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학교 변화의 새로운 요인 탐색: 폐교 위기를 극복한 J초등학교 D분교 사례를 중심으로
진동섭, 한은정, 이승호, 나현주, 오유진, 임선빈, 이기쁨, 박원영, 김태연, 최현진 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 2호 14 345-371 (27 pages)
본 연구는 소규모 학교의 폐교 위기 극복 사례를 바탕으로 학교 변화 요인을 확인하고, 더 불어 새로운 요인을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 신문기사, 방송 자료 등을 분석하고 사례학교인 J초등학교 D분교의 교사, 학부모, 학생, 지역사회 인사와 면담을 통한 질적 연구 방법을 활용하였다. 연구 결과, D분교의 학교 변화 요인은 인적 요인, 사회?환경적 요인, 물적 요인이 작용한 것으로 나타났다. 인적 요인으로는 인성 교육 함양을 위한 교사의 헌신적인 노력이 있었으며, 사회?환경적 요인으로는 지역사회, 즉 이장의 마을... -
우리나라 연구윤리 관련 법제도에 관한 연구
한상연, Han Sang-Yun 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 4호 1 1-24 (24 pages)
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연구기관 평가체제의 진단
이일용, Lee Il-yong 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 4호 15 343-364 (22 pages)
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교원전문성 개발을 위한 인지과학적 연구 : 쟁점, 이론적 기제 및 개발실천 과제
박선형, Park Sun Hyung 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 2호 5 91-116 (26 pages)
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발달장애 자녀를 둔 부모의 양육스트레스 영향요인에 대한 연구동향과 미래 과제 개관
이은영, 김은석 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 1호 5 81-100 (20 pages)
양육스트레스 영향요인에 대한 최근의 연구 동향을 분석하고자하였다. 이를 위해 학술종합정보시스템(RISS)을 통해 지난 10년간(2011년-2020년) 발달장애 자녀를 둔 부모의 양육스트레스를 다룬 논문 454편을 검색한 후, 이 중 영향요인을 다룬 44편을 분석에 사용하였다. 구체적으로, 각 체계별(발달장애 자녀, 부모 및 가족체계, 사회체계)로 유의하게 확인된 영향요인(위험요인, 보호요인)을 분류하였으며, 자녀 특성, 부모 특성, 가족생활주기에 따라 전반적인 연구 동향이 어떠한지에 대해살펴보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째... -
북한사회변화에 따른 고등교육정책 변화 방향 분석 : 김정은 시기를 중심으로
김경미, 김안나 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 20 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 하계학술대회 5 77-96 (20 pages)
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현대 자본주의사회의 탈기술화와 과잉교육의 역설적 관계에 대한 탐구
오욱환 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2004 추계학술대회 4 67-96 (30 pages)
자본주의 체제는 자본이 점차 소수에게 집중되는 독점화 과정을 밟고 있다. 자본의 독 점화가 상당히 진행된 현대 자본주의사회에서 자본가들은 노동자들을 적은 임금으로 그 리고 효율적으로 통제하기 위해서 생산과정에서 수행하는 이들의 역할을 하찮은 것으로 만들기 위해서 분업화하고 탈기술화해 왔다. 한편, 국가는 시민들의 교육욕구를 수용함으 로써 권력의 정통성을 확보하고 인적자본을 확대시킴으로써 국제경쟁력을 높이기 위해서 교육기회를 끊임없이 확대하였다. 결과적으 -
청소년 문제 담론을 통한 주체형성과정과 그 효과에 관한 연구
김현성 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 25 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2004 춘계학술대회 3 67-91 (25 pages)
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생활예술 동호회의 문화적 실천이 갖는 가능성과 한계: 하늘마을극단 청명의 사례
한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 2호 1 1-42 (42 pages)
공동체 학습등의 분야에서는 이들 동호회 활동을 지역사회의 공동체의식 강화 방안으로 보는 관점이 지배적이다. 본 연구는 마을극단으로 불리는 연극동호회에 관한 사례연구를 통하여 생활예술동호회에서 구성원들이 무엇을 경험하고, 그 의미를 어떻게 (재)구성하는지를 탐색하였다. 특히 동호회 내부의 관계만이 아니라 지역사회가 미치는 영향을 살펴보았다. 참여관찰과 연구참여자들에 대한 심층면담을 통하여 그들이 경험하는 바와 그 의미가 형성되는 과정을 설명, 해석, 이해하고자 하였다. 해당 연극동호회는 인적 구성에 있어서... -
마이스터고의 노동주체 형성기제에 대한 질적 사례연구
한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 1호 3 51-77 (27 pages)
이 연구는 수도권 대도시에 위치한 한라 마이스터고에 대한 질적 사례연구이다. 연구자는 푸코의 훈육과 권력의 개념을 사용하여 한라 마이스터고가 어떻게 학생들을 훈육시키고 학 생들은 학교의 훈육에 대하여 어떻게 반응하는지를 분석하였다. 한라 마이스터고는 학생들 을 취업이 잘되는 노동주체로 만들기 위해서 학생들의 몸, 행동, 지식을 특정한 방식으로 훈 육했다. 학생들은 더 나은 취업경쟁력을 확보하기 위해서 성적 경쟁을 하고 학교의 생활규 정과 지배문화에 복속했다. 학생들의 몸과 마음은 분류되고 위계화되었으며,...
