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다중흐름모형을 통한 유아교육ㆍ보육 통합 논의의 변동과정 분석 - 만 5세 누리과정 고시까지의 과정을 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.3 7 159-187 (29 pages)
있어 Kingdon이 제시한 다중흐름모형은 매우 적합한 것으로 판단된다. 특히, 다중 흐름모형의 세 흐름들 중 유아교육ㆍ보육 정책에 가장 큰 영향력을 미친 흐름은 정 치흐름인 것으로 나타났다. 둘째, 통합에 대한 논의가 급속도로 진전될 수 있었던 결 정적인 요인은 대통령과 여당, 야당으로 대표되는 정책혁신가의 역할이 주효하게 작 용하였다. 다만, 육아정책연구소가 유아교육계와 보육계의 입장을 균형 있게 수용하 는 역할을 일찍이 수행해오고 있다는 점에서, 향후 유아교육ㆍ보육 통합에 대한 논의 가 진행되는 과정을 살펴보는... -
취학전교육 재정지원의 쟁점과 방향
한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.3 4 93-114 (22 pages)
감독기관의 일원화 문제, 만 4세 이하에 대한 재정지원의 확대, 기관별 취원영유아 제한의 완화 문제, 무상교 육비의 범위라는 일곱가지로 나누어 논의하였다. 취학전교육 재정지원을 둘러싸고 그 필요성에 대한 논쟁을 비롯하여 지원 및 관리주체에 이르기 까지 다양한 쟁점이 존재한다. 무엇보다 중요한 것은 그러한 쟁점을 정리하거나 해결책을 찾는 것 이 아니라 그것이 어떤 형태가 되었는 모든 취학전 영유아에게 동등하게 교육기회가 주어지고, 이 를 통하여 출발점에서부터 불평등하게 시작하는 일이 없도록 해야 한다는 것이다. -
경기도 어린이집 원장의 대체교사 지원사업에 대한 인식
김혜금, 백선정 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 13 142-142 (1 pages)
대체교사 지원 신청은 어린이집 원장의 대체교사를 활용하고자 하는 적극적인 의지에 의해 좌우된다. 대체교사 활용도를 높이기 위해서는 대체교사 지원사업에 대한 어 린이집 원장의 인식을 먼저 살펴볼 필요가 있다. 따라서 본 연구는 정부와 지자체에서 막 대한 예산을 투입하여 실시하고 있는 대체교사 지원사업에 대한 어린이집 원장의 인식이 어떠한지를 살펴보고 국비와 도비 어린이집 대체교사 지원사업의 활성화 방안을 모색해보 고자 한다. -
영아보육 정책과 영아교사 현직프로그램에 대한 토론
장혜선 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 4 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 8 130-133 (4 pages)
황옥경 교수님께서 영아보육 정책 현황과 문제점이라는 주제로 출산율 변화와 영아보육 요구, 영아보육 실태, 영아보육 정책의 변화와 쟁점 등을 전방 위로 다루 고, 영아보육정책의 발전방향까지 제안해 주셨습니다. 많은 부분 공감할 수 있었습 니다만, 현장의 원장으로서 느끼는 몇 가지 점을 보완 제시하고자 합니다. -
영아보육 내실화 방안: 영아교사 현직교육프로그램을 중심으로
서소정 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 27 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 5 91-117 (27 pages)
증가 및 취업형태의 다양화, 이혼율 증가 등으로 인해 가정에서의 자녀양육 기능의 상당 부분이 사회로 이전되었다. 보육의 공공성은 시대· 사회적인 화두로 다루어지고 있으며, 이는 최 근 정부의 보육에 대한 일련의 지원정책(예: 만 5세 누리과정 도입, 만 3-4세까지 확대 시행, 영아보육 무상지원확대 등) 수립 및 시행을 통해서도 어느 정도 표명되 고 있다. 그러나 보육의 양적인 증가에 대비하여 보육시설의 질적 제고에 관한 문제는 여전히 논란거리이며, 이러한 논란의 중심에서 주요 쟁점의 하나로 대두되 고 있는 것이... -
