주제분류
- 교육학(1,182)
- 특수교육학(424)
- 심리학(221)
- 사회복지학(170)
- 유아교육학(166)
- 사회과학(160)
- 인문학(92)
- 예체능(48)
- 기타(43)
- 종교(41)
- 보건학(19)
- 의약학(10)
- 공학(1)
발행기관
- 한국학습장애학회(222)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(120)
- 한국교육사회학회(112)
- 한국교육학회(110)
- 한국교원교육학회(90)
- 경인교육대학교 교육연구원(86)
- 한국보육지원학회(84)
- 한국조형교육학회(83)
- 한국어린이미디어학회(77)
- 한국특수교육교과교육학회(73)
- 한국교육방법학회(64)
- 한국교육행정학회(54)
- 한국시각장애교육재활학회(54)
- 한국통합교육학회(54)
- 우리말학회(53)
- 한국미술치료학회(48)
- 한국인간발달학회(47)
- 한국음악교육학회(42)
- 인문사회과학기술융합학회(39)
- 한국성인교육학회(37)
- 한국구비문학회(34)
- 한국종교교육학회(33)
- 인지발달중재학회(32)
- 한국초등체육학회(32)
- 한국사회과수업학회(31)
- 한국음악교육공학회(31)
- 한국창의력교육학회(29)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(28)
- 한국교육정치학회(24)
- 한국아동권리학회(24)
- 한국장애인복지학회(24)
- 한국행동분석학회(24)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(23)
- 한국예술심리치료학회(23)
- 한국청각-언어장애교육학회(22)
- 한국일본교육학회(21)
- 한국카운슬러협회(21)
- 부산대학교 교육발전연구소(20)
- 한국가족치료학회(19)
- 한국여가문화학회(19)
- 학습전략중재학회(17)
- 한국중국문화학회(17)
- 한국교육원리학회(15)
- 한국교육치료학회(15)
- 한국사회복지교육협의회(15)
- 한국아동심리치료학회(15)
- 대한문학치료학회(13)
- 한국국제이해교육학회(13)
- 한국독서교육학연구회(13)
- 한국아동보육실천학회(13)
- 한국기업교육학회(12)
- 한국발달지원학회(12)
- 한국청각언어재활학회(12)
- 한국핵심역량교육학회(12)
- 서강대학교 철학연구소(11)
- 한국문화예술교육학회(11)
- 한국음악치료학회(11)
- 한국학부모학회(11)
- 영남퇴계학연구원(10)
- 한국미술교과교육학회(9)
- 한국아동중심실천학회(9)
- MEFOT창의인성학회(8)
- 한국교류분석상담학회(8)
- 한국아동미술학회(8)
- 한국연극예술치료학회(8)
- 한국임상사회사업학회(8)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(7)
- 대한신경정신의학회(7)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(7)
- 한국노년학연구회(7)
- 한국박물관학회(7)
- 한국웰니스학회(7)
- 한국광고PR실학회(6)
- 한국독서교육연구학회(6)
- 한국모래놀이치료학회(6)
- 21세기사회복지학회(5)
- 대한어린이교육협회(5)
- 디지털스토리텔링학회(5)
- 복지대학교 장애인능력개발원(5)
- 한국노인간호학회(5)
- 한국복지상담교육학회(5)
- 한국사회복지실천연구학회(5)
- 한국장애인평생교육복지학회(5)
- 개혁주의교회성장학회(4)
- 동국역사문화연구소(4)
- 에너지기후변화교육학회(4)
- 한국대학박물관협회(4)
- 한국박물관교육학회(4)
- 한국부모교육학회(4)
- 한국사회복지지원학회(4)
- 한국심리치료학회(4)
- 한국장애아동인권학회(4)
- 한국청소년상담학회(4)
- 대한신경계작업치료학회(3)
- 영성과 보건복지학회(3)
- 한국교류분석협회(3)
- 한국기초간호학회(3)
- 한국보건기초의학회(3)
- 한국보훈학회(3)
- 한국의학교육학회(3)
- 고령자치매작업치료학회(2)
- 구성주의유아교육학회(2)
- 글로벌청소년학회(2)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한음악치료학회(2)
- 동아시아문화학회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 아시아장애사회학회(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국고고학회(2)
- 한국동서정신과학회(2)
- 한국사례관리학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국인형치료학회(2)
- 한국통합예술치료상담학회(2)
- 한국푸드아트테라피학회(2)
- 국민연금연구원(1)
- 대한군상담학회(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 은행법학회(1)
- 한국감성과학회(1)
- 한국군사회복지학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국음악문헌학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
간행물
- 학습장애연구(215)
- 교과교육학연구(120)
- 교육논총(109)
- 교육학연구(94)
- 교육사회학연구(83)
- 조형교육(81)
- 한국보육지원학회지(80)
- 한국교원교육연구(74)
- 어린이미디어연구(73)
- 특수교육교과교육연구(73)
- 교육방법연구(64)
