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2451.

특성화고와 일반고 학생의 창의적 인성과 회복탄력성의 관계

이병임 한국창의력교육학회 창의력교육연구 14 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.1 3 35-48 (14 pages)

이병임 저
...
- 4,300원
본 연구는 특정 전문 분야의 교육을 실시하는 고등학교인 특성화 고등학교 학생들과 일반 고 학생들의 창의적 인성과 회복탄력성을 비교하고자 하였다. 연구대상은 서울소재 특성화고 (128명)와 일반고(128명)에 재학 중인 학생들이었다. 연구방법은 창의적 인성과 회복탄력성을 차이를 살피기 위해 상관관계와 변량분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 창의 적 인성과 회복탄력성은 자기조절능력, 긍정성, 인간관계 모두에서 정적상관을 보였다. 둘째, 학교유형별 창의적 인성의 차이는 위험감수와 사고의 개방성에서...
2452.

유아교육과와 건축학과 학생들의 성격특성과 창의성

성은현, 신문기, 한윤영 한국창의력교육학회 창의력교육연구 21 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2013, Vol.13 No.2 7 119-139 (21 pages)

성은현, 신문기, 한윤영 저
- 5,000원
영역특수적 창의성에서 차이가 있는지 살펴 보는데 목적이 있다. 이를 위해 예비 유치원 교사인 유아교육과 학생과 예비 건축사인 건축학과 학 생 303명을 대상으로 창의적 학교환경 설문지와 5요인 성격 검사, 영역특수적 창의성 검사를 실시 하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 선행 연구와 같이 5요인 성격특성 중 특히 지적 개방성은 모 든 영역의 창의성과 유의한 상관관계를 보였다. 둘째, 유아교육과 학생들은 건축학과 학생들 보다 5 요인 성격 특성 중 호의성에서 높은 점수를 보였으며 건축학과 학생들은 유아교육과 학생들...
2453.

스토리텔링 교육연극 기반 STEAM 교육이 초등학생들의 과학적 태도에 미치는 효과

태진미, 박양숙 한국창의력교육학회 창의력교육연구 23 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2013, Vol.13 No.1 2 31-53 (23 pages)

태진미, 박양숙 저
- 5,200원
본 연구는 2012년 한국과학창의재단에서 선정한 STEAM 교사 연구회의 활동을 토대로 수행되었 다. 현장의 교사들의 전문성 함양을 지원하여 ‘즐겁게’ 참여할 수 있는 스토리텔링 교육연극 기반 융합인재교육(STEAM) 프로그램을 개발하고 적용한 후, 개발된 프로그램이 학생들의 과학적 태도 향상에 긍정적인 효과를 보이고 있는지를 검증하였다. 프로그램의 실시 전.후를 대응표본 t-test 한 결과 세 학년(2,4,6) 모두 과학적 태도의 7개 하위 영역에서 유의미하게 상승한 것으로 나타났다. 그 중에서도 창의성 영역이 다른 영역보다...
2454.

문화예술교육사의 역량과 창의성

강성룡, 이경화 한국창의력교육학회 창의력교육연구 23 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2012, Vol.12 No.3 1 5-27 (23 pages)

강성룡, 이경화 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 문화예술교육의 현장에서 예술가이자 교육자로서의 역할을 수행하는 ‘문화예술 교육사(art educator)’의 역량을 규명하고, 그 역량 중에서도 특히 창의성과 관련된 역량은 무엇인지 를 알아보는 것이다. 이를 위하여 ‘문화예술교육사의 개념과 역할은 무엇인가’, ‘문화예술교육사의 역할을 잘 수행하기 위한 역량은 무엇인가’라는 두 가지 연구문제를 설정하였으며, 질적 접근을 통 해 연구를 수행하였다. 연구대상은 문화예술교육 예술강사 25명, 기획관리실무자 아홉 명이었다. 예 술분야별 전문가 그룹에 대한...
2455.

팀 프로젝트 중심 창의적 문제해결 프로그램 개발

이경화, 최유현, 황선욱 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 8 141-160 (20 pages)

이경화, 최유현, 황선욱 저
...
- 4,900원
개발하고자 하였다. 이 연구에서는 초, 중, 고등학교 교육을 통해 양성해야 할 창의성 및 창의적 문제해결 역량과 2009 개정 교육과정을 분석하여 정규수업에 팀 프로젝트 활동을 적용할 수 있는 방안을 모색하였다. 그리고 창의적 문제해결 교육과정 모형에 기반을 둔 구체적이고 체계적인『팀 프로젝트 중심의 창의적 문제해결 프로그램』개 발을 수행하였다. 본 연구의 교육과정에서는 팀 프로젝트 단위를 세 영역, 즉 사회문제해결의 학문융합 프로젝트, 수 리과학 문제해결의 교과통합 프로젝트, 발명문제해결의 팀 미션 프로젝트로...
2456.