영아기 자녀를 둔 어머니의 양육지식 및 양육스타일에 관한 연구(학술대회지)
서진영, 이주연 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 32 142-142 (1 pages)
본 연구는 영아기 자녀를 둔 어머니의 바람직한 양육을 도모하기 위해, 어머 니의 사회인구적 변인과 양육지식 수준에 따른 양육스타일의 차이를 살펴보았으며 이와 더불어 사회인구학적 변인과 양육스타일의 관계에서 양육지식이 조절적 역할을 하는지를 분석하였다. -
초임보육교사의 웹기반 학습경험, 학습유형, 인터넷 자기효능감이 웹기반 학습신념에 미치는 영향(학술대회지)
윤갑정, 김미정 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 34 184-184 (1 pages)
본 연구는 초임보육교사의 웹기반 학습경험, 학습유형, 인터넷 자기효 능감이 이들의 웹기반 학습신념에 미치는 영향력을 살펴보기 위한 것이다. 이는 최근 교사교육의 방법으로 원격교육이 활성화되고 있다는 측면에서 이들의 웹기 반 학습신념을 높일 수 있는 방안과 이를 토대로 웹기반 학습프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공하기 위한 것이었다. -
유보통합 : 내용의 통합 플랜과 과제 적용(application)’에서 ‘실행(practice in action)’의 ‘영유아보육과정(Early Childhood Education and Care: ECEC)’으로
정선아 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 3 59-83 (25 pages)
어린이 집 교사) “아이들 입장에서 누리과정이 도서산간에 있거나 교육의 혜택을 많이 못 받는 아이 들한테는 되게 좋은 것 같다는 생각이 들어요.”(5년차 직장어린이집 교사) “사실 차이를 잘 느끼지 못하고 있어요. 뭐가 다른지 모르겠고. 표준보육과정이나 누 리과정이나 같은 걸 이야기 하고 있는데....누리과정은 보육계와 교육계가 하나 되면서 이름이 좀 변경되었다는 느낌이지. 두 개가 다르다는 느낌은 별로.”(7년차 어린이집 교 사) “누리과정은 생활주제가 되어져 있잖아요. 그러니까 그거에 준해서 그 교육과정 내 용을... -
국가보육직무능력표준 NCS 개발 현황과 통합적 적용
김명순 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 1 9-27 (19 pages)
어린이집의 질적 수준을 논의할 때마다 우선적으로 대두되는 내용이 ‘보육교사의 전문성’이다. 보육교사는 보육교사 자격증을 받아야만 어린이집 현장에 진입을 할 수 있다. 그렇다면 보육교사가 자격증을 받은 그 순간에 어느 정도의 전문성이 확 보되었다고 생각하는가? 그들은 어린이집에서 어떤 종류의 직무 내용에 대해서 자 신의 역량을 발휘할 수 있을 것이라고 예측하는가? 그 예측대로 교사들은 자신의 전문성을 잘 발휘하고 있는가? -
일본의 유아교육·보육 무상화 정책에 관한 고찰
장경희 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 25 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2021, 제 26권 제 1호 1 1-25 (25 pages)
미인가 보육시설이 무상화 정책의 대상시설로 됨으로서 아동안전의 문제가 제기되며, 지방자치체 지원으로 보육료를 경감받았던 보호자는 급식비가 실비로 징수됨으로서 과거에 비해 경제적 부담이 높아질 수 있다. 우리나라 보육시설의 질적 수준은 다양하다. 따라서 일본의 보육료 무상화의 문제점에서 볼 수 있듯이, 무상화 정책은 전체 보육시설의 질적 수준의 향상과 병행하여 실시되어야 한다. 또한 무상화의 문제점 완화를 위해 시행하고 있는 지방정부의 선도적 보육시책과 함께 사회적 약자인 장애아동에 대해서는 권리보장의...


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