 최민수 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 2호 4 69-90 (22 pages)
본 연구는 보육교사를 대상으로 직무만족도에 영향을 미칠 수 있는 원장의 감성적 리더십, 교사 팔로워십, 교사 효능감, 조직몰입에 대한 입체적 검사를 실시하여 변인들 간의 직접 효 과를 살펴보는 동시에 변인들 간의 관계구조를 분석하여 보육교사의 직무만족도에 영향을 주 는 정도를 밝히는데 목적이 있다. 연구결과 첫째, 원장 감성적 리더십은 보육교사의 직무만족 도에 직접적인 영향을 주지 않는 것으로 나타났고, 교사 팔로워십, 교사 효능감, 조직몰입은 보육교사의 직무만족도에 직접적인 영향을 주는 것으로 확인되었다.... -
자연친화적 번스타인의 사고도구 훈련이 유아의 창의성 및 자연친화적 태도에 미치는 효과
정선령, 이새별, 황희숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 3호 2 19-34 (16 pages)
본 연구는 자연친화적 번스타인의 사고도구 훈련이 유아의 창의성 및 자연친화적 태도에 어 떠한 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 부산광역시 M어린이집과 S어린이집의 만 4, 5세 혼합반 유아 34명(실험집단 17명, 비교집단 17명)이다. 9주간 총 16회기에 걸쳐 실 험집단은 자연친화적 번스타인의 사고도구 훈련에 참여하였고, 비교집단은 생활주제에 따른 활동을 실시하였다. TTCT 도형검사와 자연친화적 태도 검사 도구를 사용하여 자료를 수집하 였으며, 수집된 자료는 공분산 분석을 실시하였다. 연구결과 실험집단의... -
유아교사의 행복증진을 위한 교사교육 프로그램 개발
김인선, 남효순, 이유미 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 2호 7 123-142 (20 pages)
본 연구는 현직 유아교사들의 요구를 반영하여, 유아교사의 행복증진을 위한 교사교육 프로 그램을 개발하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 다음의 세 단계 개발과정을 거쳤다. 첫 번째 단계로, 행복프로그램 관련 선행연구를 고찰하고 유아교육기관의 교사들을 대상으로 행 복프로그램에 대한 요구도 조사를 실시한 후 전문가들로 구성된 포커스그룹 인터뷰를 통해서 프로그램에 대한 기본 방향을 수립하였다. 두 번째 단계는 수립된 기본 방향을 기초로 프로 그램의 목표, 교육내용, 교수-학습 방법, 평가의 구체적인 준거를... -
유아교사의 행복감과 관련 변인들 간의 관계 구조
최민수, 조승현 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 2호 2 21-40 (20 pages)
본 연구는 유아교사의 행복감과 관련 변인들 간의 관계를 알아보기 위하여 첫째, 유아교사의 친사회성, 자아존중감, 셀프리더십, 직무만족도는 유아교사의 행복감에 직접 영향을 미치는 가? 둘째, 유아교사의 친사회성, 자아존중감은 유아교사의 셀프리더십에 직접 영향을 미치는 가? 셋째, 유아교사의 친사회성, 자아존중감 및 셀프리더십은 유아교사의 직무만족도에 직접 영향을 미치는가? 유아교사 854명을 연구대상으로 행복감, 친사회성, 자아존중감, 셀프리더십, 직무만족도에 설문조사를 실시하였다. 자료처리는 기술통계 및... -
누리과정과 연계한 유아 행복 프로그램 개발
신지혜 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 27 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 1호 1 1-27 (27 pages)
본 연구는 누리과정과 연계하여 유아 행복 프로그램을 개발하는 데 목적이 있다. 이를 위해 다음과 같은 절차에 의해 연구가 이루어졌다. 첫째, 행복, 5세 누리과정, 유아 행복 프로그램 관련 선행연구에 대한 이론적 고찰과 함께 유아 행복과 행복 프로그램에 대한 교사 요구도 조시 실시와 전문가 협의 과정을 통해 프로그램 개발에 대한 기본 방향을 수립하였다. 둘째, 수립된 프로그램의 기본방향을 기초로 프로그램의 목표, 교육내용, 교수학습 방법 및 교사의 역할, 평가의 구체적인 준거를 설정하여 프로그램 시안을 구성하였다.... -
유치원 교사의 교사효능감 및 교수창의성이 행복에 미치는 영향
김민영, 이새별, 황희숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 3호 3 31-47 (17 pages)
