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2991.

액션러닝 기반 부모교육 프로그램 개발을 위한 결혼이주여성의 실제적 문제 유형 탐색

김연진, 박수홍, 김효정 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2014, 제 24권 제 2호 5 97-116 (20 pages)

김연진, 박수홍, 김효정 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 액션러닝 기반 부모교육 프로그램 개발을 위해 결혼이주여성의 실제적 문제 유 형을 탐색하는 것이다. 이를 위하여 문헌연구 및 결혼이주여성의 초점집단인터뷰를 통하여 도출된 결 혼이주여성이 자녀양육에서 직면하는 실제적 문제 유형을 바탕으로 현실적인 문제, 실현 가능성, 학 습기회 제공의 액션러닝 문제 준거가 되는 원리에 따라 액션러닝 프로그램에 적합한 문제 유형을 도 출 하였다. 본 연구에서 도출된 결혼이주여성의 실제적 문제는 첫째, 자녀와의 상호작용 둘째, 훈육방 법 셋째, 학습지도, 넷째,...
2992.

영유아기 자녀를 둔 어머니의 어린이도서관 이용 경험의 의미

진경, 조희숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 29 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2014, 제 24권 제 1호 6 83-111 (29 pages)

진경, 조희숙 저
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- 5,800원
본 연구는 C시에 위치한 I 어린이도서관을 다니는 어머니 7명을 연구 참여자로 선정하고 심층면담 을 통해 영?유아 자녀와 함께 어린이도서관을 이용하는 어머니의 경험의 의미를 알아보고자 하였다. 연구결과 첫째, 어머니들은 어린이도서관에서 가장 먼저 책을 만나게 되었다. 책을 보는 아이들의 변 화를 통해 책 읽기에 대한 반성적 사고를 하게 되었고 점차 책을 보는 안목이 생기게 되었다. 둘째, 어머니들이 어린이도서관에서 경험하는 것은 사람과의 만남이었다. 어린이도서관의 사람들은 어머니 들에게 든든한 벗이 되었고,...
2993.

자기조절학습과 자기격려가 학교생활적응에 미치는 영향

노유진, 김정섭, 김윤지 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 14 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2014, 제 24권 제 1호 4 51-64 (14 pages)

노유진, 김정섭, 김윤지 저
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- 4,300원
남녀 초등학생 6학년 418명을 대상으로 자료를 수집하였다. 본 연구의 문제를 해결하기 위해 상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같 다. 첫째, 자기조절학습과 자기격려는 학교생활적응에 유의미한 정적상관관계를 보였으며 특히 자기 격려가 자기조절학습보다 학교생활적응과의 상관관계가 더 높게 나타났다. 둘째, 자기조절학습과 자 기격려가 학교생활적응에 미치는 영향이 큰 것으로 나타났다. 특히, 자기격려의 하위요인인 정서적 자기격려가 가장 영향력이 크며 다음으로는 자기조절학습의 하위요인인...
2994.

고등학생의 성격 5요인과 SNS 이용동기 간의 관계

정은정, 김원희, 이동형 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 15 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2014, 제 24권 제 1호 2 17-31 (15 pages)

정은정, 김원희, 이동형 저
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- 4,400원
본 연구는 남녀 고등학생 278명을 대상으로 청소년용 NEO 성격검사를 실시하고 SNS 이용동기에 관한 설문조사를 진행하여 성격 5요인과 SNS의 이용동기 간의 관계를 알아보았다. 먼저 SNS의 이용 동기를 알아보기 위해 선행연구를 참조하여 40개의 문항을 구성하여 설문조사를 실시한 후 요인분석 을 통해 ‘대인관계’, ‘현실회피’, ‘정보획득’, 및 ‘오락성’의 4개 요인을 도출하였다. 이렇게 도출된 SNS 의 이용동기 요인과 청소년용 NEO 성격검사를 실시하여 얻은 5요인 별 표준점수 간의 상관관계를 분석하였고 SNS 이용동기를...
2995.

새천년학습자의 ICT 활용에 대한 질적 탐구*

김동완, 허희옥 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2011, 제 21권 제 1호 5 83-101 (19 pages)

김동완, 허희옥 저
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- 4,800원
이 연구는 한국의 새천년학습자의 ICT 활용 특성을 분석하고, 이들을 위한 ICT 교육, 정보교육의 미래지향적 방향을 제안하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 1980년 말에 태어나 현재 대학생활을 하고 있는 두 사람의 삶의 경험을 이야기 방식으로 수집하고 엮어가면서 경험적 속 성을 파악해가는 내러티브 탐구 방법을 이용하였는데, 심층 면담 및 관찰 방법을 이용하여 자료를 수 집하고 분석하였다. 그 결과, 기존의 연구 결과와 유사하게, 다양한 테크놀로지의 멀티 활용, 인터넷 자료 의존, 확실한 의사표현,...
2996.

