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301.

교직 환경 변화에 따른 교원양성 교육과정의 혁신 이슈와 과제

박영숙, 허은정, 황은희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 1호 7 165-188 (24 pages)

박영숙, 허은정, 황은희 저
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- 5,300원
본 연구의 목적은 교원양성기관의 교육과정에서 변화가 불가피한 영역과 취약점을 진단하 고, 혁신 이슈에 대한 이론적 검토, 전문가 협의 및 관련 집단의 혁신 요구를 바탕으로 새롭 게 혁신해야 할 과제를 탐색하는 것이다. 현행 교원양성 교육과정은 내용적 체계성 부족, 낮 은 변화 대응력, 교원양성기관으로서의 특수성 미흡 등의 문제점이 지속적으로 제기되어 오 고 있다. 교육 전문가들을 대상으로 한 설문 조사 결과, 교직 환경 변화에 대응하기 위해 교원양성 정책의 혁신이 필요하며, 그 중에서도 교육과정의 변화가 시급하다....
302.

EPP모델을 활용한 초등교사들의 핵심역량 분석에 관한 연구

김경애 한국교원교육학회 한국교원교육연구 32 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 2호 1 1-32 (32 pages)

김경애 저
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- 6,100원
본 연구의 목적은 초등교사들의 직무수행을 위해 필요한 핵심역량을 분석하고, 탁월한 수행 자들의 사례 및 노하우를 통해 발견된 요소들을 교육내용에 직접 반영시킬 수 있는 구체적 자 료를 개발하고자 하는 것이다. 이 과정에서 효과적 방법으로 EPP(Education Planning Process) 모델을 적용하였다. EPP모델에 따른 교사핵심역량분석과정은 크게 6단계의 절차(1단계: 교사직 무 및 핵심역량에 관한 기초연구, 2단계: 교사 핵심역량에 관한 전문가 협의, 3단계: 핵심역량 에 관한 실제사례분석, 4단계: 핵심역량 수행성과 모델...
303.

중등교사 양성체제의 발전방향

정영수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2002, 제 19권 제 1호 4 63-82 (20 pages)

정영수 저
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- 4,900원
컨소시움 체제로의 전환, 지역사회 중심의 교육센터로서의 기능과 역할 제고, 질 높은 교사양성체제 구축을 위한 지속적 지원, 교사양성기관 담당자들의 개혁을 위한 노력 등이 그것이다. 전문적 질 관리를 위한 추진과제로서 교사교육과정의 표준 설정, 교사양성교육프로그램의 재구성 및 전문연구팀, 교사양성기관의 평가인증 수준에 따른 정책지원의 차별화, 교사양성기관의 특성화 및 협력체제 구축, 전문적 개발을 위한 협력학교 육성 지원, 교사교육의 전문성 신장을 위한 지원기관의 확충 및 적극 지원, 우수교사양성에 초점을 둔...
304.

「국민의 정부」 교원정책의 분석과 진단

신현석 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2003, 제 20권 제 1호 10 221-244 (24 pages)

신현석 저
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- 5,300원
틀을 유지하면서도 일련의 획기적인 정책들로 인해 교직사회에 많은 동요를 불러일으켰다. 531 교육개혁 이래 교육분야에 본격적으로 투영되기 시작한 신자유주의는 지금까지 추진되었던 교육정책의 기조에 변화를 줄만큼 커다란 영향력을 발휘해왔다. 특히, 「국민의 정부」들어 정부초기에 단행된 ‘교원정년단축’과 같은 조치는 그 표면논리로 경제적 효율주의를 내세울 정도로 정부정책에서 신자유주의적 접근이 보편화되는 듯 했다. 그러나 ‘교원노조의 합법화’ 이후 전교조로부터 발원된 신자유주의 교육에 대한 반대는 이제...
305.

교사평가의 하위문화적 특성

김태수, 신상명 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 3호 16 353-372 (20 pages)

김태수, 신상명 저
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- 4,900원
이 연구는 교사평가 현상을 하위문화적 관점에서 조망하려는 시도로서 초등학교 교사평가 문화의 특성을 드러내는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 교사평가문화를 학 교조직문화의 하위문화로 규정하고, 경북지역의 한 공립 초등학교를 대상으로 2008년 11월부 터 2010년 10월까지 참여관찰 및 심층면담 중심의 질적 연구를 수행하였다. 이를 통해 초등학교 교사평가문화의 주된 특성으로 자기 중심적 방어 문화, 이미지로 평가 하는 문화, 관성의 법칙이 지배하는 문화, 우리끼리 봐 주기 문화를 규명하였다. 아울러,...
306.

