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271.

제4차 평생교육 진흥 기본계획 실행과 장애인 평생교육의 발전 방향 및 과제

김주영 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 28 Pages

한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2018, 제 4권 2호 1 1-28 (28 pages)

김주영 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 장애인 평생교육의 시행 배경과 함께 법률 규정에 의해 올해 수립･발표된 제4차 평생교육 진흥 기본계획에 장애인 평생교육 정책이 어떻게 반영되었는지를 살펴보고 향후 장애인 평생교육 진흥을 위한 과제가 무엇인지 제시하는 데 있다. 장애인의 평생교육이 법규에 명시된 것은 2007년 ｢장애인 등에 대한 특수교육법｣, 2014년 ｢발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률｣에 의해서였다. 그러나 장애인 평생교육이 제도적으로 틀을 갖춘 것은 2016년 5월...
272.

다문화 가정의 교육적 지원 방향 설정 연구

김봉제 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권2호 4 43-57 (15 pages)

김봉제 저
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- 4,400원
이 연구의 목적은 다문화 가정 자녀의 학습 능력 함양을 위한 교육적 지원 방향을 설정하기 위한 탐색적 연구이다. 이를 위해 먼저 다문화와 관련된 선행 연구를 살펴보았고, 이어서 교육과학기술부, 시도교육청, 지역교육지원청, 학교 등에서 이루어지고 있는 다문화 가정 자녀를 위한 교육적 지원 실태를 살펴보았다. 연구 결과 우리나라 다문화 다섯 가지 정도로 분류할 수 있고, 각각의 가정 유형별로 다소간의 차이가 있음을 알 수 있었다. 그리고 이들 다문화 가정의 가장 큰 문제는 한국어와 한국 문화 에 대한 이해와 이에 대한...
273.

COVID-19 감염 확산 대응조치에 따른 노인복지관 서비스 제공방식의 변화

유병선, 이경원 한국노년학연구회 한국노년학연구 16 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2021, 제 30권 1호 2 21-36 (16 pages)

유병선, 이경원 저
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- 4,500원
장기화에 대비하는 방안 마련의 근거를 찾고자 한다. 이를 위한 조사는 사회적 거리두기 2단계 시점인 2020년 9월에 수행되었으며, 총 60곳의 노인복지관 실태를 정리하였다. 조사내용을 살펴본 결과, 필수적인 서비스 분야를 제외하고는 다른 서비스들은 대부분 비대면 방식으로 제공되고 있었다. 또한 노인활동 서비스는 지역사회의 환경미화, 감염예방 캠페인 및 걷기 프로그램 등의 외부활동으로 전환된 상태로 운영하고 있었다. 그러나 서비스 수혜자인 노인들은 노인복지관에서 실시되고 있는 비대면 방식의 서비스에 제대로 접근하...
274.

한국 노인보건복지의 발전과제

한동희, 이은경 한국노년학연구회 한국노년학연구 23 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 1999, 제 8권 9 121-143 (23 pages)

한동희, 이은경 저
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- 5,200원
고령화 사회로 탈바꿈하는 우리 나라의 현 실정에서 고 연령층 노인의 증가에 따른 보건의료서비스가 절대적으로 필요하다. 이를 위해 인구의 고령화와 고령 노인인구추이 및 한국 노인의료비 동향을 분석했으며, 또 노인의 만성질환, 다빈도 질환, 노인의 수진 율 및 의료이용 현황을 토대로 노인의료비 증가 원인도 분석하였다. 이들은 정부의 노인보건복지 예산과 정책의 평가와 장차 한국의 노 인보건 의료시설 수요의 예측에 관한 것이다. 노인의료비의 증가는 현재도 전체의료비의 증가율보다 훨씬 높은데, 이는 고연령층 노인 의...
275.

장거리 달리기 운동으로 발생하는 근골격계 통증과 예방적 고찰

용준형, 윤성광 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 5 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2011, Vol.4 No.1 4 22-26 (5 pages)

용준형, 윤성광 저
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- 1,500원
276.

