학지사 뉴논문

총 4,000건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

2271.

혁신학교가 중학생의 삶의 질에 미치는 영향: 혁신학교의 조직문화를 중심으로

박세진, 안영은 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 2호 3 57-86 (30 pages)

박세진, 안영은 저
...
- 5,900원
본 연구는 경기교육종단연구(Gyeonggi Education Panel Study: GEPS) 2012의 4~5차년도 자료를 활용하여, 혁신학교의 차별적인 학교조직문화가 실재하는지 인권, 차별, 학생중심 수업문화 측면에서 살펴본 후, 혁신학교 재학여부 및 위 학교조직문화 변수들이 학생들의 삶의 질(학교생활만족도/교육과정만족도/교우관계/학교생활 안정성)에 어떠한 영향을 미치는지 알기 위해 중학교 학교급을 중심으로 다층성장모형(Multilevel growth model)을 적용하여 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교조직문화 차이를 살펴본 결과...
2272.

한국태생 국제결혼가정 청소년의 진로 형성 과정에 관한 종단적 사례 연구

서덕희, 테레사편 한국교육사회학회 교육사회학연구 42 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 3호 3 57-98 (42 pages)

서덕희, 테레사편 저
...
- 7,100원
소수자집단의 진로발달과정에 대한 연구는 특히 초기사회화와 필요한 자원에 대한 접근성 등 개인이 놓인 사회문화적 맥락과 생애적 맥락 속에서 이해해야 한다는 문제의식 하에 이 연구는 한국태생 국제결혼가정 청소년 두 명을 사례로 하여 그들의 진로형성의 과정을 그들 이 놓인 생활세계의 맥락 속에서 종단적으로 이해하고자 하였다. 즉, 5-6년에 걸친 종단적 질적 사례 연구를 통해 이들의 진로 형성 과정을 구체적으로 이해하고 그 과정에서 작동하 는 생활세계적 맥락을 구분하여 살펴봄으로써 이주배경청소년의 진로형성과정을...
2273.

중산층 밀집지역에 위치한 한 중학교 관리자의 학교운영과 학부모의 관계

김미숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 1호 4 87-114 (28 pages)

김미숙 저
...
- 5,700원
평가와 성과급을 주었다. 그런데 생활지도와 인성교육에 있어서 는 학생들의 성적 스트레스를 풀어주는 “힐링교육”에 역점을 두었다. 이같은 학교운영방식은 학부모들의 호감도를 높였다. 으뜸중 사례는 중산층 지역에 있는 학교의 기능 변화를 시사 한다. 지식 습득에서 학교 의존도가 낮고 자녀의 성취기대가 높은 으뜸중학교에서는 지식 전수보다는 평가기관으로서의 기능이 강조되었다. 또 다른 변화는 학생들의 불안한 정서를 돌보는 일이 하위층 학교의 주관심사로 여겨졌으나, 이제는 중산층 지역의 학교인 으뜸중학 교에서도...
2274.

볼로냐 프로세스의 제도화 과정 및 특성 분석

박지회, 고장완 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 4호 4 99-123 (25 pages)

박지회, 고장완 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 기존에 제도주의적 관점에서 시도되었던 볼로냐 프로세스의 학문적 접 근을 수정ㆍ보완하는 차원에서 신제도주의 상의 사회학적 제도주의 관점으로 볼로냐 프로세 스의 제도화 과정 및 특성을 분석하고 한국 고등교육 국제화에 시사하는 바는 무엇인지를 탐색하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 크게 두 가지의 분석틀을 마련하여 적용하였다. 먼 저, 볼로냐 프로세스의 제도화 과정을 분석하기 위해 Tolbert와 Zuker(1996)의 제도화 모델 을 사용하였으며, 둘째로, 사회학적 제도주의에서 제시되는 제도의 당연시 여기는...
2275.

평준화의 왜곡과 자립형 사립고의 문제에 대한 비판적 고찰

김천기 한국교육사회학회 교육사회학연구 19 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 3호 3 55-73 (19 pages)

김천기 저
...
- 4,800원
본 연구에서는 최근 교육의 다양화 추구라는 명목으로 이루어지고 있는 평준화에 대한 비판의 타당성을 검토해보고, 평준화 보완책으로 나온 자립형 사립고의 문제에 대해 논의해본다. 평준화 폐 지와 자립형 사립고 확대는 학벌주의 사회에서 일어나는 학벌경쟁의 양상을 띠고 있는 것으로 지위 경쟁에 유리한 고지를 점하려는 보수적인 엘리트 집단의 시도로서 이해될 수 있다. 이러한 관점에 서 평준화에 대한 최근의 비판은 타당성이 결여되어 있는 이데올로기적 공세임을 밝히려한다. 그리 고 귀족적인 자립형 사립고는 계급분화를...
2276.