본 연구는 유치원 교사의 교수효능감 및 교수창의성이 행복에 미치는 영향을 알아보고자 하 였다. 두 가지 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 유치원 교사의 교사효능감 및 교수창의성과 행 복 간의 관계는 어떠한가? 둘째, 유치원 교사의 교사효능감 및 교수창의성이 행복에 미치는 상대적 영향은 어떠한가? 유치원 교사 355명을 대상으로 교사효능감, 교수창의성, 행복 설문 조사를 실시하였다. 자료처리는 기술통계 및 Pearson의 적률상관분석, 위계적 회귀분석을 실시 하였다. 연구결과는 유치원 교사의 교사효능감, 교수창의성, 행복의... -
스마트 폰을 활용한 명화 패러디 기반 창의성교육 프로그램이 예비유아교사의 창의?인성 및 자아탄력성에 미치는 영향
김형재, 박소윤, 김형숙, 최지현 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 23 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 2호 7 125-147 (23 pages)
본 연구에서는 예비유아교사의 창의?인성 및 자아탄력성 증진을 목적으로 예비유아교사를 위한 스마트 폰을 활용한 명화 패러디 기반 창의성 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증해 보고자 하였다. 위 프로그램 은 스마트 폰을 활용한 명화 패러디 기반 창의성 프로그램 개발의 필요성 진단, 본 창의성 프로그램의 기 본방향 설정, 명화 작품 선정, 패러디 제작에 대한 이해, 창의성 프로그램 시안 구성 및 개발, 창의성 프로 그램 활동안 타당성 검증, 최종 스마트 폰을 활용한 명화 패러디 기반 창의성 프로그램 완성과 같은 7단계 의... -
누리과정에 기초한 전통문화 교사교육 프로그램 개발
이경자, 남효순 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 2호 6 105-124 (20 pages)
본 연구는 누리과정 교사용 지도서에 제시된 전통문화 활동을 기초로 유아교육 현장에 적용 가능한 전통문화 교사교육 프로그램을 개발하는데 목적을 두었다. 본 연구를 위해 다음의 세 단계 개발과정을 거쳤다. 첫 번째 단계로, 국가수준 유치원 교육과정인 5세 누리과정, 전통문 화, 전통교육 관련 선행연구에 대한 이론적 고찰과 함께 교사교육을 위한 교사 요구도 조사 실시와 전문가 협의 과정을 통해 프로그램 개발에 대한 기본 방향을 수립하였다. 두 번째 단 계는 프로그램 기본 방향을 기초로 프로그램의 목표, 교육내용,... -
생명사랑에 대한 유아와 교사의 인식 분석
강민옥 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 27 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2012, 제 3권 1호 3 39-65 (27 pages)
간에 차이가 있 으며, 생명에 대한 관심과 실천이 가장 높고, 생명에 대한 가치관과 존중의 정도가 낮다. 또 이러한 인식수준의 성별 간 차를 보면 전체적으로 여아가 남아보다 높으며, 구체적으 로 보면 생명사랑의 하위요인 중 존중과 관심에서 여아가 높으나 판단, 실천, 가치에서 는 차이가 없다. 둘째, 생명사랑에 대한 교사의 인식수준은 사랑의 요소 간에 차이가 있 으며 교사는 생명에 대한 가치의 인식 수준이 가장 높고, 또 존중, 실천, 판단, 관심의 순으로 나타났다. 생명사랑에 대한 인식수준은 교사의 경력에 따라 차이가... -
보육교사 및 보육시설 특징에 따른 영아반 보육교사의 직무만족도
이미란, 홍순옥 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 14 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2010, 제 1권 1호 4 55-68 (14 pages)
본 연구는 어린이집 영아반 보육교사의 직무만족도를 살펴봄으로서 보육기관의 질적으로 향상에 도움을 주기 위함에 목적으로 두고 있다. 본 연구의 대상은 부산지역의 보육시설 영 아반 보육교사 213명었다. 연구도구는 신인균(2006) 과 김현미(2005)의 보육교사의 직무만족 도를 수정․보완하여 설문지를 사용하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 영아반 보육교사의 직무 만족도 경향은 보수에 대한 만족이 가장 높았고, 후생복지, 사회인식, 인간관계 순으로 높게, 직무자체 평균이 가장 낮게 나타났다. 둘째, 영아반 교사의 연령에...
