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3081.

청소년의 스마트폰 사용에 대한 체험의 의미: 고등학생을 중심으로

서민영, 임은미 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.2 8 273-289 (17 pages)

서민영, 임은미 저
...
- 4,600원
본 연구에서는 고등학생의 스마트폰 사용 경험을 사용자 자신의 시각에서 이해하고자 하였다. 이를 위해 스마트폰 중독척도 설문지에서 위험군 또는 위험군에 매우 근접한 점수를 받은 학생 중 자원 자 15명을 선발하여 총 68회의 심층 면접과 관찰을 실시하였다. 면담자료를 전사하여 Giorgi의 기술 적?현상학적 연구방법에 따라 분석하였다. 그 결과, 고등학생의 스마트폰 사용 경험은 스마트폰을 얻기 위해 노력하기, 스마트폰에 머물기, 스마트폰 속 관계에 집중하기, 스마트폰 속 유능감에 취하 기, 스마트폰과 동고동락하며 부작용...
3082.

대화식 읽기가 유아의 수용어휘 및 표현어휘 학습의 개선에 미치는 효과

박혜정, 김장회 한국교육치료학회 교육치료연구 12 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 13 563-574 (12 pages)

박혜정, 김장회 저
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- 4,100원
본 연구는 만 5세 유치원생을 대상으로 대화식 읽기가 수용어휘 학습 및 표현어휘 학습의 개선에 효과가 있는지를 알아보고자 시도되었다. 본 연구에서 사용된 대화식 읽기 프로그램은 와이트 허스 트 모델을 기반으로 하였다. 본 연구에 참여한 유치원생 48명 중, 실험집단의 유아들은 총 8회기의 대화식 읽기 훈련을 받았다. 연구 결과, 대화식 읽기는 5세 유아의 수용어휘 및 표현어휘의 학습의 개선을 촉진시킨 것으로 나타났다. 개선효과는 유아의 어휘력 수준에 따라 상이하였으며 어휘력 하 위 수준의 유아에게서만 효과적인...
3083.

알파맘-베타맘 양육태도가 자녀의 문제 행동에 미치는 영향: 자녀 자존감의 매개 효과 분석

박재우 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 6 431-445 (15 pages)

박재우 저
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- 4,400원
결과에 따르면, 알파맘-베타맘 척도는 요인 분석에서 문항들이 제작 의도와 일치하게 두 개의 요인으로 각 기 구분되었으며 알파맘 특성을 묻는 요인과 베타맘 특성을 묻는 요인의 내적일치도는 각각 .878과 .831로 나타났고 시각적 아날로그 척도와의 상관도 알파맘-베타맘척도가 각각 .377, .630로 나타났다. 또한, 알파맘 양육태도는 아동 청소년 문제 행동 척도로 측정한 부모가 지각한 자녀의 문제 행동에 정적 영향을 주고 어머니가 지각한 자녀의 자존감이 불완전 매개하는 것으로 나타났고 베타맘 양육 태도는 자녀의 자존감이...
3084.

고등학생의 기본욕구와 갈등해결방식이 학교생활적응에 미치는 영향

박제일, 양재혁 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 5 415-429 (15 pages)

박제일, 양재혁 저
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- 4,400원
본 연구는 고등학생의 기본욕구와 갈등해결방식이 학교생활적응에 미치는 영향을 알아보고자 하였 다. 연구 자료는 경기도에 거주하는 221명의 고등학생으로부터 수집하여 분석하였다. 그 결과는 다 음과 같다. 첫째, 기본욕구에서는 소속욕구가 여학생이 남학생보다 높아 유의미한 차이를 나타냈다. 둘째, 기본욕구의 하위요인들 간의 상관관계에서 생존욕구는 다른 하위요인들과 정적상관을 보인 반면에, 자유욕구와는 부적상관을 나타났다. 학교생활전체 적응은 자유욕구를 제외한 모든 요인들과 정적상관을 보였으며, 갈등해결방식은...
3085.

2009 개정 교육과정 국어교과서 작품을 활용한 독서치료가 초등학생의 자아존중감 향상에 미치는 효과

조현경, 손현동 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 3 375-392 (18 pages)

조현경, 손현동 저
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- 4,700원
이 연구의 목적은 초등학생의 자아존중감을 향상시키기 위해 2009 개정 교육과정 국어교과서 작품 을 활용한 독서치료 프로그램을 개발하여 그 효과를 알아보는데 있다. 이를 위해 2009 개정 교육과 정 초등학교 3학년 국어교과서 작품을 분석한 후 작품을 선정하였다. 그런 후에 10회기의 독서치료 프로그램을 구성하였다. 이 프로그램의 효과성을 확인하기 위해 광주광역시에 소재한 M 초등학교 3 학년 학생을 대상으로 실험집단에 창의적 재량활동 시간을 이용하여 1회기 40분씩 총 10회기의 독 서치료 프로그램을 실시하였다. 그...
3086.