현실요법을 적용한 교육프로그램이 : 현실요법을 적용한 교육프로그램이

허성돈, 김정섭, 권해수 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2010, 제 20권 제 2호 4 69-87 (19 pages)

허성돈, 김정섭, 권해수 저
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- 4,800원
본 연구는 현실요법을 적용한 성장프로그램이 여중생의 학습된 무기력과 자기조절학습능력에 미치는 영향을 확인하는 것을 그 목적으로 하였다. 2개 학급 66명의 학생을 대상으로 연구하였고 1개 학급 33명은 실험집단으로 다른 1개 학급 33명은 통제집단으로 임의 배정되었다. 실험집단은 10회기에 걸쳐 현실요법을 적용한 성장프로그램에 참여하였고, 통제집단은 정규 교육과정에 맞추어 수업을 받았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 현실요법을 적용한 성장프로그램에 참여한 실험집단이 통제집단보다 학습된 무기력 수준이...
2997.

유아 창의성 교육 연구 동향 분석 : 2005년~2018년 학술지 논문을 중심으로

박성혜 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 4호 10 797-820 (24 pages)

박성혜 저
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- 5,300원
한 연구가 가장 많았고, 교사, 유아, 성인 대상 순으로 연구가 진행되었다. 셋째, 연구자 수를 분석해 보면, 1인 연구와 더불어 2인 이상의 공동 연구 형태가 매년 꾸준히 증가하고 있는 것으로 나타났다. 넷째, 연구방법으로 양적연구가 가장 많이 차지하였고, 혼합, 질적 연구도 이루어졌다. 다섯째, 연도별 연구주제는 2005년 이후 창의성 교육연구가 1편 이상씩 고른 분포로 발표되고 있는 것으로 나타났다. 여섯째, 연도별 연구내용은 창의성 교육방법에 관한 연구가 전체 연구의 과반 수 이상을 차지하였다. 결론: 본 연구의 이러한...
2998.

양육 실제, 아동의 미디어 중독, 언어 발달의 구조 관계

김수정, 구은미 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 4호 4 663-682 (20 pages)

김수정, 구은미 저
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- 4,900원
응답한 초등학교 3학년 자녀를 가진 1,484가구의 자료를 구조방정식 모형을 활용하여 분석하였다. 결과 : 부모 감독 수준이 높을수록 아동의 미디어기기 중독수준이 감소하는 것으로 나타났으며, 아동이 하루 중 성인이 없이 지내는 시간이 많을수록 미디어기기 중독 수준이 증가하였다. 또한 아동의 미디어기기 중독 수준이 높을수록 의사소통 수준이 감소하는 것으로 나타났으며, 아동의 미디어기기 중독 수준이 높을수록 비속어 사용 수준이 증가하였다. 결론 : 미디어 중독이 아동의 의사소통의 어려움을 초래하고 아동의 비속어...
2999.

부모의 심리적 변인과 아동의 문제행동 및 집행기능의 관계에서 양육스트레스의 매개효과

홍길회, 문소라 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 7 497-519 (23 pages)

홍길회, 문소라 저
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- 5,200원
연구목적: 본 연구는 부모의 심리적 변인과 아동의 문제행동 및 집행기능의 관계에서 어머니 양육스트레스의 매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 방법: 육아정책연구소의 한국아동패널 8차년도 데이터를 사용하여 84개월∼92개월 아동 1,556명과 그의 부모를 대상으로 하였다. 자료분석은 기술통계치 외의 t-test, Pearson의 상관관계 분석 및 매개 회귀분석, Sobel-test를 실시하였다. 결과: 연구결과 첫째, 아버지와 어머니의 심리적 변인 중 우울에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 부모의 심리적 변인과 아동의 문제행동 및...
3000.

아동이 지각한 어머니의 정서표현이 아동의 또래관계 질에 미치는 영향 : 아동 공감능력의 매개효과

김민서, 이진숙 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 5 461-480 (20 pages)

김민서, 이진숙 저
...
- 4,900원
것을 목적으로 하였다. 방법: 전라도의 초등학교에 재학중인 4∼6학년 아동 총 400명을 대상으로 설문조사를 실시하여 회수된 307부의 자료에 대해 기술통계, 상관관계 및 다중회귀분석을 실시하였으며, 매개효과의 분석을 위해 Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 검증절차 및 Sobel Test(1982)를 실시하였다. 결과: 어머니의 긍정적, 부정적 정서표현과 아동공감능력, 또래관계 질 간의 관계는 모두 유의한 상관관계가 나타났으며 아동의 공감능력은 어머니의 긍정적, 부정적 정서표현과 아동의 또래관계 질과의 사이에서 부분 매개효과가...

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