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261.

학령후기 남녀 아동의 거부민감성과 또래관계의 질의 관계에서 정서조절방략의 매개효과

김시라, 김지신 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2018, 제 7권 제 2호 1 1-21 (21 pages)

김시라, 김지신 저
...
- 5,000원
본 연구는 학령후기 남녀 아동을 대상으로 거부민감성과 또래관계의 질의 관계에서 정서조절방략의 매개효과를 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 초등학교의 5, 6학년 남녀 아동 총 355명을 대상으로 설문조사하였으며, 수집된 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 독립표본 t검정, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 거부민감성과 또래관계의 질은 여아가 남아보다 높은 것으로 나타났으나, 정서조절방략은 남녀 아동 간의 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 남녀 아동의...
262.

유아의 애착과 또래유능성간의 관계에서 자기조절능력의 매개효과

연제은, 이혜란 한국발달지원학회 발달지원연구 13 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 2호 2 103-115 (13 pages)

연제은, 이혜란 저
...
- 4,200원
본 연구는 애착과 또래 유능성 간의 관련성에 대해 알아보고, 그 두 변인 사이에 자기조절능 력이 매개적인 효과를 나타내는지 살펴보았다. 이를 위하여 서울, 경기, 인천 소재의 유치원 에 재원 중인 5세, 6세 유아를 대상으로 애착이야기완성과제(ASCT)를 실시하였으며, 또래 유 능성과 자기조절능력에 대한 교사용 평정지를 실시하였다. 수집된 자료를 바탕으로 상관분석 을 실시한 결과, 애착, 또래 유능성, 자기조절능력은 모두 정적 상관을 나타내었으며, 단순회 귀 분석 및 중다회귀 분석을 실시한 결과, 애착과 또래 유능성...
263.

어머니의 양육역할과 유아의 유치원 적응의 관계에서 어머니의 사회적 관계망의 조절효과

신은혜, 손강숙 한국발달지원학회 발달지원연구 24 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2015, 제 4권 제 2호 5 161-184 (24 pages)

신은혜, 손강숙 저
...
- 5,300원
본 연구는 어머니의 양육 역할과 유아의 유치원 적응, 어머니의 사회적 관계망이 어떠한 관 련이 있는지 알아보고자 하였다. 구체적으로는 어머니의 양육 역할과 유아의 유치원 적응의 관계에서 어머니의 사회적 관계망의 조절효과를 검증하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 경 기도 소재의 유치원에 재원 중인 유아 400명과 유아의 어머니 400명, 그리고 교사 14명을 대 상으로 양육역할 수행 척도, 유치원 적응 척도, 사회적관계망 척도를 측정하였다. 수집된 자 료를 바탕으로 측정 변인의 일반적 경향을 알아보기 위해 기술통계와...
264.

중학생의 대인관계와 사회적 유능감의 관계에서 부모의 정서적 지지와 또래지지의 조절효과

유명진, 손강숙 한국발달지원학회 발달지원연구 29 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2015, 제 4권 제 2호 4 131-159 (29 pages)

유명진, 손강숙 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 청소년의 대인관계와 사회적 유능감 간의 관계에서 부모의 정서적 지지와 또래지지의 조절효과를 규명하는 것이다. 이를 위하여 경기도 내 5개 중학교의 남?녀 중학 생 576명(남학생 279명, 여학생 297명)을 대상으로 대인관계 척도, 사회적 유능감 척도, 부모 의 정서적 지지 척도, 또래지지 척도를 측정하였다. 수집된 자료를 바탕으로 측정 변인의 일 반적 경향을 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 변인간의 관계를 알아보기 위해 단순회 귀분석을 실시하였으며, 조절효과를 살펴보기 위해 위계적 회귀분석을...
265.

가족건강성과 또래지지가 중학생의 우울과 분노에 미치는 영향

최정은, 김민정 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2015, 제 4권 제 2호 3 113-129 (17 pages)

최정은, 김민정 저
...
- 4,600원
본 연구는 대인관계가 청소년의 정서적 건강에 중요한 요인이 된다는 관점에서, 가족건강성 과 또래관계가 청소년의 정서적 건강을 얼마나 설명하는지 중학생을 중심으로 살펴보았다. 중학생의 정서상태 중에서는 청소년의 내현화 문제를 대표하는 우울, 외현화 문제를 대표하 는 분노를 살펴보았다. 서울, 경기소재 중학교 재학생 300명을 대상으로 설문을 실시하여 인 구통계학적 변인, 가족건강성, 또래관계, 우울, 분노를 측정하였다. 분석 가능한 291명의 자료 를 토대로 상관분석 및 중다회귀분석을 실시한 결과는 다음과 같다....
266.