사회성 향상 집단프로그램 효과에 대한 메타분석: 국내 학회지 게재논문(2003-2013)을 중심으로

정현숙, 김세경 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.1 5 69-85 (17 pages)

정현숙, 김세경 저
...
- 4,600원
본 연구는 국내에서 발간된 학술지 논문들을 대상으로 메타분석을 실시하여 사회성 향상 집단프로 그램의 효과를 종합적으로 분석하고, 각 연구별 효과크기가 프로그램의 어떠한 진행방식의 특성에 따라 달라지는지 그 중재변인을 탐색하고 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2003년부터 2013 년까지 실시된 연구 가운데 총 44편을 선정하여 분석하였으며, 산출된 사회성 향상 집단프로그램의 전체 평균효과크기는 1.045(Hedges'g)로 큰 효과크기인 것으로 나타났다. 본 연구에 포함된 연구에서 보고된 결과 사이에 이질성이 유의하게...
3087.

자기낙담과 심리적 안녕감이 아동의 자기격려에 미치는 영향

이서연, 은혁기 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2014, Vol.6 No.2 5 157-171 (15 pages)

이서연, 은혁기 저
...
- 4,400원
미치지만, 정서적 자기낙담은 아동의 자기격려에 유의한 영향을 주지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 심리적 안녕감 전체는 아동의 자기격려에 정적인 영향을 크게 미치는 것으로 나타났다. 심리적 안 녕감의 하위요인 중 대인관계, 자아수용, 환경에 대한 지배력, 삶의 목적만이 아동의 자기격려에 정 적인 유의한 영향을 미쳤고, 자율성/개인적 성장은 아동의 자기격려에 유의한 영향을 미치지 않았 다. 따라서 본 연구를 통해 아동의 자기격려를 향상시키기 위해서는 아동의 인지적·행동적 자기낙 담을 줄이고, 심리적 안녕감을 높이기...
3088.

상담수강명령 청소년의 청소년동반자 프로그램 참여의 경험

손보향, 유영달 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.2 9 113-128 (16 pages)

손보향, 유영달 저
...
- 4,500원
본 연구는 상담수강명령 청소년의 청소년동반자 프로그램 참여 경험을 살펴봄으로써 청소년의 재범 방지 및 건강한 사회복귀에 미치는 영향을 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해 상담수강명령청소년 들의 수강명령과정, 상담경험을 통한 변화를 살펴보고자 하였다. 연구대상자는 범죄 행위를 자행한 후, 상담수강명령 처벌을 받아 청소년동반자 프로그램에 참여한 청소년 7명으로 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 보호관찰 청소년들은 비행 또는 범법행위로 인해 상담수강명령 처벌을 받게 되었으며, 상담을 벌의 개념으로 받아들여...
3089.

초등학생의 사교육실태, 결정요인, 아동스트레스

조영희, 김현철 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.2 7 89-102 (14 pages)

조영희, 김현철 저
...
- 4,300원
현재 사교육을 받고 있는 학습 동기는 ‘성적향상, 예습과 복습, 학과보충이 차 지하였다. 둘째, 부모변인 중심으로 초등학생의 사교육 학습 실태의 차이를 살펴본 바, 사교육 학습 유무에는 부·모 학력, 학교 소재지가 통계적으로 의미 있는 것으로 보였으며, 사교육 과목 수에는 부·모 학력, 부모가 가지는 사교육에 대한 인식, 학교 소재지에 따라 차이가 나타났으며, 사교육 지 출비용에는 모 연령, 부·모 학력, 학교 소재지가 통계적으로 의미 있는 차이를 나타내었다. 셋째, 사 교육과 아동 스트레스와의 관계를 분석한 바,...
3090.

인터넷 중독 청소년을 대상으로 한 동기강화 집단상담의 효과

김남조, 신성만, 권현용 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.1 6 103-117 (15 pages)

김남조, 신성만, 권현용 저
...
- 4,400원
하여 그들이 지각하는 부모의 양육태도와 자기효능감이 심리적 안 녕감에 미치는 영향을 규명하려 하였다. 이 연구를 위하여 부산, 양산, 울산에 소재한 중학생 중 남 학생 113명, 여학생 137명을 대상으로 부모양육태도, 자기효능감, 심리적 안녕감을 조사하였다. 자료 분석을 위해 SPSS 17.0을 사용하였으며 상관관계 검증과 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구 결과 는 부-모의 양육태도가 청소년의 심리적 안녕감에 영향을 미친다는 점을 고려할 때, 바람직한 부모 의 역할과 부모 교육의 중요성을 일깨워 주며, 자기효능감은 청소년...

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