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장애 조기발견 및 지원 시스템 개발을 위한 기초 연구-부산광역시를 중심으로-
정혜윤, 하소연, 신은혜 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 26 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2015, Vol.27 4 73-98 (26 pages)
수집된 자료를 SPSS 통계 프로그램과 질적연구분석방법에 따라 결과를 도출하였다. 연구의 결과에 따르면, 장애를 조기에 발견하고 이에 대한 즉각적인 대응을 위해 온라인상에서의 통합적 정보시스템 구축이 필요 하다. 또한, 자녀의 장애를 발견하는 주체인 가족을 지원해주기 위해 전문적인 선별검사기관이 필 요하고, 이를 통해 아동에 대한 발달추적관리와 개별화된 가족계획을 통해 장애아동과 가족에 대한 심리적 지원과 가족의 복합적인 욕구를 해소하고 아동의 발달을 촉진시킬 필요가 있다. 마지막으로, 부산지역의 장애... -
고용유지율 측면에서 본 장애인창업지원의 이해와 활성화 방안연구 : 장애인창업지원 과정의 전달체계와 지도원리에 따른 미래가치 중심으로
김백수 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 44 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2007, Vol.7 1 5-48 (44 pages)
관심과 일선기관의 필요성에 따라 직업재활의 한 방법으로써 실천현장에서의 도입이 본격적으로 시도되고 있다. 본고에서는 현재 우리나라에서 장애인 스스로가 장기근속이 가능하게 하고 직업(경력)개발 측면에서의 독립생활로 이끌어내고자 할 때에, 어떤 부분에 포커스를 두고 접근하는 것이 직업재활사업의 활성화에 기여하는가에 관한 고려사항에 대하여 검토하였다. 즉, ‘고용기회의 확보로써 직업개발’과 ‘노동가치의 전문성 향상을 위한 직업경력개발’의 방안으로 창업이라는 ‘개별 역량강화’과정을 고용유지율 측면에서... -
R-러닝 실행과정에서 유치원 교사들이 인식한 어려움과 지원 요구
이연승, 정정희, 정효진 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 22 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 1호 10 245-266 (22 pages)
흐름의 단절과 대체 자료 제작의 어려움이 있는 것으로 나타 났다. 또한 로봇의 소프트웨어적 한계로 인해 제한적 자료를 활용한 수업 진행의 어려움과 보충 자료 제작의 이중고를 겪고 있었으며, 로봇 관리 및 로봇 부재에 따른 어려움도 나타났다. 이에 교사들은 성공적 R-러닝 실행을 위해 지속적이고 체계적인 연수 및 장학자료 개발, 다른 교육매체와 차별된 기 능의 유아용 로봇개발, 국가 차원의 효율적 A/S 지원체제 마련을 요구하였다. 이러한 결과는 교사들 의 R-러닝 실행을 방해하는 요인과 지원요구를 살펴봄으로써 R-러닝... -
발달지체 영아의 조기개입 서비스 시행 현황 및 지원 요구: 서비스 제공자 관점을 중심으로
육아정책연구소 육아정책연구 2012, 6권 1호 3 39-66 (28 pages)
무상보육 정책으로 어린이집 영아 무상보육이 시행되었고, 「특수교육법(2007)」제정 등으로 장애 영아 무상교육이 법제화되었다. 본 연구는 만 3세 미만 발달지체 영아 조기개입 서비스 시행이 어떠한지를 그 현황과 내용 및 운영방법 그리고 서비스 시행을 어렵게 하는 요소들과 이를 개선하기 위해 필요한 지원이 무엇인지 등을 서비스 제공자의 관점에서 포괄적으로 살펴보고자 하였다. 전국의 발달지체 영아 서비스를 시행하고 있는 특수교육지원센터 특수학교 장애전담어린이집과 통합어린이집 장애인종합복지관에 대한 설문에 36개... -
유아교육·보육 현장의 교재교구 평가인증에 대한 연구
김경철(Kyung-Chul Kim), 고진영(Jin-Young Go) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 15 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2015, 제 17권 제 3호 4 79-93 (15 pages)
