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2501.

미국교육자들의 RTI 인식 및 연구 특성에 대한 문헌 연구

최나리, 강종구 한국학습장애학회 학습장애연구 21 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.1 4 69-89 (21 pages)

최나리, 강종구 저
...
- 5,000원
강조하고 있었다. 하지만 RTI의 실행 과 정에서의 어려운 부분과 관련해서는 교육자들 간에 차이가 있었다. 본 연구는 또한 RTI에 관한 연구들은 심리학, 일반교육, 리더십, 정책 등과 같이 다양한 학술지들에서 다루어지고 있음을 알 수 있었다. 이상의 연구 결과는 국내 RTI의 발전을 위해서는 다양한 교육 관계자 들을 대상으로 RTI의 장점, 단점, 개선될 부분에 대한 연구가 이루어질 필요가 있음을 보여 주고 있다. 또한 RTI를 다루는 연구들은 학습장애와 같은 특정 학술지뿐만 아니라 심리학, 정책과 같은 다양한 학문 분야들에서...
2502.

쓰기학습장애 조기선별을 위한 초등학교 저학년용 CBM 쓰기검사의 측정학적 적합성 연구

여승수 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.2 4 71-97 (27 pages)

여승수 저
...
- 5,600원
검사별로 신뢰도와 타당도 고려하여 평가하였다. 특히 본 연구에서는 중재반응모형의 활용을 고려하여 기울기의 민감도를 추가적으로 분석하 였다. 본 연구에 참여한 연구대상 학생은 P시에 소재하고 있는 A 초등학교 1학년 71명과 2 학년 67명이었다. 분석방법은 신뢰도를 검증하기 위해서 동형검사 신뢰도를 산출하였으며, 검사의 타당도를 검증하기 위해서 피어슨 상관계수를 산출하였다. 본 연구에서 산출된 검사 결과에 따르면, 다양한 쓰기검사의 유형 중 그림-단어자극 검사가 신뢰도, 타당도 및 기울기 의 민감도 측면에서 가장...
2503.

블렌디드 러닝을 통한 쓰기교수가 쓰기장애학생의 쓰기능력 및 태도에 미치는 영향

강옥려, 이서현 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2010, Vol.7 No.1 1 1-25 (25 pages)

강옥려, 이서현 저
...
- 5,400원
글쓰기 훈련은 주장하는 글쓰기의 특성을 고려한 쓰기능력의 하위 영역인 글의 내용, 글의 조직, 글의 표현에서의 점수가 사전검사에 비해 사후검사에서 모두 유의하게 높아졌다. 쓰기태도 역시 쓰기의 중요성과 필요성에 대한 인식, 글쓰기에 대해 흥미와 관심을 갖는 정도인 반응, 컴퓨터를 활용한 글쓰기 활동에 대한 태도에서 사전검사에 비해 사후검사 결과가 모두 높아진 것으로 나타났다. 후속연구에서는 블렌디드 러닝을 활용한 주장하는 글쓰기 훈련이 쓰기장애학생만이 아니라 다른 대상들에게도 효과적인지 살펴볼 필요가 있으...
2504.

학습장애 진단에 있어서 교사의 임상적 판단의 특성 분석

김동일, 홍성두 한국학습장애학회 학습장애연구 17 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 7 43-59 (17 pages)

김동일, 홍성두 저
...
- 4,600원
대상으로 하여 ACCENT(AChievement-Cognitive ability Endorsement Tests) 인지영역검사와 국어영역 검사를 실시하였고, 해당학급 교사들을 대상으로 학습장애 판단에 대한 설문을 실시하였다. 기술통계와 t검증, ROC(Receiver Operating Characteristic) 곡선 분석 등을 통해 얻어진 연구결과에 따르면, 교사의 임상적 판단에 의한 학습장애 집단은 일반학생 집단과 인지영역 검사, 국어영역 검사, 표준점수 비교모델에 다른 편차점수, 회귀불일치 모델에 따른 편차점수 모두에서 통계학적으로 유의하게 달랐다. 그리고 교사의 임상적...
2505.

학습장애 영재의 유형과 판별 전략 탐색

이신동 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.1 4 77-94 (18 pages)

이신동 저
...
- 4,700원
영역 모두에서 소홀히 취급되고 있는 집단이다. 본 연구는 특수교육 대상자의 한 하위 영역인 학습장애 영재의 유형과 판별 전략을 탐색하려는 목적에서 출발하였다. 본 연구에서는 학습장애 영재의 5가지 유형을 살펴보고, 학습장애 영재를 판별하는 방법으로 영재성 중심 판별 전략, 장애중심 판별 전략, 쓰기장애 영재 판별 전략이 제시되었다. 우리나라의 특수교육 현장을 살펴볼 때 이들에 대한 전문적인 관심이 필요하고 학습장애 영재들의 영재성을 계발할 수 있는 구체적인 교수-학습 프로그램의 개발이 시급하게 요청되고 있다는...
2506.

