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2951.

협력교수가 초등학생의 국어과 학업성취도, 수업선호도, 수업참여도에 미치는 영향

유현주, 김애화 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2011, Vol.8 No.2 9 183-204 (22 pages)

유현주, 김애화 저
...
- 5,100원
실시하였다. 실험 집단은 일반교사와 특수교사가 함께 협력교수를 실시하였고, 비교집단은 전통적인 일반학급 교수를 실시하였다. 일반학생은 두 집단 간 학업성취도와 수업선호도를 양적으로 비교하였 고, 실험집단의 장애학생은 형성평가를 통한 학업성취도와 수업참여도를 분석하였다. 본 연 구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 일반학생은 두 집단 간 수업선호도에서 유의한 차이 가 나타난 반면, 학업성취도에서는 집단 간 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 실험집단 의 장애학생은 형성평가 결과, 대부분의 수업 차시에서...
2952.

미국의 학습장애 진단 및 판별절차에 관한 고찰

강옥려, 홍성두, 이기정, 김이내, 김동일 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 13 107-133 (27 pages)

강옥려, 홍성두, 이기정, 김이내, 김동일 저
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- 5,600원
학습장애가 특수교육의 한 장애범주로 들어간 이래로 지금까지 학습장애의 정의 및 진단판별에 대해서는 “hot issue”로 계속되어 왔다. 특히 학습장애는 IDEA에 유일하게 판별절차가 기술되어 있음에도 불구하고 판별과정에 대한 논란이 가장 많이 제기되어 왔다. 한국도 예외는 아니다. 최근 미국 장애인교육법에서 학습장애 판별에 관한 수정사항에 따라 지능-성취 불일치 개념을 사용하지 않아도 된다는 조항과 함께 학습장애 판별의 한 대안으로서 중재반응모델을 제안하였다. 미국의 대부분의 주들이 현재 학습장애 진단 및...
2953.

독일의 학습장애아 교육

김성애, 성정경 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2005, Vol.2 No.2 3 55-81 (27 pages)

김성애, 성정경 저
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- 5,600원
아동이 일시적 혹은 학년이 끝날 때까지 다닐 수 있는 학교 시스템이며 우리나라에 없는 독특한 부분이다. 셋째, 특수교육적 요구가 있는 학습장애를 판정하기 위한 일련의 절차가 잘 갖추어져 있다. 냇째, 진단 절차의 시작이 일반학교에 있고 학교장이 절차에 책임을 지고 있다. 다섯째, 특수교육적 촉진요구를 확정하기 위한 전문가 소견에 특수교사가 깊이 관여되어 있다. 여섯째, 진단 형태가 표준화 검사 및 양적 검사를 지양하고 질적 진단 및 구성주의에 입각한 아동-환경-분석 중심의 교육 촉진을 위한 진단으로 바뀌고 있다....
2954.

인공지능 알파고 시대의 부모교육

전희일 한국부모교육학회 부모교육연구 16 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2016, 제 13권 1호 5 93-108 (16 pages)

전희일 저
...
- 4,500원
1920년대부터 시작한 부모교육은 시대에 따라 문화가 발전되면서 그 내용과 방법이 달라져야 한다. 지금은 인공지능이 인간의 지능을 능가하고 있는 시대 즉, 알파고 시대이다. 알파고 시대에는 알파고 시대에 걸맞는 부모교육이 이뤄져야 한다. 부모교육은 아동발달 뿐만 아니라 부모 자신의 발달, 그리 고 나아가 사회와 국가의 발전을 위해서도 꼭 필요한 것이다. 아이를 낳아 자연스럽게 얻어진 부모라 는 이름뿐 만이 아닌 내 아이의 적절하고 바람직한 발달을 위해 부모 자신의 역할을 제대로 수행하려 면 부모교육이 절실히...
2955.

MBTI를 활용한 부모교육 프로그램 분석

정은미 한국부모교육학회 부모교육연구 14 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2016, 제 13권 1호 4 79-92 (14 pages)

정은미 저
...
- 4,300원
본 연구에서는 본 연구의 목적은 최근 우리사회에서 부모교육에 대한 중요성이 높아짐에 따라 효과 적인 부모교육의 활성화와 보급을 위하여 현재까지 국내에서 개발된 MBTI를 활용한 부모교육 프로 그램들을 정리하고 분석하고자 하였다. 이를 위해 기존의 문헌을 분석하는 문헌연구 방법을 통해 국내 석·박사논문 및 국내학술지에 발표된 총 9건의 논문을 연구대상 문헌으로 선정하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 프로그램 목적을 분석한 결과, 대부분의 부모교육프로그램에서는 부모의 자기이해나...
2956.

