주제분류
- 교육학(2,045)
- 사회과학(879)
- 유아교육학(441)
- 의약학(390)
- 보건학(320)
- 특수교육학(275)
- 사회복지학(251)
- 기타(228)
- 심리학(210)
- 예체능(107)
- 자연과학(102)
- 농수해양학(78)
- 인문학(77)
- 종교(41)
- 공학(12)
- 복합학(3)
등재정보
- KCI(3,758)
- 미분류(1,320)
- KCI,SCOPUS(248)
- KCI후보(65)
- KCI,SCIE,SCOPUS(55)
- KCI,KCI후보(7)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(6)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(606)
- 한국교육학회(331)
- 환태평양유아교육연구학회(234)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(222)
- 대한신경정신의학회(180)
- 경인교육대학교 교육연구원(177)
- 한국교원교육학회(170)
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- 한국교육방법학회(115)
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- 한국시각장애교육재활학회(95)
- 한국기업교육학회(92)
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- 한국학습장애학회(80)
- 대한수의학회(78)
- 한국초등체육학회(66)
- 한국인간발달학회(65)
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- 한국박물관학회(60)
- 한국어린이미디어학회(60)
- 한국음악교육공학회(58)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(55)
- 대한고령친화산업학회(49)
- 한국교육정치학회(48)
- 한국미술치료학회(48)
- 한국경호경비학회(46)
- 한국아동권리학회(46)
- 부산대학교 교육발전연구소(45)
- 한국특수교육교과교육학회(45)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(41)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(40)
- 고령자치매작업치료학회(39)
- 아시아아동지원학회(38)
- 아시아장애사회학회(38)
- 한국음악치료학회(38)
- 대한생리학회-대한약리학회(36)
- 한국종교교육학회(34)
- 한국통합교육학회(34)
- 한국장애인복지학회(33)
- 한국여가문화학회(32)
- 한국창의력교육학회(32)
- 한국사회복지교육협의회(30)
- 한국청각언어재활학회(29)
- 한국광고PR실학회(28)
- 한국가족치료학회(27)
- 한국웰니스학회(26)
- 에너지기후변화교육학회(25)
- 한국습지학회(25)
- 인지발달중재학회(24)
- 한국임상사회사업학회(22)
- 대한신경계작업치료학회(20)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(20)
- 한국일본교육학회(20)
- 한국교육치료학회(17)
- 한국박물관교육학회(17)
- 한국보훈학회(17)
- 한국노년학연구회(16)
- 한국도서관정보학회(16)
- 한국학부모학회(16)
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- 한국부모교육학회(15)
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- 한국정보교육학회(14)
- 한국아동심리치료학회(13)
- 한국보건기초의학회(12)
- 한국핵심역량교육학회(12)
- 물리치료재활과학회(11)
- 한국아동보육실천학회(10)
- 한국아동중심실천학회(10)
- 한국청각-언어장애교육학회(10)
- 한국행동분석학회(10)
- 한국발달지원학회(9)
- 한국보조공학회(9)
- 한국교류분석상담학회(8)
- 한국독서교육학연구회(8)
- 한국예술심리치료학회(8)
- 21세기사회복지학회(7)
- 다문화건강학회(7)
- 한국교육원리학회(7)
- 한국대학박물관협회(7)
- 한국미술교과교육학회(7)
- 한국복지상담교육학회(7)
- 한방비만학회(7)
- MEFOT창의인성학회(6)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(6)
- 우리말학회(6)
- 한국경영정보학회(6)
- 한국관광서비스학회(6)
- 한국데이타베이스학회(6)
- 한국사회과수업학회(6)
- 한국장애인평생교육복지학회(6)
- 한국컴퓨터정보학회(6)
- 은행법학회(5)
- 학습전략중재학회(5)
- 한국근거기반간호학회(5)
- 한국농촌간호학회(5)
- 한국동서정신과학회(5)
- 한국복지행정학회(5)
- 한국비블리아학회(5)
- 한국장애아동인권학회(5)
- 한국카운슬러협회(5)
- 한국컴퓨터교육학회(5)
- 국제여성연구소(4)
- 대한가정학회(4)
- 대한어린이교육협회(4)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(4)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(4)
- 육아정책연구소(4)
- 한국공학교육학회(4)
- 한국군사회복지학회(4)
- 한국디지털정책학회(4)
- 한국문헌정보학회(4)
- 한국문화예술교육학회(4)
- 한국사회서비스학회(4)
- 한국인터넷정보학회(4)
