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3161.

일반유아와 시각손상유아의 큰 운동(Gross Motor) 능력 비교

최윤정, 홍재영, 한성희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 3호 7 125-141 (17 pages)

최윤정, 홍재영, 한성희 저
...
- 4,600원
이 연구는 시각정도에 따른 큰 운동(gross motor)능력을 알아보기 위하여 일반유아와 시각손상유아의 큰 운동 능력을 알아보고, 또한 시각손상유아들의 신체활동과 관련된 교교활동의 기초자료로 제공하는데 목적이 있다. 이 연구에서의 대상은 약시유아 8명, 맹유아 8명, 일반유아 8명으로 정기적인 체육프로그램 참여를 하지 않은 대상으로 선정하였으며, 검사 도구는 Ulrich 개발한 TGMD-2(Test of Gross Motor Development-2)로 이동운동과 조작운동의 두 영역으로 나누어 큰 운동 능력을 알아보았다. 이 연구의 결과, 시각정도에...
3162.

학생중심의 수질환경교육이 시각장애 학생의 수질환경 지식과 태도 형성에 미치는 효과

권택환, 양인숙 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 3호 5 79-98 (20 pages)

권택환, 양인숙 저
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- 4,900원
이 연구는 시각장애학생의 수질환경 교육에 있어 효과적인 교수-학습방법을 제시하기 위해 전통적인 교사중심의 수업방법과 학생중심의 직접 참여의 과학학습이 시각장애학생의 수질 환경에 대한 지식과 태도형성에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 연구결과 직접 참여에 의한 학생중심의 수업방법이 수질환경에 대한 지식습득의 하위 영역중 물의 오염과 오염방지에 있어 유의한 향상을 보인데 반해, 물의 성질 및 중요성에 대한 지식습득에서는 유의한 영향을 미치지 못한 것으로 나타났다. 또한, 수질환경에 대한 태도형성에 있어...
3163.

시각장애대학생과 정안대학생의 위치판단 및 기억재생 능력에 관한 비교 연구

이태훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 3호 3 45-63 (19 pages)

이태훈 저
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- 4,800원
관한 기초자료로 활용될 수 있다는데 의의가 있다. 이 연구를 위해 시각장애대학생 10명과 정안대학생 20명을 실험 대상자로 선정하여 도형개수의 증가와 인지적 상의 회전유무에 따라 두 집단 간에 공간에서의 위치정보를 판단하고 이를 다시 기억ㆍ재생하는 능력에 어떠한 차이가 있는지를 알아보았다. 연구결과, 시각장애대학생이 정안대학생 집단보다 전반적인 위치정보 판단 및 재생 과제수행에 대한 정확도가 낮았다. 특히 시각장애대학생 집단은 도형개수가 증가할수록 정확도의 유의미한 감소를 보였으나 인지적 상의 회전유무에...
3164.

줄넘기 운동이 시각장애아동의 자기효능감에 미치는 영향

박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 1호 5 99-116 (18 pages)

박중휘 저
...
- 4,700원
본 연구는 줄넘기 운동이 시각장애 아동의 자기효능감 향상에 어떠한 영향을 미치는지를 규명하는데 초점을 두고, 구체적으로 성별, 시력정도에 따른 인지적 자기효능감, 신체적 자기효능감, 사회적 자기효능감의 향상에 미치는 영향을 알아보는 데 목적이 있다. 연구 대상은 시각장애학교 초등부 전학년을 대상으로 줄넘기 인증제에 참여한 시각장애아동 46명과 줄넘기 인증제에 참여하지 않은 시각장애아동 32명을 대상으로 하였다. 연구 결과와 논의를 통하여 얻어진 결론은 첫째, 줄넘기 운동에 참여 한 시각장애아동은 줄넘기...
3165.

취학 전 시각장애 유아의 지팡이 보행교육의 효율성에 관한 사례연구

김은숙, 김현주 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 31 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 1호 4 67-97 (31 pages)

김은숙, 김현주 저
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- 6,000원
유아들은 지팡이를 사용하여, 걸음걸이와 자세가 편안해졌고, 감각기술발달, 운동발달, 언어발달, 개념발달이 향상되었고, 환경탐색과 지역사회인식을 증가시켰고, 심리적으로 긍정적인 영향을 받았으며, 종합적으로 자신감과 자존심을 가지게 되었다. 그러므로 본 연구에서는 4∼5세 유아에게 지팡이 교육을 시도하면 신체협응, 인지적, 심리적으로 도움을 받을 수 있음을 보여주고 있다. 그러나 본 연구에서는 매우 제한된 연구대상에게 조기 지팡이교육을 시도하였으므로, 더 많은 대상들에게 본 연구결과를 적용하는 후속적 연구가...
3166.