교육장의 평가준거 개발 및 중요도 분석

이은주, 양성관 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 4호 13 305-330 (26 pages)

이은주, 양성관 저
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- 5,500원
준거 시안을 도출하였다. 도출한 평가 준거는 세 차례에 걸친 전 문가 검토 과정을 통해 타당성을 검증하였으며, 준거의 최종안에 대해서는 계층 분석적 의사 결정기법(Analytic Hierarchy Process: AHP)을 적용하여 준거별 중요도를 분석하였다. 본 연구를 통해 도출된 주요 내용은 지역교육 계획 및 관리, 단위학교 교육 지원, 지역사회 연계협력, 학생?학부모·주민 지원 및 소통, 도덕적 품성과 자질의 5개 평가영역, 16개 평가요 소, 37개 평가지표로 구성되었다. 5개 평가영역별 Local 가중치를 분석한 결과, 단위학교 교육 지원,...
307.

‘에너지사랑 탐구토론대회’ 운영 평가

정하나, 전영석 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 15 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2014, 제 4권 제 2호 11 177-191 (15 pages)

정하나, 전영석 저
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- 4,400원
본 연구는 ‘에너지사랑 탐구토론대회’에 참가한 학생들의 탐구 능력 및 토론 능력, 학생과 심사위원이 느끼는 대회의 효과, 곤란도 및 만족도를 평가했다. 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 대회에 참가한 학생들의 탐구 능력과 토론 능력은 보통 수준이었고, 결론도출 능력, 발표 능력이 공통적으로 부족했다. 둘째, 학생들은 대회를 통해 지식 영역과 태도 영역에서 효과를 보았다고 공통적으로 대답했다. 셋째, 초등학생에 비해 중학생 의 대회 참여 곤란도가 높고 운영 만족도가 낮았다. 넷째, 심사위원이 대회 운영에 대해 느끼는...
308.

기후변화의 도전: 미국의 K-12교육과 기후변화 정책

박도영 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 16 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 1호 2 15-30 (16 pages)

박도영 저
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- 4,500원
본연구의 목적은 정책이 어떻게 교육에 영향을 미치는지에 대해 기후변화라는 주제를 가지고 미국의 예를 들어 살펴보았다. 한 나라가 기후변화와 같은 중대한 이슈의 도전을 받으면, 정책을 세우게 되고, 그 정책은 유치원에서 고등학교까지의 교육에 영향을 미친다. 또한 정책은 가르치는 일(프로그램, 연수내용), 교육과정, 학생들의 학습(생각과 아이디어)에 영향을 미친다. 이 연구는 미국환경보호국이 어떤 정책을 내세우고, 기후변화에 대한 심각성을 어떻게 인식하고 있는지 소개하며. 미시간주의 교육과정을 통하여 미국에서...
309.

한국 교육행정학 연구의 토착화 분석: 「교육행정학연구」를 중심으로

이진권, 황재운, 안영은, 신정철 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 5호 5 111-138 (28 pages)

이진권, 황재운, 안영은, 신정철 저
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- 5,700원
이 연구는 한국 교육행정학 연구의 토착화 수준을 실증적으로 분석하였다. 이를 위해 연구 자들은 한국교육행정학회에서 발간하는 「교육행정학연구」의 창간호부터 35권 3호까지의 논 문 1,432편을 분석하였다. 학술논문의 일반적인 구성 형식에 기초해 ‘서론 및 문제제기’, ‘이론 적 배경’, ‘연구 자료’, ‘분석 결과의 해석 및 비교’, ‘논의 및 결론’, ‘전체 참고문헌’으로 구분 하여 각 영역의 토착화 수준을 구체적으로 살펴보았으며, 토착화를 분석하기 위한 지표로서 연구의 각 영역에서 국내 참고문헌이 차지하는...
310.

Cooper 등의 다차원 정책분석을 통한 교장공모제 평가와 운영 개선 방안

박균열 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 4호 2 23-46 (24 pages)

박균열 저
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- 5,300원
사회 활성화를 가져 오기도 하였지만 지역사회의 관심과 열의의 부족 문제는 법적, 제도적으로도 뒷받침할 수 있 는 유인체계를 강구할 필요가 있다. 구조적 차원에서는 여전히 절차와 심사위원회 구성의 불 투명성 등이 거론되는 등의 문제점이 있으나 민주적이라는 것에 동의하고 있었다. 다만, 향후 절차의 투명성과 심사위원회제도의 취약점을 보완할 수 있는 대책이 강구되어야 할 것이다. 구성원 차원에서는 교장공모제의 성공의 핵심은 구성원들의 역량과 의지를 과업지향적 측면 에서 어디로 결집시키고 이를 공동체적이고 협력적...

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