장중증지체장애학생의 보완대체의사소통 평가 목록 타당화

정소영, 유종호 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 17 Pages

복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2016, 제 2권 제 2호 10 197-213 (17 pages)

정소영, 유종호 저
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- 4,600원
이 연구에서는 중증지체장애학생을 대상으로 보완대체의사소통 평가 목록을 타당화하고자 하였다. 타당도 검증은 중증지체장애학생 462명을 대상으로 교사의 관찰평정으로 조사하여 평가 목록의 타당도와 신뢰도를 알아보았다. 연구결과 7개 요인과 37개 문항으로 구성된 보완대체의사소통 평가 목록은 타당한 모형인 것으 로 나타났다. 또한 보완대체의사소통 평가 목록은 신뢰할만한 수준의 문항으로 구성된 것으로 나타났다. 이 연구는 중도장애학생 보완대체의사소통 평가 목록을 개인 요인과 환경 요인을 포함한 종합 요인으로...
277.

인공지능 시대의 교육을 위한 ‘또 하나의 관점’

김신애, 방준성 한국교육원리학회 교육원리연구 23 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2019, 제 24권 제 1호 4 83-105 (23 pages)

김신애, 방준성 저
...
- 5,200원
교육 분야 인공지능(AI: Artificial Intelligence) 기술의 활용은 정체된 분야의 혁신을 위한 막연한 낙관에 기반한 도구적 관점, 학교 중심의 기술 활용, 분야별 교육에 대한 산발적 투자라는 특징이 있다. 본 논문에서는 학교 중심의 교육관보다 인간의 삶 전체에 편재하는 교육을 아우를 수 있는 통합적이고 포괄적인 교육관을 탐색하여 인공지능 시대 교육 분야 미래 시나리오를 만들어야 함을 논한다. 이를 위하여 교육을 인간 삶의 보편적인 양상으로 보는 <교육본위론>을 이론적 관점으로 택하여 인공지능 시대의 교육에 대하여...
278.

교육본위의 수업 평가지표 탐색

최성욱 한국교육원리학회 교육원리연구 24 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2015, 제 20권 제 2호 5 123-146 (24 pages)

최성욱 저
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- 5,300원
수업평가에 관한 기존의 연구들은 주로 학생들의 학업성취에 영향을 주는 교사특성, 수업 행동, 교수방법 등에 많은 관심을 보여 왔다. 여기에 수업에 영향을 미치는 주변 여건과 교사 자신의 성찰을 고려하는 등 논의가 점차 다양화하고 있으나, 그 주된 관심은 여전히 학교의 제도적 관행과 통념을 기반으로 수업의 효과를 극대화하기 위한 실증주의적 편향성을 벗어나 지 못하고 있다. 이러한 접근의 문제점은 수업과 교육의 혼동, 교과본위의 수업평가, 경직된 수업 주체관으로 요약할 수 있다. 이 연구에서는 종전의 통상적 관점과...
279.

올바른 학문으로서 교육학의 새 지평: 장상호 저 『학문과 교육』 논평

이용남 한국교육원리학회 교육원리연구 33 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2010, 제 15권 제 2호 1 1-33 (33 pages)

이용남 저
...
- 6,200원
패러다임을 제안한다. 즉 현전의 교육학의 학교연구 위주에 대한 대안적 교육학으로서 교육본위론을 제안하고, 또 그 방법론 내지 인식론으로서 새롭게 교육적 인식론을 제안한다. 그러나 그의 저서에는 교육학이 순수학문을 지향한 나머지 응용을 너무 소홀히 한 것 같다. 그리고 교육학이 인문(과)학인지 사회과학인지 그 성격이 잘 나타나 있지 않다. 또한 그가 교육학의 탐구영역으로 제안한 10 개 영역 내의 여러 주제들에 대해서는 어떻게 하면 실증적, 경험적, 객관적, 과학적 연구가 가능한지가 잘 나타나 있지 않다. 그럼에도...
280.

학교교육의 정상화를 위한 교육평가의 재구성

장상호 한국교육원리학회 교육원리연구 94 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2004, 제 9권 제 1호 3 83-176 (94 pages)

장상호 저
...
- 10,000원
학교교육의 정상화를 위한 교육학도들의 끊임없는 열망과 참여는 자체의 목적에 역행하고 있 다. 본 연구는 그런 아이러니의 근본원인을 현존하는 교육학 체제에 내재된 범주착오에서 찾고, 그 오류에서 벗어날 수 있는 일반적 지침을 특별히 교육평가의 분야를 대상으로 삼아 예시하고자 하 였다. 현존하는 교육평가의 실제와 이론이 어떤 양태로 교육 자체와 유리된 것인지를 분석하고, 그 대상의 규정과 그것에 적용될 가치선별과 관련하여 교육평가가 갖추어야 할 고유한 특징들을 밝히 고, 그것들을 학교상황에 적용할 수 있는 제반...

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