- 한국정보관리학회(4)
- 한국청소년상담학회(4)
- 한국콘텐츠학회(4)
- 대한구순구개열학회(3)
- 동국역사문화연구소(3)
- 디지털스토리텔링학회(3)
- 영성과 보건복지학회(3)
- 한국과학기술정보연구원(3)
- 한국교육개발원(3)
- 한국데이터정보과학회(3)
- 한국독서교육연구학회(3)
- 한국미용산업학회(3)
- 한국사례관리학회(3)
- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국생리인류과학회(3)
- 한국정보처리학회(3)
- 한국정보통신학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 글로벌청소년학회(2)
- 대한생리학회(2)
- 대한약리학회(2)
- 대한지리학회(2)
- 복지대학교 장애인능력개발원(2)
- 서강대학교 철학연구소(2)
- 한국경영과학회(2)
- 한국교류분석협회(2)
- 한국교육시설학회(2)
- 한국구비문학회(2)
- 한국디지털건축인테리어학회(2)
- 한국부모놀이치료학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국사회복지지원학회(2)
- 한국산업정보학회(2)
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- 한국시민청소년학회(2)
- 한국연극예술치료학회(2)
- 한국영양학회(2)
- 한국음악문헌학회(2)
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- 과학기술정책연구원(STEPI)(1)
- 국립특수교육원(1)
- 국민연금연구원(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 대외경제정책연구원(1)
- 대한경영정보학회(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한산업공학회(1)
- 대한성학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 대한전자공학회(1)
- 대한종양간호학회(1)
- 대한지역사회영양학회(1)
- 대한치과교정학회(1)
- 대한치과이식임플란트학회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 동아시아식생활학회(1)
- 미디어스토리텔링학회(1)
- 생화학분자생물학회(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 지역사회간호학회(1)
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- 한국교육환경연구원(1)
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- 한국디지털콘텐츠학회(1)
- 한국명상학회(1)
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- 한국복지경영학회(1)
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- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국생활과학회(1)
- 한국수산해양교육학회(1)
- 한국수학교육학회(1)
- 한국식품영양과학회(1)
- 한국식품위생안전성학회(1)
- 한국영어어문교육학회(1)
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- 한국정보기술전략혁신학회(1)
- 한국정보보호학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국지리정보학회(1)
- 한국지역지리학회(1)
- 한국컴퓨터산업교육학회(1)
- 한국통계학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
- 한국환경교육학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(606)
- 교육학연구(283)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(226)
- 교과교육학연구(213)
- 교육논총(204)
- 신경정신의학(174)
- 한국교원교육연구(156)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(142)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(124)
- ANDRAGOGY TODAY(116)
- 교육방법연구(115)
- 교육행정학연구(112)
- 시각장애연구(95)
- 기업교육과 인재연구(89)
- 음악교육연구(86)
- 교육사회학연구(84)
- 조형교육(83)
- 한국보육지원학회지(81)
- 학습장애연구(78)
- 한국초등체육학회지(66)
- 인간발달연구(64)
- 노인간호학회지(63)
- 박물관학보(60)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (59)
- 어린이미디어연구(58)
- 음악교육공학(58)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(54)
- 대한고령친화산업학회지(49)
- 미술치료연구(48)
- 한국교육학회 학술대회논문집(48)
- 시큐리티연구(46)
- 아동과 권리(46)
- 특수교육교과교육연구(45)
- 교육정치학연구(42)
- 헬스커뮤니케이션연구(40)
- 고령자-치매작업치료학회지(39)
- 아시아아동지원연구(38)
- 아시아장애사회학연구(38)