- 교육행정학연구(54)
- 시각장애연구(54)
- 통합교육연구(53)
- 우리말연구(51)
- 미술치료연구(48)
- 인간발달연구(44)
- 음악교육연구(42)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(39)
- ANDRAGOGY TODAY(35)
- 구비문학연구(34)
- 종교교육학연구(33)
- 인지발달중재학회지(32)
- 한국초등체육학회지(32)
- 음악교육공학(31)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(29)
- 한국유아교육연구(28)
- 아동과 권리(24)
- 한국장애인복지학(24)
- 행동분석-지원연구(24)
- 예술심리치료연구(23)
- 창의력교육연구(22)
- 상담과지도(21)
- 사회과수업연구(20)
- 한국일본교육학연구(20)
- 한국청각-언어장애교육연구(20)
- 가족과 가족치료(19)
- 교육정치학연구(19)
- 교육혁신연구(19)
- 여가학연구(19)
- 중국학논총(17)
- 학습전략중재연구(17)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 교육원리연구(15)
- 교육치료연구(15)
- 한국사회복지교육(15)
- 한국아동심리치료학회지(15)
- 국제이해교육연구(13)
- 대한문학치료연구(13)
- 독서교육연구(13)
- 아동보육연구(13)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(12)
- 발달지원연구(12)
- 모드니예술(11)
- 학부모연구(11)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(11)
- 한국음악치료학회지(11)
- 기업교육과 인재연구(10)
- 철학논집(10)
- 퇴계학논집(10)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(10)
- 사향미술교육논총(9)
- 아동중심실천연구(9)
- MEFOT 창의인성연구(8)
- 교류분석상담연구(8)
- 아동미술교육(8)
- 임상사회사업연구(8)
- 박물관학보(7)
- 신경정신의학(7)
- 연극예술치료연구(7)
- 청소년행동연구(7)
- 한국노년학연구(7)
- 한국웰니스학회지(7)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(7)
- 한국학습장애학회 학술대회지(7)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(6)
- 광고PR실학연구(6)
- 모래놀이상담연구(6)
- 한국독서교육학회지(6)
- 21세기사회복지연구(5)
- 노인간호학회지(5)
- 디지털스토리텔링연구(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 복지상담교육연구(5)
- 어린이교육(5)
- 장애인고등교육연구(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 한국교육정치학회 학술대회지(5)
- 개혁주의교회성장(4)
- 고문화(4)
- 동국사학(4)
- 박물관교육연구(4)
- 부모교육연구(4)
- 사회복지지원학회지(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 한국보육지원학회 학술대회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- 한국청소년상담학회지(4)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 재활치료과학(3)
- 한국보건기초의학회지(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 동서정신과학(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 시큐리티연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 우리말학회 학술대회지(2)
- 통합예술치료연구(2)
- 푸드아트테라피(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- 한국청각-언어장애교육학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 가족과 상담(1)
- 감성과학(1)
- 교육연구(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지상담학연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 은행법연구(1)
- 음악문헌학(1)
- 인형치료연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국고고학회 학술대회(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국인형치료학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 현실치료연구(1)
-
초·중등 음악교과 담당교사의 개별화 수업에 관한 인식 및 요구
최은식, 신혜경, 정진원 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 29 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 1호 2 27-55 (29 pages)
