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2191.

평가인증에 대한 보육시설 종사자의 요구 연구

라소영, 이근호, 심숙영 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 3호 8 543-564 (22 pages)

라소영, 이근호, 심숙영 저
...
- 5,100원
교사의 처우와 복지, 보육현장에서 부딪히는 어려움에 대한 요구 등이 나타났다. 평가인증과정에 대한 보육시설의 요구는 참여 신청 과정에서는 참여 신청의 목적에 대한 이해, 재정적 지원, 참여설명회에 대한 요구가 있었다. 자체점검과정에서는 각 지표에 대한 구체적인 양식에 대한 요구, 조력, 자체점검 위원 구성에 대한 요구가 있었다. 현장관찰 과정에서는 현장관찰 시스템 및 현장관찰자에 대한 의견, 부모용 설문지에 대한 의견이 있었다. 평가인증 과정에 대한 전체적인 요구사항으로는 평가인증 시설과 평가인증에 대한 홍보...
2192.

아동권리의 관점에서 본 정부의 보육비용 지원 방식 비교ㆍ분석

김영명 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 3호 4 343-366 (24 pages)

김영명 저
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- 5,300원
본 연구에서는 아동의 권리를 확대ㆍ강화시킬 수 있는 정부의 보육비용 지원 정책의 방향을 모색하기 위하여 아동별 지원과 시설별 지원, 인건비 지원을 평등, 욕구, 선택, 효율이라는 사회복지정책의 네 가지 가치를 준거로 비교ㆍ분석하고 가치와 관련된 쟁점에 대해 논의하였다. 아동별 지원은 평등의 가치와 관련하여 결과의 평등을 반영하고 있으며, 소득재분배 효과가 높고, 사회권의 확대를 지향하는 방식이라고 할 수 있다. 효율성의 가치에서 보면 아동별 지원은 목표효율성이, 시설별 지원과 인건비 지원은 운영효율성이...
2193.

아동권리보호를 위한 아동옴부즈퍼슨 제도 연구

이재연 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 1호 2 23-47 (25 pages)

이재연 저
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- 5,400원
이 연구는 아동권리보호를 위해서 아동권리를 모니터링하는 체제구축의 필요성을 바탕으로 독립적인 점검기구로서의 아동옴브즈맨의 도입을 제안하였다. 이것은 우리나라가 국가보고서의 심의를 받은 후에 생긴 아동정책조정위원회에 대한 평가에 의해 나온 제안이기도 하다. 외국의 아동옴부즈맨 운영사례로는 주로 유럽 각국의 아동옴브즈맨 도입과 운영상황을 아동옴브즈맨의 법적인 근거를 바탕으로 분류하여 살펴보고 이러한 기구의 기능과 요건을 살펴보았다. 그리고 최초로 아동옴브즈맨을 둔 노르웨이의 사례를 예산과 구성,...
2194.

영국의 아동보호 제도 분석 : 스코틀랜드의 아동문제 청취제도를 중심으로

황옥경 한국아동권리학회 아동과 권리 26 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2002, 제 6권 제 1호 1 5-30 (26 pages)

황옥경 저
...
- 5,500원
영국 스코틀랜드의 아동보호 제도를 아동문제 청취제도의 구조와 운영을 중심으로 분석해 봄으로써 현행 우리의 아동보호 제도의 문제점을 보완하는 보다 발전적인 아동보호 정책의 방향을 제시하고자 하였다. 분석내용은 주로 스코틀랜드 아동법이 명시하고 있는 범주내에서 아동문제 청취제도의 운영체계와 전달체계를 다루었으며, 이 과정에서 전체사회가 아동보호에 참여할 수 있도록 정책이 어떻게 구성되어 있는지도 살펴보았다. 이러한 분석을 통해서 아동보호 과정에 부모와 아동이 참여할 수 있는 방안을 마련해야 하고,...
2195.

보완?대체의사소통 중재 효과성에 관한 단일대상연구 메타분석

이예다나 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 24 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 1호 8 173-196 (24 pages)

이예다나 저
...
- 5,300원
본 연구는 보완?대체의사소통 중재를 적용한 단일대상연구들의 중재 효과성을 체계적으로 분석하는데 목적을 두고 있다. 국내 학술지에 게재된 ‘보완?대체의사소통’과 관련된 논문들을 분석·고찰해봄으로서 최근 10년간 실시된 보완?대체의사소통 연구의 동향을 살펴보고 추후 연구의 방향성을 제시하고자 하였다. 이를 위한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 보완?대체의사소통 중재를 활용한 단일대상 중재연구의 일반적인 특징은 어떠한가? 둘째, 보완?대체의사소통 중재를 활용한 단일대상 중재 연구의 효과크기는 종속변인별로...
2196.