- 한국음악치료학회지(38)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(36)
- 교육혁신연구(35)
- 종교교육학연구(34)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(33)
- 통합교육연구(33)
- 한국장애인복지학(33)
- 여가학연구(32)
- 한국사회복지교육(30)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(29)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(28)
- 광고PR실학연구(28)
- 가족과 가족치료(27)
- 한국웰니스학회지(26)
- 에너지기후변화교육(25)
- 한국습지학회지(25)
- 인지발달중재학회지(24)
- 창의력교육연구(23)
- 임상사회사업연구(22)
- 재활치료과학(20)
- 한국유아교육연구(20)
- 한국일본교육학연구(18)
- 교육치료연구(17)
- 박물관교육연구(16)
- 학부모연구(16)
- 한국노년학연구(16)
- CARBON LETTERS(15)
- 국제이해교육연구(15)
- 부모교육연구(15)
- 아동미술교육(15)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(15)
- 한국도서관 정보학회지(15)
- 한국심리치료학회지(15)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(14)
- 정보교육학회논문지(14)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(14)
- 한국아동심리치료학회지(13)
- 한국보건기초의학회지(12)
- 한국보훈논총(12)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(11)
- 한국성인교육학회 학술대회지(11)
- 교육연구(10)
- 대한수의학회 학술대회발표집(10)
- 아동보육연구(10)
- 아동중심실천연구(10)
- 한국청각-언어장애교육연구(10)
- 행동분석-지원연구(10)
- EASTWEST EDUCATION (9)
- 발달지원연구(9)
- 보조공학저널(9)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(9)
- BRAIN & LEARNING(8)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(8)
- 교류분석상담연구(8)
- 독서교육연구(8)
- 예술심리치료연구(8)
- 21세기사회복지연구(7)
- 고문화(7)
- 교육원리연구(7)
- 다문화건강학회지(7)
- 대한한방비만학회지(7)
- 복지상담교육연구(7)
- 사향미술교육논총(7)
- 핵심역량교육연구(7)
- JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY APPLICATIONS & MANAGEMENT(6)
- MEFOT 창의인성연구(6)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(6)
- 우리말연구(6)
- 장애인평생교육복지연구(6)
- 청소년행동연구(6)
- 한국교육정치학회 학술대회지(6)
- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
- INFORMATION SYSTEMS REVIEW(5)
- 관광서비스연구(5)
- 근거와 간호(5)
- 동서정신과학(5)
- 복지행정논총(5)
- 사회과수업연구(5)
- 상담과지도(5)
- 은행법연구(5)
- 장애아동인권연구(5)
- 컴퓨터교육학회논문지(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 한국보훈학회 학술대회지(5)
- 한국컴퓨터정보학회논문지(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(4)
- 가족과 상담(4)
- 공학교육연구(4)
- 모드니예술(4)
- 사회교육과학연구(4)
- 사회서비스연구(4)
- 어린이교육(4)
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- 정보관리학회지(4)
- 한국군사회복지학(4)
- 한국농촌간호학회지(4)
- 한국문헌정보학회지(4)
- 한국비블리아학회지(4)
- 한국청소년상담학회지(4)
- KSII TRANSACTIONS ON INTERNET AND INFORMATION SYSTEMS : TIIS(3)
- 대한가정학회지(3)
- 대한구순구개열학회지(3)
- 동국사학(3)
- 디지털스토리텔링연구(3)
- 디지털정책연구(3)
- 미용산업연구(3)
- 생리인류과학회지(3)
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- 정보관리연구(3)
- 한국교육개발원 연구보고서(3)
- 한국기업교육학회 학술대회(3)
- 한국데이터정보과학회지(3)
- 한국독서교육학회지(3)
- JOURNAL OF INFORMATION PROCESSING SYSTEMS(2)
- 개혁주의교회성장(2)
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- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 교육시설 : 한국교육시설학회지(2)
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- 대한생리학회지(2)