학습자가 자기 주도적으로 지식을 형성해가는 현대의 구성주의 교육에서 학습자의 개별적 특성의 수용은 교수-학습에 영향을 끼치는 중요한 요인으로 주목을 받아왔다. 이러한 맥락에서 본 연구는 학습자의 개인차를 수용하기 위한 방법인 개별화수업에 대한 초?중등 음악교과 담당교사의 인식 및 요구를 비교하는 것을 목적으로 한다. 본 연구의 방법은 조사연구이며, 설문 도구는 수업요인, 교사요인, 학생요인, 시설?환경요인, 학교 교육과정 편성?운영요인의 범주로 개발되었다. 연구대상은 음악교과 지도 경험이 있는 전국의... -
초등학생의 놀이 활동 실태 및 요구분석
김영진, 김영환, 김영선 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 1호 7 121-141 (21 pages)
연구 결과 초 등학생들의 놀이 활동은 대부분 실내나 제한된 공간에서 수동적으로 이루어지는 놀이 활동이 많으 며 적극적으로 신체 활동을 하며 즐길 수 있는 놀이 활동이나 그런 활동을 할 수 있는 장소가 상대 적으로 부족한 것으로 나타났다. 또한, 놀이 활동에 대해 만족하지 못하는 주된 원인은 시간 및 시설과 공간의 부족으로 나타나 이는 초등학생들에게 자유롭게 놀 수 있는 시간과 안전하게 놀 수 있는 공간의 제공이 필요한 것으로 밝혀졌다. 현재의 놀이 활동을 개선하기 위해서 초등학생들은 다양한 형태의 신체 활동... -
2015 개정 체육과 교육과정에서 역량중심의 의미와 초등체육의 지향
장용규, 이정택 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 1호 6 77-91 (15 pages)
체육과의 가치는 인간이 삶을 살아가는데 필수적으로 요구되는 지식, 태도를 총칭한다는 측면에서 역량과 그 추구하는 방향이 같다고 말할 수 있기 때문이다. 따라서 체육과의 가치는 궁극적으로 체육을 통해 습득하는 것으로 삶을 살아가는데 반드시 필요하고 전이가 가능한 지식을 의미한다고 볼 수 있다. 앞으로 초등학교 체육교육은 가치 기반의 인성 요소 교육, 신체활동 기반의 실천 중심 교육, 역량 기반의 통합적 교육을 보다 강화함으로써 미래 사회에 보다 중요한 의미를 지닌 교과로서 중요한 역할을 수행해야 할 것이다. -
한국영아들의 초기 비언어적 의사소통에서 보이는 의도성 발달
곽금주, 김민화, 장유경 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 1호 4 49-69 (21 pages)
본 연구는 한국영아들을 대상으로 다른 사람의 의도를 이해하고 이것을 자신의 의사소통행동에 반영시키는 능력의 발달을 알아보고자 2가지 연구 분석을 수행하였다. 연구1에서는 8개월에서 18개월 사이의 영아들을 대상으로 하여 의도적 의사소통의 한 방법인 가리키기 제스처의 이해와 산출의 발달적 출현 시기를 조사하였다. 그 결과 통계적으로 유의한 수준에서 과반수의 영아들이 가리키기 제스처를 이해할 수 있는 것은 10개월에서 시작되었으며, 14개월이 되면 보다 먼 거리에 있는 물체에 대한 가리키기를 이해할 수 있었다.... -
대학생의 진로준비행동 향상을 위한 콜라주 진로집단상담 프로그램의 효과
장성숙, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 5 1319-1345 (27 pages)
SPSS WIN 18.0 프로그램을 활용하였다. 실험집단과 통제집단 간의 동질성 검증을 위해 독립표본-t 검증을 하였고, 실험 처치 후 실험집단과 통제집단 간의 효과를 검증하기 위해 대응표본-t검증을 통해서 사전 사후 평균의 차를 검증하였다. 또한 진로준비행동에 관한 언어빈도를 분석하여 회기별에 따른 효과를 검증하였 다. 연구결과 콜라주 진로집단상담 프로그램은 대학생의 진로준비행동 향상에 통계적으로 효과적이었으며 프로 그램의 진로준비행동 관련 언어 빈도 변화가 초기, 중기, 후기단계에 따라 자기이해, 직업세계이해,... -
인구의 노화문제는 의학이 발달하고 생활수준이 향상되면서 평균수명이 늘어나 생기는 개발 국가에서의 문제였지만, 이제는 모든 국가가 피할 수 없는 당면 문제로 부각되고 있다. 고령사회의 문제는 전 세계적인 추세이며 특히 한국에서의 고령화 현상은 가장 빠른 속도로 진행되어가고 있다. 2000년 현재 우리나라 전체 인구 중 65세 이상 고령인구가 차지하는 비율이 7.2%를 넘어 유엔이 정하는 고령화 사회( aging society)에 진입하였고
-
부모의 자녀교육 참여 실태에 관한 연구
임순선, 정미선, 이채식 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 17 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2009, 14호 9 147-163 (17 pages)
영역을 분석하였다. 부모참여의 유형화는 선행연구와 부모들을 인터뷰를 토대로 설문지를 구성하였으며, 부모스스로학습, 학교참여활동, 자녀상담활동, 모임및특강참여 등이었다. 자료수집은 영남지역의 2개 지역을 무작위 추출한 후 230부를 배포하였으며 자료분석에는 201부를 사용하였다. 부모스스로학습에 대한 차이 분석결과는 연령이 젊고, 학력이 높으며, 전문직에 종사하고, 경제수준에서는 중류층이 높게 나타났으며, 연령, 학력, 직업, 경제수준 모두 유의하였다. 학교참여활동에 대한 차이 분석결과는 연령이 40세 이상-44세...


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