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대학 음악 교양교육에서 학습동기가 학습몰입, 교육만족도 및 학습지속의도에 미치는 영향 연구
박명숙(MyeongSook Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 1 1-16 (16 pages)
본 연구의 목적은 대학 음악 교양교육의 질적 향상을 위하여 교육만족도의 영향 요인과 인과적 관계를 규명하는 것으로, 이를 위해 문헌고찰을 통하여 학습동기와 몰입을 교육만족도의 영향 요인으로 제시하고 실증분석을 통해 인과적 관계를 규명하였다. 연구결과, 내재적 동기와 외재적 동기는 교육만족도와 학습만족도에 정적인 영향을 미치며, 무동기는 학습몰입에는 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 학습몰입은 교육만족도와 학습지속의도에 정적인 영향을 미치며, 교육만족도는 학습지속의도에 정적인 영향을 미치는... -
인성교육을 위한 중등 음악 수업 지도방안 연구
김선미(SunMie Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 24호 8 143-162 (20 pages)
제시하였다. 공감을 주제로 한 수업에서는 다른 느낌의 세 곡을 감상하고 각자의 느낌과 생각을 표현하며 작곡자의 표현의도와 정서를 공감하는 활동을, 소통을 주제로 한 수업에서는 모둠별로 감상한 느낌과 생각을 다른 친구들과 표현하고 토론하며 소통하는 활동을, 마지막 배려를 주제로 한 수업에서는 누군가 다른 사람을 위하여 음악선물을 계획하고 준비하는 활동을 구안하였다. 이와 같은 수업을 통하여 청소년기에 필요한 인성덕목을 음악적 활동으로 체험하고 배우며 공감과 소통, 배려의 가치를 실현하는 것을 목적으로... -
미국 초등 음악교과서 Spotlight on Music 분석을 통한 우리나라 초등 음악교과서 개발에 대한 시사
권덕원(Dougwon Kwon), 최미영(Miyoung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 24호 3 33-58 (26 pages)
본 연구에서는 여가활동으로서 시니어의 합창 활동이 건강, 여가태도, 여가만족 및 심리적 복지감에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 합창 활동에 참여한 시니어와 기타 여가활동에 참여한 시니어 간의 건강, 여가태도, 여가만족, 심리적 복지감에 차이가 있는지를 살펴보았다. 본 연구의 대상은 은퇴 후 여가활동을 하는 서울과 경기도에 거주하고 있는 시니어 228명이며, 이중 118명은 여가활동으로 합창 활동에 참여한 시니어들이며, 110명은 기타 여가활동에 참여한 시니어들이다. 설문지는 2014년 8월부터 10월까지... -
3-5세용 누리과정 교사용 지도서에 수록된 음악과 음률활동 분석
엄승애(SeungAe Eom), 김영연(YoungYoun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 24호 1 1-15 (15 pages)
미흡한 활동이 많았고 셋째, 활동평가에서 음악적 행동 평가에 비하여 음악적 개념과 태도를 평가 활동이 적었다. 넷째, 활용 자료에서 음악활동에서는 음원·음악CD, 그림·사진자료, 악보, 동화·PPT·이야기 나누기 자료 순서로, 음률활동에서는 여러 가지 악기, 음원·음악CD, 그림·사진자료, 실물자료의 순으로 많았다. 이러한 결과는 향후 개정되는「3-5세용 누리과정 교사용 지도서」에 반영될만한 사항으로서 균형 잡힌 예술경험 활동 내용의 제시와 노래부르기 중심의 음악활동, 악기연주 중심의 음률활동이라는 교수·학습방... -
음악중등교사 임용고시의 분야별 기출문항 분석
유정은(JungEun Yoo) 한국음악교육공학회 음악교육공학 31 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 13 253-283 (31 pages)
음악교육에 있어 가장 중요한 것 중 하나는 학생들에게 음악을 잘 지도할 수 있는 유능한 교사를 선발하여 현장에 투입하는 일이다. 지금까지 수많은 사람들이 공립 중등학교교사 임용후보자 선정 경쟁시험(이하 임용고시)을 거쳐 교직으로 진출하였고 현재도 임용고시를 공부하고 있는 많은 사람들이 있다. 그러므로 교사를 선발하는 방법 및 선발을 위한 문항계발은 매우 신중한 일이고. 이에 따라 기출문제의 분야별 특성을 살펴보는 일 또한 중요한 일이 될 것이다. 공립학교의 음악 중등교사 임용고시는 1994년부터 완전히... -
