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경남지역 인문계 고등학교 영어교사의 교직 활동에 관한 인식 연구
박은수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 4호 8 961-981 (21 pages)
본연구는고등학교영어교사들의교직생활의대표적인활동인수업,학생및학부모와의관계, 근무환경, 교직인식대해서살펴보았다. 본연구를위해서경남지역15개인문계고등학교총126 명의영어교사가참여하였으며설문조사를활용하여조사하였다. 교사들은개인적인수업능력에 관해서는대체로긍정적인응답을하였으나실제수업은여러가지제약으로다양한수업활동을수 업에적용하기보다는설명식수업을하고있다고응답하였다.교사들은학생들의선행학습으로인 한수준차이,과목에대한무관심,수업준비시간의부족,그리고학력향상에대한압박을어려움... -
마이스터고와 특성화고 학생들의 직업가치관과 진로성숙도 비교 분석
맹희주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 3호 4 579-599 (21 pages)
본 연구는 직업 선택 시 고려되어 직업가치관과 진로성숙도가 마이스터고와 특성화고 학생들 간에 어떠한 차이가 있는지 알아보고, 이를 통해 직업전문교육기관으로 특성화고 학생들을 위한 효율적인 진로지도 방법을 고찰해 보았다. 연구 결과 첫째, 마이스터고 학생들의 진학 동기는 취업, 적성, 부모님의 권유 등의 순으로 높은 동기를 보였으나, 특성화고 학생들은 취업, 대학진학, 성적순으로 진학 동기가 높았다. 특성화고 학생들의 대학진학에 대한 계획과 이를 위한 특성화고로의 진학 동기가 여전히 남아 있기는 하지만,... -
초등학생을 위한 과학 진로 탐색 프로그램의 개발과 적용 효과
윤회정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 12 243-262 (20 pages)
본 연구에서는 초등학생을 위한 과학 진로 탐색 프로그램을 개발하고, 프로그램이 학생들의 진 로 인식과 과학 관련 태도에 미치는 효과를 탐색해 보았다. 학생들이 흥미를 가질 수 있으며 과학 탐구 실험 활동에 적합한 다섯 가지 영역을 선정하고, 각 영역에서 특정 주제를 정하여 14개의 탐 구 실험 활동을 계획하였다. 탐구 실험 활동과 과학 진로 탐색 활동이 연계될 수 있도록 진로 탐색 활동을 구성하였다. 사전 검사로 진로 인식 검사와 과학 관련 태도 검사를 실시하였고, 개방형 질문 을 통하여 학생들의 직업에 대한 인식을... -
An Evaluation of the Private Security Industry Regulations in Queensland : A Critique
Kim Dae-Woon, Jung Yook-Sang 한국경호경비학회 시큐리티연구 29 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 44호 1 7-35 (29 pages)
The objective of this article is to inform and document the contemporary development of the private security industry in Queensland Australia, a premier holiday destination that provide entertainment for the larger region. The purpose of this review is to examine the comtemporary development of mandated licensing regimes regulating the industry, and the necessary reform agenda. The overall aim is threefold: first, to chart the main outcomes of the two-wave of reforms since the mid-`90s; second,... -
경호학과 학생들의 취업스트레스가 진로성숙도에 미치는 영향
이솔지, 이주락 한국경호경비학회 시큐리티연구 25 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 42호 7 179-203 (25 pages)
대학생들은 취업난으로 인해 많은 취업스트레스를 겪고 있다. 특히 경호학과 학생들은 전공과 관련된 높은 취업의 문턱으로 다른 전공의 학생들보다 더 많은 취업스트레스를 겪 고 있다고 볼 수 있다. 따라서 본 연구는 경호학과 학생들의 취업스트레스를 알아보고 취 업스트레스가 진로성숙도에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 본 연구에서는 경기도 ? 전라도 ? 경상도 지역 총 7개 대학교에 재학 중에 경호학과 학생 250명을 대상으로 설문하였다. 설문지의 타당도 및 신뢰도를 검증하기 위해 전문가회의를 거쳐 수정 ? 보완한 후... -
경호 전공생의 대학생활 적응이 진로결정에 미치는 영향
강민완, 권창기, 김형승 한국경호경비학회 시큐리티연구 23 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2006, 제 12호 1 1-23 (23 pages)
대학생이 진로결정을 하는 것은 대학생활을 적응하면서 다양한 경험으로 인해 졸업 후 자신의 진로에 관한 생각이 입학 당시의 생각과 달라질 수도 있다. 경호 전공생의 경우 경호라는 전문성을 가지고 있는 분야이기 때문에 졸업 후에도 경호 분야로 진로를 결정할 것이라는 생각을 하게 된다. 그러나 대학에서 자신의 전공 분야로 졸업 후 취업으로까지 이어지는 경우는 생각보다 많지 않으며, 가족이나 친척 등 주변 환경에 의해 결정되는 경우가 많다. 이 연구는 대학생활 적응과 진로결정에 관련된 선행연구를 기초로 하여 경호를... -
How to Teach Creatively in College EFL Classroom?
