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371.

학교 갈등 대처능력 향상을 위한 감정코칭 집단상담 - 학교 갈등 해결을 위한 효과적인 상담전략 -

최성식 한국카운슬러협회 상담과지도 18 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2015, 제 50호 12 199-216 (18 pages)

최성식 저
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- 4,700원
372.

교사 진로지도능력 개발의 문제점과 개선방안

김봉환 한국카운슬러협회 상담과지도 16 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2002, 제 37호 10 119-134 (16 pages)

김봉환 저
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- 4,500원
아직도 요원한 것으로 보이고, 급기야는 ‘교육붕괴’라는 말이 생겨나기에 이르렀다. 아울러 청소년의 비행도 더욱 심화되어 가고 있고, 일부의 문제는 지도하기 어려운 지경에까지 이르게 되었다. 이러한 상황에서 학생들을 지도해야 하는 교사의 어려움은 더욱 가중되고 있다. 사실 교사가 학교에서 수행하는 역할은 매우 다양하지만 크게 두 가지로 대별한다면 하나는 ‘교과지도’이고 다른 하나는 ‘생활지도’라고 볼 수 있을 것이다. 그리고 생활지도의 세부 활동 역시 다양하지만 진로정보의 수집과 제공 그리고 진학과...
373.

MBTI를 활용한 교사 : 학생간의 성격역동 이해

정갑순 한국카운슬러협회 상담과지도 18 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2002, 제 37호 6 71-88 (18 pages)

정갑순 저
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- 4,700원
스위스의 심리학자 Carl Jung에 의하면, 인간에게는 타고난 선천적인 마음의 경향이 있으며 타고난 인식과 판단의 경향이 있다. 이것을 안다는 것은 자신의 성격을 이해, 수용하고 발달, 성숙시키는데 도움이 된다. 자연계에서 개나리와 진달래를 볼 때도 각각의 빛깔과 모양의 아름다움을 지녔고, 과일 역시 포도와 파인애플이 그 각각의 고유한 맛과 향을 지녔듯이 인간 개개인에게도 타고난 그 사람의 고유의 빛깔과 향과 맛이 있다. 자기의 고유한 맛과 향을 알고 받아들인다는 것은 자기수용의 시작이며, 자기 수용의 능력은 곧...
374.

교사열의가 학생의 국어, 영어, 수학 학업성취도에 미치는 영향

하은호, 심우정 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 12 331-359 (29 pages)

하은호, 심우정 저
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- 5,800원
초등학교 4학년 패널의 5차년도 자료를 이용하여 중학교 교사의 열의 수준이 학생의 국어, 영어, 수학 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지를 다층모형(Hierarchical Liner Model, HLM)을활용하여 분석하였다. 분석에는 결측치를 제외한 120개교와 이에 재학중인 2,909명의 학생을 대상으로 하였다. 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 학생수준만을 투입한 조건모형Ⅰ의 분석결과 세과목 모두 공통적으로 전년도성적, 학습시간, 성별, 학습효능감, 학습참여가 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 영어와 수학 과목의 경우에는 이...
375.

초·중학생 반응적, 주도적 관계공격성이 또래괴롭힘 피해 및 가해행동에 미치는 영향: 인지된 교사지지의 조절효과

박수진, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 6호 9 239-267 (29 pages)

박수진, 이동훈 저
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- 5,800원
간의 관계를 인지된 교사지지가 조절하는지 살펴보았다. 이를 위하여 초․중등학교 5개교, 38학급, 965명(여학생 64.2%)을 대상으로 다층경로모형을 분석하였다. 학생과 학급수준을 포함하는 다층경로분석 결과, 첫째, 주도적 관계공격성은 또래괴롭힘 피해에 정적인 영향을 나타냈다. 반면에 반응적 관계공격성은 또래괴롭힘 피해에 유의미한 영향을 보이지 않았다. 둘째, 주도적 관계공격성, 반응적 관계공격성 모두 또래괴롭힘 가해에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학급의 인지된 교사지지가 학생의 반응적...
376.