청소년 여가공간의 구성을 위한 전제조건에 관한 연구

김희경 한국여가문화학회 여가학연구 23 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2010, Vol.7 No.3 4 73-95 (23 pages)

김희경 저
...
- 5,200원
청소년 여가공간의 필요성을 느끼고, 그것의 건립에 앞서 필요한 전제조건이 무엇인지를 알아보는 것이 목적이다. 우선 청소년 여가 활용의 실태를 살펴보고, 청소년에게 여가공간은 어떤 의미가 있는지의 고찰을 통해 청소년들이 원하는 여가공간의 행태를 파악하였다. 이어서 그러한 여가공간의 건립을 위한 전제조건을 청소년의 욕구․청소년의 놀이문화․청소년 여가공간의 체험이라는 3가지 요소를 제시하고 각각을 파악하여 전제조건 간의 연관성을 바탕으로 한 청소년의 건전한 여가공간 설립의 방향을 제시하였다....
2507.

이순신 장군의 애국심 선양방안

이세영, 한규철 한국보훈학회 한국보훈논총 36 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 3호 (통권 24집) 8 233-268 (36 pages)

이세영, 한규철 저
...
- 6,500원
우리 겨레는 오랜 역사를 통하여 끊임없이 닥쳐온 온갖 도전과 시련을 슬기롭게 헤쳐 왔 다. 또한 어려움을 오히려 새로운 도약과 발전의 계기로 삼는 슬기와 강인성을 발휘했다. 그 리고 온갖 어려움 속에서도 피땀 어린 노력을 기울여 어떤 난관도 능히 극복할 수 있었으 며, 보다 더 도약할 수 있는 저력을 가지게 되었다. 그러나 안타까운 현실은 건국 60여 년 이 지난 오늘도 나라가 남북으로 분단 된 상태이다. 또한 종복 및 좌익세력들이 활개를 치 는 등 혼란이 계속되고 있는 실정이다. 따라서 혼란을 슬기롭게 헤쳐 나아가기...
2508.

그림책 읽어주기에 따른 유아의 그림 반응 연구: Sipe 반응범주의 확장

이석금, 이진희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 3 59-79 (21 pages)

이석금, 이진희 저
...
- 5,000원
총 6권이고, 연구기간은 2015년 11월 둘째 주부터 2016년 2월 셋째 주까지 14주간이었다. 연구진행은 한 주에 2회, 1회 약 40분, 3회 연속 그림책 읽어 주기와 해당 그림책에 대한 개별면담을 하였다. 유아반응을 수집하기 위해 오디오 녹음과 비디오 녹 화를 하였고 수집된 자료는 ?글 프로그램으로 전사, QSR NVivo 10.0 프로그램을 사용하여 분석하였 다. 연구결과, Sipe 그림 반응분석 적용 결과에서 첫째, 분석적 반응의 하위범주인 ‘그림의 장면 배 정?디자인?매체?양식’은 전체적인 그림책의 특징과 그림의 디자인과 양식에 관한...
2509.

유치원 교사의 유아교육용로봇 제니보 활용실태 조사연구

박성민, 김민진 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 2호 7 141-168 (28 pages)

박성민, 김민진 저
- 5,700원
각 기능 별로 과반 수 정도의 교사가 사 용하고 있는 것으로 나타났다. 또한 로봇 사용 빈도 역시 주 1~2회 사용이 가장 많아 제니보의 활용 정도가 높지 않은 것으로 나타났다. 그리고 제니보가 많이 사용되지 않은 주된 원인으로 로봇의 잦은 고장, 네트워크 연결 불량, 시간 부족 등이 밝혀졌다. 또한 기능별로 다양한 교육콘텐츠가 있음에도 불구하고 특정 소수의 교육콘텐츠 사용에 치중되어지고 있는 것으로 밝혀졌다. 본 연구결과는 유아교 육용로봇 제니보 활용도를 높이기 위해서는 고장이 잘 나지 않도록 로봇을 견고하게...
2510.

유아기 자녀를 둔 부모의 조기영어교육 인식에 관한 선행연구 분석*

송미선․박현주․김정준 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 6 115-134 (20 pages)

송미선․박현주․김정준 저
...
- 4,900원
발음과 어 휘, 동기유발, 의사소통, 간단한 말하기, 듣기였으며, 교육내용은 간단한 말하기와 듣기, 회화, 발음 지도, 단어읽기라고 인식하였다. 교육방법으로는 이야기나누기, 노래, 손유희, 게임 등을 바람직하다 고 보았다. 적절한 영어교육 시작 시기는 유아기로 인식하고 있었다. 조기 영어교육이 영어에 대한 흥 미와 동기 유발의 효과가 있다고 보았으며, 부모가 인식한 가장 큰 현실적인 문제점은 비용이 많이 든 다는 경제적인 문제였다. 이러한 결론은 조기 영어교육의 현실을 바로 보게 하고, 유아교육과 영어교 육 전문가와...

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