자유학기제 시행에 따른 음악과 사회정서학습(SEL)프로그램 개발
조정은(JungEun CHO) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 12 233-252 (20 pages)
본 연구의 목적은 2016년 자유학기제의 전면적인 시행을 앞두고 음악활동 중심의 사회정서학습(SEL)의 체계적인 적용을 위하여 SEL 음악프로그램을 제시하는 것이다. 이를 위하여 먼저, 자유학기제의 의미와 SEL의 이론적 고찰을 중심으로 중등학교에서의 음악활동 접근 방안을 살펴보았다. 둘째, 사회정서학습(SEL)의 유능성과 음악교수-학습의 적용 및 설계원리를 알아보고, 자유학기제에 시행할 수 있는 SEL음악 프로그램의 학기 단위 계획안을 제시하였다. 셋째, SEL 프로그램은 자유학기제의 취지를 살려 형식으로 교수-학습... -
PBL을 적용한 음악극 만들기 수업 방안 연구
홍인혜(InHye Hong) 한국음악교육공학회 음악교육공학 27 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 7 123-149 (27 pages)
현장에서의 적용 방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 문제중심학습의 개념과 음악극 만들기의 교육적 의의 탐색을 기반으로 학습 목표, 문제 설정, 수업 계획 및 학습 자료, 평가 도구, 교수-학습 지도안 예시 등을 제시하여 음악 수업에 효율적으로 적용하도록 하였다. 또한 PBL을 적용한 음악 학습 단계를 문제 제시 단계→문제 해결을 위한 도구적 활동 단계(문제 해결 과정에서 교사 주도 학습)→ 중간발표 및 평가 단계→문제 해결 시도 단계→자기 주도적 학습 단계→협동 학습 단계→ 결과 발표 및 평가 단계로 설정하여 학습의 전... -
한국에서의 음악과 영어 통합교육의 가능성 및 효율성에 대한 인식 조사
최은정(Eunjung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 4 57-73 (17 pages)
본 연구의 목적은 한국에서 음악과 영어를 동시에 가르칠 수 있는 통합교육에 대한 가능성과 효율성에 대한 인식을 조사하여, 구체적인 통합교육방안의 근거를 제시하는 기초 연구로서의 의미가 있다. 이를 위해 음악(교육)분야와 영어(교육)분야 관련 종사자, 그리고 일반 대학(원)생과 학부모들을 포함한 567명을 연구대상으로 하여, 총 28문항으로 구성된 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 한국에서 음악과 영어를 동시에 교육할 수 있는 통합교육에 대한 높은 가능성을 확인하였다. 또한 두 과목의 학습요소가 교육과정에서의 학습... -
초등학교 방과후 학교 음악 프로그램 참여 강사의 인식조사
홍승연(Seungyoun HONG) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 1 1-17 (17 pages)
이 연구는 초등학교 방과후 음악프로그램에 참여하는 강사들이 담당 프로그램에 대해 어떻게 인식을 하고 있는지 알아보기 위한 목적으로 실시되었다. 강사들의 인식을 기초로 현재 진행 중인 초등학교 방과후 음악 프로그램의 특징들을 음악교육적 측면, 정규 음악 수업과의 연계성 측면, 그리고 음악성과 창의성 신장 기여 측면에서 살펴보고 그 결과를 토대로 방과후 학교 음악 프로그램의 현 상황을 진단하고자 하였다. 강사들의 인식 조사를 위해 2015년 2월부터 6월까지 광주광역시와 전라남도 관내 초등학교에 방과후 학교 음악... -
초등교원 임용시험에서의 음악교과 출제 경향 고찰
김서경(Seokyung Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 26호 9 151-176 (26 pages)
서양음악의 공통관습 어법의 ‘조성’(Tonality)은 현재 우리가 살고 있는 21세기 시대에도 여전히 음악청취의 보편적 원리로 적용되고 있다. 무조음악(Atonal music)이 실험된 후 100년 이상이 지난 지금까지도 ‘무조성’(Atonality) 음향에 대해 음악을 전공하는 학생들조차 여전히 거부반응을 보이고 있는 것이 현실이지만, 이에 대한 진지한 논의는 많이 부족했던 것이 사실이다. 이에 필자는 본 연구에서 음악의 청취과정에 대한 선 연구들을 살펴보며 무조음악 소통의 어려움의 원인을 유추해본다. 이를 극복하기 위해 한국의 주요...