반향음을 이용한 장애물 지각에 관한 연구

김호연 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 1호 2 23-38 (16 pages)

김호연 저
...
- 4,500원
본 연구는 시각장애인의 반향음 활용에 관한 내용으로 문헌 연구 방법으로 진행되었다. 관련 서적과 다양한 관련 데이터베이스를 통해 웹서치 방법으로 과거부터의 현재까지의 반향음 관련 연구를 종합 분석하여 제시하였다. 1900년대 초반에 시각장애인들이 보이는 특수한 장애물 파악능력은 ‘안면시력’이라는 능력으로 알려졌으나 반향음을 비롯한 청각 관련 연구를 통해 시각장애인들의 장애물 파악 능력은 청력과 관련이 있고 사용하는 소리는 박쥐나 돌고래와 같이 ‘반향음’을 사용하는 것으로 결론짓게 되었다. 이 후 반향음...
3167.

농맹인 교육과 재활 동향(動向) 분석

박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 1호 1 1-22 (22 pages)

박순희 저
...
- 5,100원
농맹아동(deaf-blind)은 시각과 청각 손실을 동시에 가지고 있어 심각한 의사소통과 발달문제와 교육문제를 가지게 됨으로써 농아나 맹아만을 위한 프로그램에서 교육을 받을 수 없다는 특수성 때문에 출현율이 극히 저조한데도 불구하고 교육자들의 관심의 대상이 되어왔다. 본 고는 미국의 농맹 교육과 재활의 전반적인 동향을 분석하여 농맹 교육과 재활 모형을 제시하고 활성화를 위한 기반사항을 알아보는데 있었다. 분석 결과로 농맹인을 위한 의사소통 양식 개발과 성공적인 활용은 사회 전반적으로 농맹인의 가능성에 대한 인식을...
3168.

시각장애인의 웹 사용성 실태 조사연구

오군석, 김용섭, 이명희, 김동복 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 2호 7 121-144 (24 pages)

오군석, 김용섭, 이명희, 김동복 저
...
- 5,300원
인터넷은 일상생활 속에서 필수적이 도구로 자리매김되고 있다. 더구나 다양한 매체를 통하여 의사소통을 하는 최근의 현상 속에서 활동제약이 있는 고령자·장애인에게는 더욱 그 필요성이 증가한다. 그러나 멀티미디어 기술의 발달로 인하여 웹의 표현이 다양화 되고 화려함을 추구하게 됨으로써 장애를 가진 사람들에게는 오히려 접근이 어려워지고 있는 것이 현실이다. 본 논문에서는 이려한 점을 고려하여 시각장애인을 대상으로 설문조사 등의 결과를 기초로 웹 이용의 특성을 파악하고 일상생활 속에서의 웹의 영향과 웹 접근성...
3169.

AD 바코드 기술을 활용한 시각장애인용 통합교육교재 제작방안

석용환 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 23 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 2호 5 77-99 (23 pages)

석용환 저
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- 5,200원
대학에 재학 중인 시각장애 학생들이 가장 시급하게 지원되길 바라는 것은 다양한 형태의 학습자료다. 현재, 시각장애인을 위한 교재는 확대 묵자, 점자, 녹음, 컴퓨터용 파일 형태가 대다수다. 여기에 새로운 형태의 교재를 제작할 수 있는 도구가 개발되었다. ‘보이스아이’라 불리는 이 제품은 일반 묵자 교재의 페이지별 내용을 작은 크기의 바코드에 저장하고 특정 도구를 사용하여 그 정보를 읽을 수 있게 하여 시각장애인과 정안인이 함께 학습할 수 있는 통합교육용 교재를 제작할 수 있는 장점을 보유하고 있다. 본 연구는...
3170.

시각장애학생의 이료교육을 위한 직업능력평가 및 직업진로교육 운영의 실제

김동복 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2005, 제 21권 2호 5 89-114 (26 pages)

김동복 저
...
- 5,500원
본 연구는 시각장애학생의 이료 및 직업재활을 위해 직업능력평가와 직업진로교육 운영의 사례를 분석한 것으로 첫째, 시각장애학생의 직업능력평가를 통해 현재의 직업능력을 파악하고, 둘째, 직업능력평가를 통해 직업진로교육의 목표와 프로그램을 개발하고, 셋째, 직업진로교육의 프로그램을 실천하여 그 결과를 파악하였다. 이 연구의 결과로 첫째, 직업능력평가를 통해 본 학급의 학생들은 안마/침술사 5명, 안마사 2명, 사회복지사 1명, 보호작업시설 1명으로 나타나 대부분은 이료 관련 직종에 적합한 것으로 나타났다. 둘째,...

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