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- 대한지리학회지(2)
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- 사례관리연구(2)
- 사회복지지원학회지(2)
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- 한국영양학회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 네트워크 및 서비스(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 한국해양정보통신학회논문지(2)
- BMB REPORTS(1)
- INDUSTRIAL ENGINEERING & MANAGEMENT SYSTEMS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTENTS(1)
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- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 개방형지리정보시스템학회 논문지(1)
- 건설관리 : 한국건설관리학회논문집(1)
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- 경영정보학연구(1)
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- 정보-보안논문지= JOURNAL OF INFORMATION AND SECURITY(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (C) : COMPUTING PRACTICES. C(1)
- 정보보호학회논문지(1)
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- 정보학연구(1)
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- 종양간호학회지(1)
- 중국학논총(1)
- 지역사회간호학회지(1)
- 컴퓨터산업교육학회논문지(1)
- 특수교육연구(1)
- 한국 건축-인테리어 디지털 디자인 학회 논문집= JOURNAL OF THE KOREAN ARCHITECTURAL - INTERIOR DIGITAL DESI(1)
- 한국 디지털 건축-인테리어학회 논문집(1)
- 한국OA학회논문지(1)
- 한국과학교육학회지(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국기록관리학회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
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- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국비블리아(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
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학습장애아를 위한 읽기향상프로그램 탐색 : PREP를 중심으로
한국학습장애학회 학습장애연구 2007, Vol.4 No.2 1 1-28 (28 pages)
본 연구에서는 학습장애아의 읽기향상을 위한 새로운 프로그램인 PREP를 인지과정적 접근, 구성원리, 훈련과제와 과제훈련 방법, 선행연구고찰 면에서 살펴보았다. 고찰을 통해서 PREP는 단어 읽기기능을 직접적으로 가르치지 않고 읽기의 근거가 되는 정보처리전략인 동시적, 연속적 처리기능의 향상을 통하여 읽기기능을 향상시키고자 하는 프로그램이며, 그 기초를 두고 있는 PASS 지능이론은 상위인지과정으로서 계획기능을 포함하고 있다는 점, 인지기능에 비지적 요소인 주의 집중을 포함시키고 있다는 점 등이 중시되고 있어서... -
빈곤계층 유아의 삶의 질 향상을 위한 조기중재교육의 전망 : E. Zigler의 관점을 중심으로
한국학습장애학회 학습장애연구 2007, Vol.4 No.1 4 69-94 (26 pages)
장애아동의 건전한 양육은 학교생활의 적응력 향상은 물론 성인기의 독립된 삶과 직결된다. 따라서 이들에 관한 조기중재교육은 매우 필요하다. 그러나 우리의 조기 중재교육은 그 질을 논하기에 앞서 양적인 측면에서도 매우 부족하며 예방적 측면보다는 중재 자체에 무게를 두어 왔다. 따라서 60년대부터 활발히 진행된 조기 중재프로그램 중 Head Start를 중심으로 그 공과를 검토해 봄으로써 우리의 조기 중재프로그램의 방향을 새롭게 설정하는데 정보를 얻고자 하였다. 조기 중재 프로그램은 철저히 예방적 차원에서 준비되어야... -
또래교수를 활용한 자기질문전략 교수가 읽기부진아의 독해력에 미치는 효과
안은실, 김수연 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.2 3 49-70 (22 pages)
자기질문전략은 글을 읽으면서 문제 해결을 위한 질문을 스스로에게 하는 전략으로 독해력 증진에 효과적인 방법이다. 본 연구는 또래교수를 활용한 자기질문전략 교수가 읽기부진아의 독해력을 향상시키는지 알아보았다. 연구대상은 초등학교 4학년 읽기부진아 20명과 학습우수아 10명으로 실험집단과 비교집단에 읽기부진아를 10명씩 배치하였다. 실험집단은 학습우수아가 또래교사가 되어 자기질문전략을 읽기부진아에게 1:1로 교수하고, 비교집단은 교사가 자기질문전략을 교수하였다. 총 20회기 동안 자기질문전략을 교수한 결과,... -