영어동화를 활용하여 다중지능과 창의성 영역을 기초로 한 유아영어교육 활동이 유아의 언어기능에 미치는 효과

민현정, 함정현 한국창의력교육학회 창의력교육연구 23 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2009, Vol.9 No.1 2 25-47 (23 pages)

민현정, 함정현 저
...
- 5,200원
유아의 언어기능에 미치는 효과는 한 가지 언어 기능에만 치우치지 않고, 네 가지(읽기, 듣기, 말하기, 쓰기) 기능에 모두 긍정적인 효과 보이며 유아에게 영어에 대한 흥미와 자신감을 높여 주어 학습 성취도를 높이고 창의적인 사고력을 키워 줄 수 있었다. 본 연구를 통해 영어동화를 활용하여 다중지능과 창의성 영역을 기초로 한 유아영어교육 활동이 유아에게 높은 학습 성취도와 흥미를 유발 하는데 효과적임을 검증하였고 이는 유아영어교육에 있어서 창의적인 인재양성을 위한 교육방법 개발에 기초 자료를 제시하였다.
2457.

비정규직 제로화 정책에 따른 초등학교 스포츠강사제도의 쟁점과 대안

한상모, 유생열, 김재운 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 3호 10 149-165 (17 pages)

한상모, 유생열, 김재운 저
...
- 4,600원
영향을 미칠 것이라는 우려를 하고 있었다. 그러나 창의 융합교육이라는 교육의 흐름을 보았을 때 교과간 통합 수업을 하기 위해서는 초등교사가 직접적인 체육수업을 하고 스포츠강사는 간접적인 체육수업지원을 하는 것이 타 당하다. 이에 대해 스포츠강사의 업무 항목 중 기존의 주당 21시간 수업 보조를 삭제하고 1)학교스포츠클럽의 운영 과 지도, 2)체육수업 지원, 3)학생 간 신체활동 경험의 격차 해소, 4)교내 교사 맞춤형 연수의 네 가지 업무로 전환 할 것을 제안한다. 이러한 업무의 전환은 초등교사와 스포츠강사의 협력을...
2458.

2015 개정 체육과 교육과정의 특징과 현장 적용을 위한 과제

김명수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 1호 1 1-14 (14 pages)

김명수 저
...
- 4,300원
교육에 반영하도록 하고 있다. 이러한 총론의 방침에 따라 체육과 교육과정은 교수·학습 방향과 평가 항 등에서 역량 함양과 학습자 중심의 교수·학습을 담아내고 있다. 또한 안전을 독립된 영역으로 제시함으로써 총론의 방침을 수용하고 있다. 향후 체육과 교육과정에서 기대하는 핵심 역량이 실제 체육 수업을 통해 구현되기 위해서는 수업 상황에 적용할 수 있는 역량 함양 활동이 다양하게 개발되어야 할 필요가 있다. 한편, 학생의 역량 함양은 결국 교사에 의해 이루어진다고 볼 때, 역량 개발 및 함양과 관련된 예비교사와...
2459.

다중지능이론에 기초한 표현활동이 초등학생의 리듬표현활동 능력에 미치는 효과

정희자 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 22권 제 4호 6 75-89 (15 pages)

정희자 저
...
- 4,400원
의논하고 이를 해결하는 과정에 교사들이 직접 참여하게 하고자 교사들과 함께 다중지능에 기초한 표현활동 프로그램을 구축하였다. 이러한 과정 중에서 교수학습공동체 구성원 중 1인 교사는 본인이 재직하고 있는 학교 4학년 학생 63명을 실험대상으로 선정하여 다중지능이론을 기초로 한 표현활동 프로그램을 8주간 실행하였다. 또한 통제집단으로 동일한 학교 4학년 학생 60명을 선정하여 기존 교과서의 표현활동 프로그램을 실행하였다. 실험 결과, 통제그룹보다 실험그룹의 평균 리듬표현능력이 재미요인을 통하여 더 높은 것으로...
2460.

체육교육학 연구 동향 파악을 위한 키워드 네트워크(keyword network) 분석

장병권, 김영식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 2호 7 81-94 (14 pages)

장병권, 김영식 저
...
- 4,300원
높은 58개 키워드를 추출하여 네트워크 분석을 실시한 결과, ‘체육~체육수업~참여~신체활동~체육교육~인식~수업만족도’, ‘체력~학교체육~학교스포츠클럽~뉴스포츠~운동참여~신체적자기개념~내적동기~정서’, ‘교육과정~인성~신체활동가치~체육과교육과정~인성교육~좋은수업~내러티브탐구~체육교과서’, ‘초등체육수업~초등교사~초등체육교육~표현활동’, ‘신체조성~신체구성~체격~자아존중감’이 밀접하게 관련되어 연구되는 경향을 보였다. 이에 따른 향후 과제로는 첫째, 체육교육학 연구의 질적 성장과 내실화, 둘째, 연구...

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