교장지원이 전문학습공동체 및 집단책무성을 매개로 집단수준 교사기대에 미치는 효과

이강호, 이혜진, 이승현, 박주호 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 3 65-94 (30 pages)

이강호, 이혜진, 이승현, 박주호 저
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- 5,900원
검증하였다. 분석 결과에 따르면, 우리나라 고등학교 교사들의 학생들에 대한 교사기대는 교장지원에 의해 직접적인 영향을 받기보다는 전문학습공동체나 집단책무성이라는 학교조직풍토를 통해서 간접적 영향을 받는다는 사실을 확인하였다. 즉, 교장지원은 전문학습공동체 풍토 또는 집단책무성 풍토를 통해서 간접적으로만 교사기대에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 교사의 학생에 대한 교육적 기대를 형성하고 촉진하기 위해서는 학교장이 긍정적인 학교조직풍토 조성과 같은 간접적 개입과 지원에 초점을 두는 것이...
377.

다문화 환경에서 교수활동을 위한 교사 전문성 계발의 효과: 미국의 사례를 중심으로

이전이, 김용한 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 4호 11 263-287 (25 pages)

이전이, 김용한 저
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- 5,400원
이주배경 학생과 정주민 학생 모두에게 도움이 된다고 주장한다. 하지만, 이를 향한 교사의 노력이 실제로 학생들에게 효과가 있는지에 대한 실증적 증거는 부족하다. 이에 본 연구는 다문화 환경에서의 교수활동을 위한 교사 전문성 계발이 이주배경 학생 및 정주민 학생의 학업성취에 효과가 있는지 확인하였다. 연구의 목적을 달성하기 위해 OECD에서 주관하는 PISA의 미국 자료를 사용하였으며, 총 177개의 학교에 소속된 학교장과 3,680명의 교사 및 5,712명의 학생 응답이 분석에 활용되었다. OLS 회귀분석 결과, 이주배경 학생이...
378.

초·중학교 학생, 교사, 학교장의 학교폭력예방문화 인식 탐색

박효정, 김현진, 한미영 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 2호 9 233-260 (28 pages)

박효정, 김현진, 한미영 저
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- 5,700원
학생, 교사, 학교장의 인식 탐색을 통해 단위학교에서 학교폭력 예방문화 조성을 위해 필요한 것이 무엇인지를 제안하기 위한 목적으로 수행되었다. 또한 초등학교와 중 학교 간에 학교폭력예방문화 조성 요인에 차이가 있는가도 살펴보았다. 본 연구는 학생 응답의 총점을 이용하여 전체 응답학교 중 학교폭력예방문화 상위 25%(우수학교)와 하위 25%(미흡학교)를 추출하여 초등학교는 184개교, 중학교는 109개교의 자료를 통해 결과를 분석하였다. 연구 결과, 우수학교가 미흡 학교보다 학생, 교사의 학교폭력예방문화 요인(무관용의...
379.

학교폭력 예방 및 대처를 위한 교사역량 진단척도 개발 연구

임재연, 박종효 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 15 407-434 (28 pages)

임재연, 박종효 저
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- 5,700원
현직 교사 총 758명을 대상으로 이루어졌다. 요인분석을 통해 구인타당도를 검증하였고, 수렴타당도와 변별 타당도를 확인하였다. 교사효능감 및 교사리더십 척도 점수와 상관분석으로 공인타당도를 검증하였고, 문항의 내적합치도로 신뢰도를 확인하였으며, t검증과 ANOVA검증으로 교사 집단 간의 차이를 분석 하였다. 연구결과 학교폭력 예방 및 대처를 위한 교사역량 진단척도는 “학교폭력 인식역량”, “학부모 와 의사소통역량”, “학교폭력 관련학생 면담역량”, “또래관계 이해역량”, “비폭력 학급풍토 관리역량” 등 5개의...
380.

초등교사가 지각한 직무환경이 개인적, 집단적 교사효능감을 매개로 직무만족도에 미치는 영향

최 권, 도승이 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 7 161-183 (23 pages)

최 권, 도승이 저
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- 5,200원
직무환경과, 집단적 교사효능감, 개인적 교사효능감과 직무만족도 간의 관련성 분석을 위해 구조 방정식 모형을 활용한 인과분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 직무환 경이 직무만족도는 유의한 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 집단적 교사효능감과 개인 적 교사효능감은 직무환경과 직무만족도 사이에서 매개효과를 나타냈다. 교사의 직무환경이 매개변인 인 집단적 교사효능감과 개인적 교사효능감을 통해 직무만족도에 미치는 직ㆍ간접효과를 보인다는 본 연구의 결과를 바탕으로 교사의...

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