초등학교 통합교육 실험연구 동향분석

김명희, 곽승철 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 31 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2015, 제 8권 제 2호 15 145-175 (31 pages)

김명희, 곽승철 저
...
- 6,000원
일반교사가 통합학급에서 실시하였다. 중재 프로그램(독립변인)은 교과수업관련 프로그램 이, 종속변인은 학업성취도가 가장 많았다. 실험설계방법은 장애학생만을 대상으로 한 경우 단일 대상연구 설계의 중다기초선 설계가 가장 많았으며, 장애학생과 일반학생 모두를 대상으로 한 경 우는 통제집단 사전사후설계가 가장 많았다. 위와 같은 연구결과를 통해 얻은 시사점은 다음과 같 다. 첫째, 통합교육 중재 프로그램이 장애학생과 일반학생 모두에게 혜택이 있음을 알 수 있었다. 둘째, 통합교육 중재 프로그램이 교육과정적 통합으로...
2197.

정착교수가 학습장애아의 문제해결과정과 상호작용에 미치는 영향

이유미 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 19 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2011, 제 4권 제 3호 4 65-83 (19 pages)

이유미 저
...
- 4,800원
본 연구는 정착교수가 학습장애아의 문제해결과정과 상호작용에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 정착교수가 학습장애아의 문제해결과정에 미치는 영향은 무엇인가? 둘째, 정착교수가 학습장애아의 상호작용에 미치는 영향은 무엇인가? 이와 같은 연구 문제를 해결하기 위해서 본 연구는 K도 C군에 소재하는 초등학교 특수학급에 재학 중인 특수교육 대상 학생 중에서 의도적으로 학습장애아 30명을 선발하여 실험집단과 통제집단에 각각 15명씩 배정하고,...
2198.

학교부적응 청소년에 대한 멘토링 효과분석

배현옥 한국상담평가학회 상담평가연구 20 Pages

한국상담평가학회 상담평가연구 2012, Vol.5 No.2 3 27-46 (20 pages)

배현옥 저
- 4,900원
결과 는 “멘토링 프로그램이 학교부적응 청소년의 자아존중감․사회성․학업수행․심리적 불안상 태를 완화시켜 주는데 각각 유의미한 영향을 주는 것으로 나타났다. 따라서 연구결과를 토대 로 멘토링 프로그램이 보다 활성화되기 위하여, 먼저 청소년 관련 전문상담기관이 매우 부족 한 우리 현실상 지역사회복지관과 청소년 상담실 등에서 학교사회사업의 일환으로 대학기반 의 멘토링 프로그램을 활성화시켜야 할 것이다. 아울러 학교 내 상담실 이외에 지역사회 내 에서 학생들이 스스로 도움을 요청할 수 있는...
2199.

또래상담 프로그램이 고등학생 또래상담자의 의사소통 능력에 미치는 효과

강주영, 임성택 한국상담평가학회 상담평가연구 14 Pages

한국상담평가학회 상담평가연구 2010, Vol.3 No.1 1 1-14 (14 pages)

강주영, 임성택 저
...
- 4,300원
본 연구는 또래상담 프로그램이 고등학생 또래상담자의 의사소통 능력에 미치는 효과를 검증하는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 강원도 춘천시에 소재한 B고 1학년을 대상으로 또래상담자 활동을 희망하는 학생 24명을 선발하여, 실험집단(12명)과 통제집단(12명)으로 구분하였고, 이질집단 사전-사후검사 통제집단설계로 실험을 진행하였다. 의사소통 측정도구는 한종혜(1996)가 Barnes와 Olsen(1982)의 의사소통 측정도구를 기초로 재제작한 검사지를 사용하였으며, 자료 분석은 사전 검사를 공변인으로 투입하여 공분산분석(ANCOVA)을...
2200.

‘국민 주도적 소통’으로의 정책PR 패러다임 전환 탐색 연구 : 학제별 유관개념의 정성적 검증 및 관련 사례를 중심으로

이종혁, 황성욱 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 32 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2015, 제 8권 4호 5 102-133 (32 pages)

이종혁, 황성욱 저
...
- 6,100원
본 연구에서는 국민 주도적 소통(국민중심소통)을 주요한 패러다임의 전환으로 인식하 고 그에 따른 정책PR이 모색해야 할 새로운 방향성을 탐색해 보기 위해 학제 간 유관 개 념을 정성적으로 고찰하고 국내외 사례연구를 실시하였다. 공공기관을 비롯해 정부가 주도하는 PR의 방향성은 ‘국민 주도적 소통’ 또는 ‘국민 중심 소통’이라는 새로운 개념 정립으로부터 시작된다는 인식 하에 이러한 탐색적 연구를 진 행하였다. 이를 위해 개념 고찰뿐만 아니라 정책PR 전문가들을 대상으로 한 정성적 검증 을 병행함으로써 현 시점에서...

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