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입국초기 결혼이주여성의 스마트폰 이용 경험에 관한 연구
박미숙, 김영순 한국여가문화학회 여가학연구 27 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2015, Vol.13 No.1 1 1-27 (27 pages)
본연구의 목적은 입국초기 결혼이주여성들의 스마트폰 이용경험을 통하여 스마트 폰이 이들에게 어떤 역할을 하고 있는지 살펴보고 이들에게 스마트폰을 이용한 한국생활적응 교육방안을 제안하는 것이다. 이를 위해 입국초기 결혼이주여성을 대상자로 선정하여 2014년 6월부터 2014년 9월까지 심층인터뷰를 실시하였다. 인 터뷰내용은 결혼이주여성들의 스마트폰 이용경험을 언어적인 역할, 정보적인 역 할, 정서적인 역할, 정체성 역할로 유형화하여 분석하였다. 이에 대한 연구결과는 다음과 같다. 첫째 언어적 역할에서는... -
상업영화가 국민의 안보의식에 미치는 영향 분석
김의식(Eui-Sik Kim) 한국보훈학회 한국보훈논총 25 Pages
한국보훈학회 한국보훈논총 2018, 제 17권 제 2호 (통권 47권) 1 10-34 (25 pages)
모택동이 국공내전을 통해 중화인민공화국을 수립했던 과정을 살펴보면 군대에 대한 국민들의 신뢰와 지지가 매우 중요하다는 것을 알 수 있다. 따라서 많은 국가들은 다양한 방법을 통해 자신들의 군대와 국민들 간에 높은 신뢰도를 유지하려고 노력하고 있다. 일반적으로 군대에 대한 국민들의 신뢰와 지지는 특정한 사건으로 인해 단기간 영향을 받을 수도 있으나, 영화나 TV를 통해 특정한 내용을 반복해서 장기간 노출시키면 은연중에 좋은 이미지를 새롭게 형성시키거나, 기존의 좋은 이미지를 나쁘게 변화시킬 수도 있다. 2000년을... -
軍전역 우수자원 획득 및 책사(策士)활용: 방안에 관한 연구
한국보훈학회 한국보훈논총 2016, 제 15권 제 4호 (통권 41권) 5 119-136 (18 pages)
군의 존재 목적은 전쟁에서 승리하는 것이며 그 결과에 따라 국가의 존망이 좌우된다는 것을 역사가 입증해주고 있다. 따라서 군은 전 장병이 전쟁에 대비하여 부단히 훈련을 하 고 있으며, 특히 부대별로 지휘관을 중심으로 전투지휘능력을 향상시키기 위해 노력하고 있다. 6.25 전쟁시에는 한국군의 역사가 일천(日淺)하고 지휘관들이 연령적으로나 군사교 육 및 전투경험 면에서 매우 부족함에 따라 미군 자문단이 한국군 부대에 배치되어 상황 판단과 의사결정을 보좌해주는 소위 “상대역제도”를 시행한 바 있다. 본 연구의 목적은... -
통일을 대비한 유아의 평화문화역량 모형 개발을 위한 델파이 조사
한국보훈학회 한국보훈논총 2016, 제 15권 제 4호 (통권 41권) 2 39-65 (27 pages)
자아존중감을 위한 놀이수업, 일상생활 전반에 적용 순으로 나타났다. 넷째, 유아의 평화문화역량을 교 육하는 환경에 가장 중요한 요인으로 교사의 태도 및 가치관, 부모의 태도 및 가치관, 유 아의 평화문화역량에 대한 지식, 기술에 대한 이해, 편견 없는 사회적 분위기, 교육기관의 평화문화역량 프로그램 적용, 정책적 지원의 순으로 나타났다. 교육의 방해요인으로는 편 견 없는 교육환경, 교사의 부적절한 태도, 교사의 인식부족, 부모의 부적절한 태도, 사회 적 인식 및 합의 부족, 프로그램 부재, 부모의 인식부족, 실제적... -
체험을 통한 나라사랑교육 활성화 방안
임경남, 나태종 한국보훈학회 한국보훈논총 28 Pages
한국보훈학회 한국보훈논총 2016, 제 15권 제 2호 (통권 39권) 5 111-138 (28 pages)
본 연구는 급변하는 한반도 안보환경에 능동적으로 대처하고 나라사랑 정신을 함양 하기 위해서는 국가기관이 주체가 된 나라사랑 체험교육이 활성화되어야 함을 제시 하는데 목적을 두고 작성되었다. 연구목적 달성을 위해 체험활동 및 체험학습과 관련된 이론을 개관하고 외국의 사 례와 한국의 체험교육시설 현황 및 운영실태를 검토하였다. 체험을 통한 나라사랑교 육 활성화 방안은 장기적인 차원과 중?단기적 관점에서 접근하되, 현재의 상황과 여 건에서 실행 가능한 방안을 제시하였다. 연구결과 보훈교육연구원이 주체가 되어... -