아동학대 예방을 위한 신고제도의 현실과 개선방안

이수진 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 24 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 5 139-162 (24 pages)

이수진 저
...
- 5,300원
한 사회의 성숙도를 평가하는 기준은 그 사회가 약자를 배려하는 문화적 가치와 제도적 장치가 얼마나 잘 마련되어 있느냐 하는 것이다. 국가는 사 회적 약자인 아동의 복지를 책임질 의무가 있기에 학대로부터 아동을 적극 적으로 보호 및 치료하고 예방에 힘써야 한다. 특히 예방은 비용적 차원에 서 절감효과가 있을 뿐 아니라 무엇보다 아동학대가 일어나지 않도록 혹은 일어나는 위급한 상황에 즉각적으로 개입하여 사태의 악화를 막고 아동에게 미칠 수 있는 악영향을 최소화 할 수 있기 때문에 아동학대 방지를 위한 중 요한...
2957.

사회복지현장실습과 전공만족도가 사회복지전문직 정체성에 미치는 영향

이경재 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 27 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2011, 제 8권 제 2호 1 5-31 (27 pages)

이경재 저
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- 5,600원
본 연구에서는 사회복지현장실습 경험과 전공만족이 사회복지전문직 정체성에 어떠한 영향을 미치는지 알아봄으로써 실습의 효과를 검토하고자 하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 현장실습 경험은 1회가 158명으로 가장 많았으며, 수퍼바이저 직위는 팀장이 가장 많이(35.3%) 행하고 있어 시설에서 현장학습의 중요성을 인식하고 있는 것으로 나타났다. 수퍼비전 교육주기는 대부분 매일 등의 규칙적 교육이 이루어지고 있었으며, 사회복지전공자의 현장실습 참여정도가 높았다. 둘째, 전공선택 시의 만족정도에 따라 현재...
2958.

가족수용 증진을 위한 반편견교육 프로그램 개발 및 효과검증

김미옥 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2010, 제 7권 제 2호 7 133-160 (28 pages)

김미옥 저
...
- 5,700원
본 연구는 가족의 다양한 형태와 구조를 수용할 수 있도록 하기 위하여 가족수용 증진을 위한 반편견 교육 프로그램을 8차시로 개발하고, 지역아동센터 두 곳의 초등학생 37명을 대상으로 프로그램의 효과성을 검증하고자 하였다. 개발된 프로그램의 분석을 위하여 빈도와 백분율, paired t-검증, x2검증으로 하였다. 본 연구 결과 가족수용 증진을 위한 반편견교육 프로그램의 개발은 선행연구를 통해 교육의 목표와 내용을 선정하고 이를 달성하기 위해 문학적 접근과 활동교구 및 활동지로 구성하여 다양한 가족에 대해 이해하고...
2959.

영아를 둔 어머니의 자기효능감과 양육스트레스 간의 관계에 대한 양육스타일의 매개효과

엄세진 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 12 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2014, 제 11권 제 1호 1 1-12 (12 pages)

엄세진 저
...
- 4,100원
본 연구는 어머니의 자기효능감에 따른 양육스타일이 어머니의 양육스트레스에 어떠한 경로를 통 해 영향을 미치는지 확인하고자 하였다. 연구대상은 육아정책연구소에서 시행한 한국아동패널연 구(PSKC) 3차년도(2010년) 자료(23개월에서 31개월에 해당하는 남녀 영아 1,802명과 그 가족)를 활 용하였다. 연구대상자의 일반적인 특성을 파악하기 위해 빈도와 백분율을 살펴보고, 어머니의 자 기효능감, 양육스타일, 그리고 양육스트레스 관계를 알아보기 위해 Pearson의 적률상관분석을 실시 하였다. 또한 어머니의 자기효능감,...
2960.

협동적 게임놀이가 만 5세 유아의 놀이성에 미치는 영향

박현경 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 17 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2013, 제 10권 제 1호 2 15-31 (17 pages)

박현경 저
...
- 4,600원
본 연구는 협동적 게임 놀이 경험을 유아들에게 제공하여 이러한 놀이 경험이 유아의 놀이성에 어 떠한 영향을 미치는지 구체적으로 살펴보는데 목적이 있다. 본 연구대상은 실험집단 25명(평균연령 67개월||| 표준편차 4.21)과 비교집단의 25명(평균연령 68개월||| 표준편차 3.42)으로 총50명의 만 5세 유 아이다. 6주 동안 주 2회씩 총 16개의 협동적 게임놀이를 실험집단 유아들에게 적용하고||| 유아의 놀이성 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 t 검증을 실시하여 실험 처치의 효과를 분석하였다. 분석 결과||| 실험집단 유아들이...

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