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우선 교사가 자기 자신과 자기가 하고 있는 일에 대해 자신감과 긍지를 갖는 일이 중요하다. 자기가 하는 일을 긍정적 예견하는 사람은 그 일을 성공적으로 수행할 가능성이 높다는 “자성예언: self-fulfilling prophecy”의 이론이 이를 뒷받침해 준다(2005a. 김지균). 따라서 교사는 항상 자기 성찰과 함께 자신의 수업에 대한 반성과 자기 평가를 하여 자신의 능력을 신장시켜야한다. 그러나 학교 교육에서는 교사 혼자의 느낌과 감상으로 자기 수업을 평가하는 극히 주관적인 평가로 끝나게 되는 경우가 대부분으로 교사에게 자신의...
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이러한 측면에서 본다면 박물관만큼 여건이 좋은 교육 시설은 드물다. 다양한 시청각 실물 자료를 이용한 박물관의 교육은 보다 높은 교육 효과를 안겨줄 수 있기 때문 이다. 그렇다면 국내외 많은 박물관이 다양한 교육프로그램의 개발을 고민하면서 박물관을 보다 개방적인 교육 공간으로 자리 잡으려고 노력하는 이유는 무엇일까? 이것은 현대의 사회적 환경변 화와 문화소비의 변화로 수요자의 교육적 욕구가 높아진 것에 기인한다. 즉 현대에 와서는 박물관 의 과거의 역할에서 더 나아가 관람객에게 정보와 지식을 제공하고 문화적...
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민주시민수업을 둘러싼 마을교육공동체 담론의 결합 : 사회과 마을수업의 가능성
서용선 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 13 Pages
한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 동계학술대회 13차 5 1-13 (13 pages)
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중고등학교 통일교육을 위한 제언 -북한 이해와 통일환경 조성을 위한 대북정책 및 대중정책을 중심으로-
채규철 한국사회과수업학회 사회과수업연구 20 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2014, 제 2권 제 1호 4 61-80 (20 pages)
문제점은 구체적으로 학교 통일교육의 교과 운영과 교 과 내용의 측면에서 살펴볼 수 있겠지만, 여기에서는 주로 교과 내용과 관련하여 바람직한 북한 이해 및 통일환경 조성을 위한 정책에 대한 제언을 시도하고자 한다. 이런 목적을 위해 본 연구는 먼저, 제Ⅱ장에서 현행 통일교육의 문제점을 분석하고 교과 내용의 개편 방향에 대해 논의하고자 한다. 이어 제Ⅲ장에서는 북한 이해와 통일환경 조성을 위한 대북정책 및 대중정책의 방향에 대해 언급하고자 한다. 학교 통일교육을 논하면서 이와 같이 북한과 중국 에 특별히 역점을... -
융합인재교육(STEAM) 기반의 업사이클링 활동이 예비유아교사의 창의성, 환경소양 및 융합인재소양에 미치는 영향
황연주, 황희숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 3호 3 45-68 (24 pages)
본 연구는 융합인재교육(STEAM) 기반의 업사이클링 활동이 예비유아교사의 창의성, 환경소양 및 융합인재소양에 미치는 영향을 알아보는 것에 목적이 있으며, 이를 통해 예비유아교사 양성기관에서 적용할 수 있는 STEAM 기반의 업사이클링 활동의 기초자료를 제공하는 데 있다. 연구 방법: 본 연구를 위해 실험집단 22명, 비교집단 17명, 총 39명의 예비유아교사를 대상으로 11회기 동안의 프로그램 효과를 검증하였다. 수집한 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구 결과: 주요 결과를 요약하면... -
예술교육에서의 디지털 리터러시 활용방안 연구 - 상호 작용성을 중심으로 -
신동인, 박미리, 이유정, 고민수, 정소라 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 86 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 특별호 2 80-165 (86 pages)
