본 연구는 대인관계가 청소년의 정서적 건강에 중요한 요인이 된다는 관점에서, 가족건강성 과 또래관계가 청소년의 정서적 건강을 얼마나 설명하는지 중학생을 중심으로 살펴보았다. 중학생의 정서상태 중에서는 청소년의 내현화 문제를 대표하는 우울, 외현화 문제를 대표하 는 분노를 살펴보았다. 서울, 경기소재 중학교 재학생 300명을 대상으로 설문을 실시하여 인 구통계학적 변인, 가족건강성, 또래관계, 우울, 분노를 측정하였다. 분석 가능한 291명의 자료 를 토대로 상관분석 및 중다회귀분석을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 가족건강성, 또래 지지, 우울, 분노는 서로 높은 상관을 보였다. 둘째, 가족건강성 중 가족의사소통과 또래지지 가 우울을 설명하는 것으로 나타났다. 셋째, 가족건강성 중 가족의사소통, 또래지지, 가족건강 성 중 가족유대, 가족건강성 중 가족문제해결수행능력이 중학생의 분노를 설명하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 가족의 의사소통과 또래지지가 중학생의 우울, 분노를 낮출 수 있음을 시사하는 것으로 보인다.
Previous studies suggested that interpersonal relationship is one of the most important variables related with adolescents’ emotional health. This study investigated how much family strength and peer support explain middle school students’ mood states. This study mainly focused on depression, a representative of adolescents’ internalized problems, and anger, a representative of adolescents’ externalized problems. For this research, 300 middle school students participated in the survey, and the data of the final 291students were analysed. The result from Pearson correlation analysis and multiple regression is as follows. First, correlations between middle school students’ family strength/peer support and depression/anger are significantly high. Second, family communication and peer support have significant influence on middle school students’ depression. Third, family communication, peer support, family connectedness, and family problem-solving strength have significant influence on middle school students’ depression. Based on the results, it can be concluded that middle school students’ depression and anger is mainly influenced by family communication and peer support.
서 론 연구방법 연구결과 논의 및 결론 참고문헌