통합학급 내 장애학생의 교수-학습을 위한 특수교사와 일반교사의 협력모형과 실제
한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.1 6 117-137 (21 pages)
특수교육 대상아동이 일반학급에 통합되는 숫자가 증가하고 그에 따른 통합교육의 질적 향상이 강조됨에 따라 학교 관련인들 간의 협력적 접근은 통합교육의 성공에 매우 중요한 요소로 여겨지고 있다. 특히, 장애학생에게 직접적인 교수를 제공하는 특수교사와 통합학급 교사와의 협력정도는 통합교육 프로그램 개발과 적용의 성과를 좌우하는 핵심적인 부분이다. 최근 들어, 통합교육을 위한 학교 관련인들 간의 협력적 접근을 위한 다양한 방법들이 제시되고 있는 상황에서 본 연구는 학교현장에서 특수교사와 통합학급 교사간의... -
학습장애 영재의 유형과 판별 전략 탐색
한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.1 4 77-94 (18 pages)
학습장애 영재들은 특수교육과 영재교육의 대상자이면서도 두 영역 모두에서 소홀히 취급되고 있는 집단이다. 본 연구는 특수교육 대상자의 한 하위 영역인 학습장애 영재의 유형과 판별 전략을 탐색하려는 목적에서 출발하였다. 본 연구에서는 학습장애 영재의 5가지 유형을 살펴보고, 학습장애 영재를 판별하는 방법으로 영재성 중심 판별 전략, 장애중심 판별 전략, 쓰기장애 영재 판별 전략이 제시되었다. 우리나라의 특수교육 현장을 살펴볼 때 이들에 대한 전문적인 관심이 필요하고 학습장애 영재들의 영재성을 계발할 수 있는... -
학습장애 법제화 방안 : 호주 사례
한국학습장애학회 학습장애연구 2005, Vol.2 No.2 4 83-101 (19 pages)
호주는 주 자치를 원칙으로 하는 연방정부 체제이기에 교육제도의 개발과 운영은 주와 특별구의 소관이다. 그러나 연방정부가 국가 수준의 평가와 재정지원을 담당하고 있으므로 그 영향력은 상당하다고 볼 수 있다. 호주 연방정부의 특수교육 관련법으로는 장애차별법(1992)과 2005년 8월 시행 예정인 장애교육기준법이 있다. 이들 법은 학습장애 관련 범주를 포함하고 있으나, 연방 교육부가 예산 지원을 위해 내린 장애학생의 정의에는 학습장애 범주가 제외되어 있다. 대신 연방 교육부는 모든 학생을 위한 기초학력 향상이라는... -
학습장애의 개념적 혼란이나 진단 평가상의 어려움으로 이 장애를 지닌 학생들은 교육의 사각지대로 밀려나고 있어 이들의 교육권 보장을 위해 학습장애의 개념과 분류 체계를 확립하는 것이 시급한 과제가 되고 있다. 본 논문은 학습장애의 개념과 분류 체계에 관한 선행연구들을 검토하고 현재 특수교육진흥법에 규정된 진단기준의 대안을 모색하고자 하였다. 학습장애는 학습과 장애를 단순히 결합한 도식으로 설명될 수 있는 것이 아니다. 학습장애의 개념은 보편성, 특수성, 상대성의 관점에서 정체성을 확립해야 할 필요가 있다....
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수학적 문제해결을 위한 중재전략에 관한 고찰 : 학습장애 학생들을 중심으로
한국학습장애학회 학습장애연구 2005, Vol.2 No.1 4 65-91 (27 pages)
교육의 도구적 기능 중 가장 궁극적인 목표는 학생들을 효과적인 문제해결자로 양성하는 데 있지만, 많은 학습장애 학생들이 수학적 문제해결을 학습하는 것에 어려움을 겪고 있다. 다양한 문제해결 전략이 있음에도 불구하고 그에 대한 정보와 연구가 많이 이루어지지 않았다는 점에서, 본 연구는 이제까지 문헌에서 논의된 다양한 수학 문장제 해결 전략들을 포괄적으로 소개하고, 각 전략에 대해 학습장애 학생을 위한 중재방법적인 측면에서 그 효과와 가능성, 효과의 귀인, 후속 연구의 필요성과 정당성에 대해 논의하였다. -
수학연산문제 구성형식에 따른 수학부진학생의 수행결과 차이 분석
신종호, 이미영 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2004, Vol.1 No.1 6 115-132 (18 pages)
본 연구는 수학영역에서 학습부진을 나타내는 초등학생들을 대상으로 연산영역에서 어려움을 경험하는 이유를 탐색적으로 확인하고자 수행되었다. 본 연구에서는 부산에 위치한 2개 초등학교 2학년 학생들 중 수학영역에서 학업성취수준이 상대적으로 하위 10% 이하에 해당하는 학생들을 수학부진학생으로 선정하고, 이들 학생들에게 동일한 연산활동을 요구하지만 문제해결과정에 개입되는 사고활동이 서로 다르도록 구성된 네 유형의 연산문제(단순연산문제, 맥락연산문제, 유관정보 문장제 문제, 무관정보 문장제 문제)를 풀도록... -
학습전략 질문지 KLASSI-HS의 개발
한국학습장애학회 학습장애연구 2004, Vol.1 No.1 2 29-44 (16 pages)
특수 교육을 포함한 교육 연구자와 교육 현장 종사자들이 학습전략에 대한 관심이 높아지고 있는 가운데, 우리 연구팀은 현재 미국에서 가장 널리 쓰이고 있는 학습전략 진단 질문지중 하나인 LASSI-HS(Learning and Study Strategies Inventory-High School)을 번안하여 KLASSI-HS(가제, Korean Learning and Study Strategies Inventory-High School)을 개발하였다. LASSI-HS은 시간관리, 주의 집중 등 10개의 하위 카테고리로 나뉘어져 있으며, 학습자의 현재의 학습 전략사용을 측정하여 더 나은 학습 전략을 가르치기 위한 진단 도구...