학생은 일차적으로 디지털 콘텐츠를 수업 안에서 소비하는 소비자로서 강사와 학생 간, 학생과 학생 간, 학생과 콘텐츠 간의 활발한 상호소통을 경험하였다. 이 후, 수업 안에서 자신의 콘텐츠를 재생산하며 디지털 콘텐츠를 생산하는 생산자로 변화하고, 다시 그 콘텐츠를 수용하고 소비하는 형태로 상호 작용의 선 순환적 과정을 반복 경험하였다. 이러한 교육 환경을 조성하기 위해서는 문화예술교육 전문가의 역할이 가장 중요하며 예술 강사의 역량 강화를 위해서 정보 리터러시 능력을 기본으로 하되, 정보에 내재한 인문학적 배경... -
‘public’의 개념적 의미 확장을 통한 공교육사상의 재구성
심성보 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 18 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 1호 3 45-62 (18 pages)
나오기 시작했다. 이러한 비판적 도전을 받은 공교육사상은 새로운 시대 에 부응하는 논리를 만들어야 했다. 사실 그동안 공교육의 ‘공(公)’ 사상은 ‘사(私)’가 아닌 국가의 주도성을 강조하여왔다. ‘共’이 결여된 ‘公’의 강조는 교육의 관료화와 전체주의화 그리고 시장화로 변질될 가능성이 있다. 결론: 따라서 공교육의 변질 가능성을 제어하려면 공교육의 ‘공’ 개념을 확장할 필요가 있다. ‘공(公)’ 은 ‘국가’ 및 ‘관’의 의미를 넘어 ‘공정한’, ‘함께’, ‘더불어’, ‘공동의’ 그리고 ‘공공성’의 의미로... -
유아의 행복할 권리를 위한 녹색식생활교육 프로그램 개발과 효과 연구
이형민, 오연주, Huh Cheong R 한국아동권리학회 아동과 권리 29 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 3호 3 367-395 (29 pages)
집단 간의 차이를 파악하기 위해 카이 검증과 다중응답분석을 실시하였 다. 인식조사 결과 교사의 일반적인 배경에 따라서 녹색식생활교육에 대한 인식에서의 차이가 나타났으며, 녹색식생활교육을 시행해 본 경우 시행방식과 다룬 주제에 있어서 다소 편향된 결과를 나타냈다. 또한 녹색식생활교육 시행 시의 어려움에 대해서는 교 재·교구의 부족과 교사대상 교육 부족, 교사 지침 부족에 대한 인식이 높은 것으로 나 타나 프로그램 개발의 필요성이 나타났다. 이러한 인식 조사를 바탕으로 식생활에 있 어서 유아의 행복하고 건강할... -
원격교육 직무연수의 프로그램 평가, 학업성취도, 유치원교사의 자기조절학습능력과 배경변인의 관계 연구
심숙영, 유평준 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 1호 5 (25 pages)
학업성취도에 미치는 변인은 자기효능감으로 밝혀졌다. 자기조절학습능력에 영향을 미치는 유치원교사의 배경변인으로는 유아교육경력, 프로그램평가에 미치는 배경변인으로는 학습시간, 유아교육경력, 원격교육 이수과목 수로 분석되었다. 한편, 학업성취도에 영향을 미치는 배경변인은 연령, 유아교육경력, 컴퓨터 활용 수준인 것으로 분석되었다. 또한 자기조절학습능력이 높을수록 프로그램 평가가 긍정적이었으며, 사후 자기조절학습능력이 높을수록 학업성취도가 높은 것으로 나타났다. 연구결과를 토대로 원격교육 직무연수... -
특수교육 분야의 실행연구 분석
강성구, 이하영, 복헌수, 권휘정, 임경원 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 21 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 2호 7 135-155 (21 pages)
주를 이루는 것으로 나타났다. 또한, 대부분의 실행연구가 반성적 순환실행에 따라 설계되어 진행되었고, 수집 자료는 참여관찰자료, 면담자료, 녹화녹음 자료, 반성적 일지 등의 질적 자료가 많았으며, 분석 방법은 특정한 분석절차에 따른 체계적 내용 분석을 활용하는 경우가 대부분이었다. 마지막으로 실행연구의 타당도를 높이기 위해 삼각검증, 구성원 검토, 전문가 검토를 사용하고 있음을 알 수 있었다. 이 연구를 통하여, 실행연구는 특수교육 분야의 증거기반 실제를 보완해 줄 수 있는 특수교육 현장 친화형 연구방법임을...