지역 호국보훈인물 명예선양에 대한 고찰: 서울·경기지역 사례를 중심으로
한국보훈학회 한국보훈논총 2015, 제 14권 제 2호 (통권 35권) 4 103-130 (28 pages)
보훈의식은 생존과 안전을 위협하는 외부의 세력으로부터 조국을 지키겠다는 투철한 사명의식으로 표출된다. 그리고 국가보훈은 국가와 자유를 지키기 위하여 헌신한 호국인물에 대한 선양에서부터 시작한다. 본 연구는 지역 호국 보훈인물의 명예선양 방안을 모색해 보는데 목적을 두었다. 이를 위해 호국보훈인물은 현재의 상황에서 보다 유효한 사례를 찾기 위해 광복 이후 시기의 호국보훈인물로 한정하였다. 지역 호국보훈인물 명예선양에 대한 고찰을 위하여 관련 선행연구와 주요 국가들의 호국보훈 선양 현황을 고찰해 보았다.... -
본 연구는 프랑스의 보훈 정책이 ‘기억의 정치’를 토대로 국가가치체계-보훈제도체계-보훈선양체계를 어떻게 삼위일체적으로 연계시켜 추진하고 있는가를 분석하였다. 이를 위해 본 연구는 집단기억에 대한 국민국가의 일반적인 정치적 정당화의 기본 메카니즘을 설정하고, 프랑스 보훈정책이 역사의 긴 시간 속에서 환원불가능한 전체로서의 공화국 정체성 가치체계, 기억실천을 위한 도덕적 명령으로서의 헌정애국주의 제도체계, 그리고 기억 매개로서의 문화민족주의 선양체계 선양체계를 구체화시켰다는 것을 분석하였다. 그리고...
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그림책 읽어주기에 따른 유아의 그림 반응 연구: Sipe 반응범주의 확장
이석금, 이진희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 3 59-79 (21 pages)
본 연구의 목적은 그림책 읽어주기에서 나타나는 유아의 반응을 Sipe의 그림분석 이론으로 살펴보는 데 있다. 연구대상은 A 광역시 모 어린이집 만 5세 종일반 유아 6명이고, 연구를 위해 목적표집하여 3명씩 소집단을 구성하였다. 연구도구 그림책은 총 6권이고, 연구기간은 2015년 11월 둘째 주부터 2016년 2월 셋째 주까지 14주간이었다. 연구진행은 한 주에 2회, 1회 약 40분, 3회 연속 그림책 읽어 주기와 해당 그림책에 대한 개별면담을 하였다. 유아반응을 수집하기 위해 오디오 녹음과 비디오 녹 화를 하였고 수집된 자료는 ?글... -
유아강점 군집에 따른 행복의 차이연구
탁정화 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 12 309-331 (23 pages)
따르면 첫째, 유아강점 군집은 4가지 로 유형화 되었고, 개인강점과 강점학습이 평균보다 높은 “개인강점과 강점학습 추구집단”, 개인강점 과 강점학습이 평균보다 다소 낮은 “개인강점과 강점학습 보완필요집단”, 개인강점과 강점학습을 충분 히 활용하는 “개인강점과 강점학습 충분활용집단”, 개인강점과 강점학습이 낮은 “개인강점과 강점학습 비활용집단”으로 나타났다. 둘째, 유아강점의 4가지 군집은 부모관계, 교사관계, 또래관계, 인지 및 성취, 몰입, 영성, 정서, 건강, 생활만족도의 행복에 있어서 유의미한 차이가... -
코딩용 로봇, 비봇(Bee-Bot)을 활용한 수학적 문제해결력 증진 프로그램 개발 및 효과
이연승, 성현주 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 10 261-281 (21 pages)
본 연구는 코딩용 로봇 비봇(Bee-Bot)을 활용한 프로그램이 유아의 수학적 문제해결력에 미치는 영향 을 살펴봄으로써 미래사회에 갖추어야 할 SW교육을 모색하고 활동의 실효성을 검증하는데 목적이 있 다. 이를 위하여 만 4세 유아를 대상으로(실험집단 15명, 비교집단 15명) 실험집단은 비봇을 활용한 활동을 13주간 실시하였고, 비교집단은 누리과정에 기초한 활동을 실시하였다. 수집된 자료는 사전검 사를 공변인으로 하는 공변량검사(ANCOVA)를 실시하였다. 연구결과 코딩용 로봇 비봇을 활용한 프 로그램이 수학적 문제해결력에...