학교적응과 우울과의 관계에서 또래갈등해결전략의 조절효과

송아랑, 신효정 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2015, 제 4권 제 1호 2 21-38 (18 pages)

송아랑, 신효정 저
...
- 4,700원
본 연구는 청소년의 우울과 학교적응과 의 관계에서 또래갈등해결 전략의 조절효과를 알아보 는 것을 목적으로 하였다. 분석대상은 경기도에 소재하는 4개 중학교 학생 441명이었다. 상관 관계 분석 결과 학교적응은 우울과 유의미한 부적상관을 보였다. 또한 학교적응은 협력유형 갈등해결전략과 유의미한 정적상관을 보였으며, 공격유형 및 회피유형 갈등해결전략과 유의 미한 부적상관을 보였다. 또래갈등해결전략과 우울 간의 관계에서 협력유형 갈등해결전략은 우울과 부적상관을 보였고, 공격유형과 회피유형 갈등해결전략은 우울과...
267.

베일리 영유아 발달검사(3판)-인지척도의 한국 표준화를 위한 예비 연구

전경숙, 방희정, 이순행 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 2호 1 165-185 (21 pages)

전경숙, 방희정, 이순행 저
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- 5,000원
본 연구는 베일리 영유아 발달검사 3판 인지척도의 한국 표준화를 위한 예비 연구로 검사의 신뢰도와 타당도를 확인하고, 한국 영유아를 대상으로 한국판 인지척도 91문항의 난이도를 확인하여, 향후 진행될 표준화의 기초 자료를 마련하는 것이 목적이다. 이를 위해 서울과 경 기지역에 거주하는 정상 영유아를 263명을 대상으로 검사를 실시하였으며 결과는 다음과 같 다. 첫째, 신뢰도 검토를 위해 문항 내적 일관성 계수인 Cronbach α(.98)와 측정의 표준 오차 (.13~.74), 검사-재검사신뢰도(.96)와 채점자간 신뢰도(.98)를 확인한...
268.

학교폭력 발생과 학급 내 불평등한 지위 구조의 관계

김경년 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2021 춘계학술대회 7 1-30 (30 pages)

김경년 저
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- 5,900원
본 연구는 학생들에게 잠재하는 지배성의 표출(manifestations)로 학교폭력 행위에 접근하여 지배성이 어떤 매개체를 통하여 학교폭력으로 표출하는지를 분석하고 이 과정에서 학급 내 불평등한 지위 구조의 영향을 분석한다. 지배성은 권력의지를 가진 모든 사람이 주변 환경이나 타인의 행동을 통제하려는 욕구로써 강압적이며 자기 확신적인 행동으로 이끄는 동기이다. 지배성이 학교폭력으로 표출하기 위해서는 지배성을 담지하여 통로화(channelling)시키는 매개체적인 요소가 필요한데, 본 연구는 삶의 과정에서 축적된 경험과...
269.

자녀 사회화에서 부(父)의 역할: 일․가족 갈등, 가족구조 형태, 자녀의 문제행동의 관계를 통한 고찰

김경년, 이정표 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 10월 학술대회 6 134-163 (30 pages)

김경년, 이정표 저
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- 5,900원
조부모의 재력, 모(母)의 정보력, 부(父)의 무관심이 아이의 능력을 만든다는 주장이 있다. 정말 부(父)는 직장에만 매진하면서 자녀에게 무관심한 것이 자녀에게 이로운가? 본 연구의 목적은 가족 구성원 일부의 관계보다는 구성원 전체 및 구성원 간의 상호의존성을 전제로 가족구조적 측면에서 부(父)의 일․가족 갈등이 가족구조 형태 및 아동의 문제행동과의 관련성에 대해 조사하고 이를 통해 부(父)가 자녀의 사회화에 미치는 역할에 대해 고찰하는 것이다. 본 연구는 한국아동패널에서 표본 아동들이 초등학교에 2학년에...
270.

School Effects

양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 47 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 4 93-139 (47 pages)

양정호 저
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- 7,600원
This study investigates the ways in which quantitative social scientists have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies

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