본 연구는 영·유아용 교재․교구 인증 평가에 관한 필요성을 영유아의 발달적 측면에서 살펴보고, 유아 교육과 보육 현장 및 기업체에서의 요구를 분석하였다. 그 결과 신뢰할만한 인증 시스템 도입 방안에 대하 여 교육 현장에서의 목소리와 기업체의 필요성을 확인하였고 국내외 평가인증에 대한 연구 동향을 살펴보 아, 이를 토대로 교재교구 평가인증 시스템에 대한 시뮬레이션을 구성해 보았다. 첫째, 국가차원의 인증 방 법으로서 유아교육과 보육현장 프로그램 인증 시스템의 체계와 같은 추천-비추천제이다. 둘째,... -
교육·보육과정으로서 누리과정의 성과와 내실화 방안
조부경(Cho Boo-Kyung), 김경은(Kim Kyung-Eun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 22 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2017, 제 19권 제 3호 1 1-22 (22 pages)
연구는 유아교육·보육 현장에 적용된 지 6년차에 접어든 누리과정의 성과와 한계를 분석하고 내실화 방안을 제안하기 위한 것이다. 누리과정의 성과는 유아교육의 질 제고, 생애초기 출발점 평등 보장, 인성강화, 국가수준교육과정으로서의 체제 구축, 교육과정의 연계성 지향 등의 5가지 측면에서 살펴보았다. 이를 바탕으로 앞으로의 내실화 방향을 상시연구체제구축, 교육과정 대강화, 유초중등 공동 연구, 특수계층에 적합한 교육과정 개발, 학부모인식제고, 교사연수 등의 6가지 측면에서 제안하였다. 누리과정이 명실상부한 국가... -
우리나라의 성폭력 피해자의 서비스 지원 체계에 관한 연구
도미향, 이용복 한국복지행정학회 복지행정논총 22 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2005, 제 15권 제 2호 4 93-114 (22 pages)
체제도 활발하지 못 하다. 이에 본고에서는 국가적 차원의 성폭력 관련 서비스에 관한 지원 체제를 고찰, 분석하여 문제점을 도출하고 향후 개선 방향을 제시하고자 하였다. 현행 지원 체제의 분석은 사회적 지지 및 단계적 지원 측면, 성폭력 관련 서비스 전 달 체계와 행정 조직, 그리고 종사자 측면을 다루었다. 이러한 고찰을 바탕으로 향후 성폭력 지원 체제 서비스는 성폭력 상담소의 통합적 지원 시스템 구축, 성 폭력 상담소와 보호 시설 기능의 활성화, 사법 기관의 개선, 대중 매체와 시민 단체의 연대 활동, 사후 지원 서비스... -
창업기업의 초기성과 창출에 있어 창업지원프로그램 선정방식의 영향에 관한 연구
서용석, 정철호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 11호 43 483-490 (8 pages)
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우리나라에서도 영유아기 교육의 중요성에 대한 인식이 높아지면서 유아교육진흥법(1982.12.31 제정)과 초중등교육법(1997.12.31 제정)을 통합한 유아교육법(2004.1.29)및 동법 시행령(2005.1.29), 시행규칙(2005.2.24) 제정으로 유아교육 공교육화를 위한제도적 기반은 마련된 상태임. 영유아보육법(1991.1.14)에서도 영유아의 보육 및 그에 대한 국가 및 지방자치단체의 지원사항을 명시하고 있음.
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누리과정 재정지원에 따른 지방교육재정 현황 분석 - 경기도교육청 사례를 중심으로
남미자, 장아름 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.2 3 51-75 (25 pages)
재정지원 등을 지방교육재정교부금으로 충당하기에 부족한 탓에 재정 운 용에 어려움을 겪고 있다. 둘째, 충분하지 않은 재정 상황 속에서 재원 확보의 자주성이 없는 지방교육재정의 구조상 경기도교육청은 지방채를 발행하는 방식으로 부족한 재원을 마련해왔으며, 이에 따라 재정 건전성이 악화되고 있다. 셋째, 경기도교육청 세출의 2/3 이상이 의무지출경비이며, 이에 따른 재정운영의 자율성이 저하되고 있다. 넷째, 총세입 규모가 증가하지 않는 상태에서 무리하게 누리과정 재정지원을 확대하면서 초중등교육은 물론 유아교육과...