창의적 학생 육성을 위한 학교개혁의 방향 탐색

조정하, 고형일 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2000, 제 10권 제 1호 5 99-124 (26 pages)

조정하, 고형일 저
...
- 5,500원
교육부는 교육비젼 2002를 통하여 새학교 문화창조의 핵심으로 창의력교육과 인성교육을 들 고 있다. 이러한 조건을 마련하기 위하여 대학입시의 무시험 전형을 발표한 바 있다. 본 연구 에서는 창의력 교육이 제대로 이루어질 수 있는 학교교육의 기반으로 창의적인 학생들의 학교 생활 적응유형을 살펴보았다. 그 결과 창의적 학생들은 침묵, 속삭임, 소음으로 제도교육에 적 응하고 있는 것으로 드러났다. 게다가 교사 및 학생들도 창의성이 무엇인지를 이해하고 있지 못하였다. 이러한 사실들은 현 교육체제가 창의적인 학생들이...
2277.

NGO활동을 통한 학교운영위원회 활성화 방안

조금주 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2000, 제 10권 제 1호 4 75-98 (24 pages)

조금주 저
...
- 5,300원
교육개혁의 핵심 과제는 학교개혁에 있다. 시민사회의 목소리가 날로 커지고 있는 상황에서, 정부 주도의 학교개혁은 더 이상 그 성과를 기대하기 어렵다. 그러므로 이 글은 앞으로 전개될 학교개혁의 성패는 관련 주체들의 민주적이면서도 적극적인 참여에 달려 있다고 가정한다. 학 교개혁을 이끌어야 할 주체들은 정부 당국을 포함하여 학부모, 교사, 지역사회인사 등 다양하 다. 그러나 이 논문에서는 학교개혁의 중심 주체이면서도 아직 제자리를 잡지 못하고 있는 학 교운영위원회에 초점을 맞추고, 특히 NGO가 그것을 어떻게...
2278.

가정환경 결손의 보상 측면에서 학습부진아 구제 프로그램 효과 연구

김경년 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 2호 1 1-31 (31 pages)

김경년 저
...
- 6,000원
이 연구는 가정환경의 결손이 학업성취도에 미치는 영향을 조사하고 단위학교 책임지도제로 시 행되어온 학습부진아를 구제하기 위한 정책의 효과성을 고찰하는데 목적이 있다. 본 연구는 이러한 목적 달성을 위하여 서울교육종단연구 1차 연도 자료를 사용하여 매개된 조절효과 모델(mediated moderation model)을 구성하여 분석하였다. 연구결과를 보면 우선 가정환경 결손이 학업성취도에 직 접적으로 혹은 수업태도를 매개로 간접적으로 부(-)의 영향을 미치고 있음을 보였다. 가정환경 결손 과 부모의 교육에 대한 아비투스의...
2279.

‘육아공동체’에서 부모참여의 가능성과 한계: 가족에 의한 공동체의 형성과 경계들

김미란 한국교육사회학회 교육사회학연구 42 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2008, 제 18권 제 3호 2 19-60 (42 pages)

김미란 저
...
- 7,100원
이 연구의 목적은 공동육아 부모참여의 가능성과 한계를 설명, 이해하는 데 있다. 이를 위하여 첫째, 최근 등장하고 있는 ‘부모참여’ 개념에 대한 상이한 관점을 살펴보고, 둘째, 공동육아 어린이 집에 대한 참여관찰연구를 수행하여 부모참여의 실천과정에서 구성원간 갈등을 유발하는 문제를 탐색하였다. 그리고 공동육아 구성원이 ‘공동체’의 관계 속에서 이러한 갈등상황을 어떻게 정의하 고, 자신의 존재를 인식하고 있는가를 고찰하였다. 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, ‘부모참여’의 개념에는 부모를 교육 소비자로...
2280.

‘수업시간에 자는 중학생’ 연구: 수업참여 기피 현상에 대한 근거이론

성열관, 이형빈 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 1호 6 147-171 (25 pages)

성열관, 이형빈 저
...
- 5,400원
이 연구는 중학교에서의 수업참여 기피 현상 자체의 특성을 사회학적으로 밝히고, 이를 극복하기 위한 교육적 과제 및 시사점을 도출하고자 하였다. 이를 위해 수업참여거부 중학 생들이 수업시간에 자는 주요 원인은 무엇이고 왜 이러한 현상이 지속되는지 살펴보았다. 이러한 연구문제를 밝히기 위해, 선정된 중학생들을 심층적으로 면담하고 이를 근거이론적 접근에 따라 분석하였다. 분석 결과, 수업시간에 멍하니 있거나 자는 현상의 원인으로 수업 외적, 수업 내적, 심리적 원인을 발견하였으며, 높은 난도와 빠른 진도를 특징으로...

한주간 이슈검색어