Meng Fanxu, Choi JiEun 한국창의력교육학회 창의력교육연구 24 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.4 7 139-162 (24 pages)
Creativity is always regarded as “thinking out of the box” and is integrated into educational curriculums in nearly all disciplines. However, studies related with creativity in English course still didn’t receive enough attention, especially in college EFL (English as a Foreign Language) class, compared with creativity in science and arts fields. In EFL class, creativity teaching should have its focus not only on big “C”, such as poetry, novel, and other eminent productions using English,... -
과학인재의 지속성장 기제로서의 창의성 탐색: 이공계 대학생 창의역량 모델링을 통해
강정하, 박선희, 김철, 문경호, 김영민, 석혜은 한국창의력교육학회 창의력교육연구 37 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.4 2 19-55 (37 pages)
본 연구는 이공계 인재의 창의적 과학자를 향한 지속성장을 추동하는 역량이 무엇인지를 밝힘으로써 이 공계 대학생의 창의역량을 모델링하는데 목적을 둔다. 이를 위해, 세계적 성취를 이룬 창의적 과학자의 창 의역량모델을 기반으로 이공계 대학 학부생의 창의역량모델 개발 및 타당화를 실시하였다. 먼저, 세계적 과 학자 12인의 인터뷰를 통해 3역량군_9역량_31하위역량으로 구성된 창의적 과학자의 창의역량모델이 구축되 었다. 이 모델은 대학생에 부합하는 형태의 4역량군_31(잠재)역량으로 이루어진 이공계 대학생 창의역량모... -
과학창의인재 추수관리 실태조사와 교육적 시사 : 과학고·과학영재학교를 중심으로
강정하, 권경아, 박민서, 홍성호 한국창의력교육학회 창의력교육연구 21 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.4 5 69-89 (21 pages)
본 연구는 국가수준 과학영재교육 기관들의 과학창의인재에 대한 추수관리 실태를 파악하기 위한 조사 연구이 다. 연구의 목적은 영재교육 수혜자가 교육을 마친 후에도 경쟁력 있는 창의적 과학인재로 지속성장할 수 있도 록 정부 및 유관 기관이 체계적으로 지원할 교육 정책적 시사점을 도출하는데 있다. 구체적으로, 과학고 및 과학 영재학교가 졸업생들이 지속성장할 수 있도록 어떤 지원, 관리를 하고 있는지에 대한 현황과 그에 대한 관계자의 인식을 조사하는데 목표를 두었다. 본 연구는 과학영재교육 현장의 우수 사례를... -
대학생의 창의적인성, 대학지원, 진로성숙도, 진로준비행동의 구조적관계 규명
이정민, 조보람 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.4 3 41-59 (19 pages)
본 연구는 대학생들의 창의적인성, 대학지원, 진로성숙도, 진로준비행동 간의 구조적 인과관 계를 규명하기 위해, A대학교 재학생 224명을 대상으로 설문조사를 실시하고 데이터를 분석 하였다. 분석한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 창의적인성과 대학지원은 진로성숙도에 유의 한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 창의적인성은 진로준비행동에 유의한 영향을 미치 지 않는 반면에, 대학지원은 진로준비행동에 유의한 영향을 미쳤다. 마지막으로, 진로성숙도는 진로준비행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은...
