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사회복지 전문인력 개발의 현황과 과제
이기영, 최명민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 52 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2006, 제 2집 제 1호 (통권 2권) 1 1-52 (52 pages)
이 논문은 사회구조의 변화 및 새로운 사회복지욕구의 출현에 대한 대응기제로서 사회복지 전문인력의 개발기제를 점검하고 개선점을 제시하기 위하 것이다. 따라서 사회복지전문인력개발 현황을 1,2,3차로 분류하여 1차 기제로서 2급 자격증 취득과 관련된 사회복지교육제도, 2차 기제로서 사회복지사 1급 시험, 3차 기제로서 사회복지실천현장의 인력개발 현황과 문제를 분석하였다. 그리고 여기서 도출된 문제들을 해결하기 위한 함의를 얻고자 간호, 임상 및 상담심리, 보육 등 타 전문직의 인력개발 제도와 정신보건사회복지사의... -
고등학생과 그 부모의 학교 교육에서 맞물리는 발달과업: 불안을 중심으로
최은영 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 15 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2017 공동학술대회 5 69-83 (15 pages)
이번 인간발달학회 춘계학술대회의 주제는 ‘아동의 발달단계와 학교 교육, 그리고 부모의 불안’이다. 이는 학령별 발달단계에 따른 학교 교육 상황과 연결되는 부모의 불안을 탐색하 고, 그 대안을 찾아본다는 관점에서 매우 유익하고 흥미롭지만, 발표자 입장에서는 각 발달 단계와 학교 교육, 부모의 불안이라는 세 가지 개념을 어떻게 이해하고 연결시킬까에 대한 고민이 더해져 매우 어려운 주제이기도 하다. 본 발표자는 고등학생 자녀와 그 부모가 학 교 교육 장면에서 경험하는 불안이 각 집단의 발단 단계로 어떻게 이해될 수... -
왜 긍정의 힘에 관심을 가져야하는가?
권석만 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 13 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2008년호 1 1-13 (13 pages)
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짝 미술치료가 ADHD 아동의 정서지능에 미치는 영향
임정은, 신지현 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 3호 (통권 40권) 5 83-106 (24 pages)
이 연구에서는 짝 미술치료가 ADHD 아동의 정서지능에 어떠한 영향을 미치는지 알아 보고자 하였다. 연구대상은 상담센터에 의뢰된 초등학교 저학년이며 ADHD 진단을 받고 부모의 동의를 얻은 아동들로 한정하여 실험집단 6명과 통제집단 6명을 연구대상으로 선 정하였다. 연구기간은 2014년 12월 30일부터 2015년 4월 29일까지이며, D상담센터 미술치 료실에서 주 1회기씩 60분씩 사전 사후 검사를 제외 한 총 12회기가 진행되었다. 측정도구 는 대상자들의 정서지능을 알아보기 위해 정서지능검사와 HTP그림검사를 실시하였다. 연 구... -
노인 우울에 대한 정신분석적 통합예술치료 집단사례연구와 그 의미: 영화치료와 미술치료를 중심으로
이수진, 손상준, 박성옥, 정경훈 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 30 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 2호 (통권 39권) 7 129-158 (30 pages)
치료와 미술치료를 병합한 치료적 접근 측면의 통합예술치료라는 두 가지 의미를 밝힌다. 이러한 우울과 통합예술치료의 의미는 본 중재의 이론적 체계를 구명한다. 둘째, 본 중재 는 우울 상태인 7명의 노인들을 대상으로 하여 14회기 집단사례를 실시한 후, SGDS? KHTP?일상생활평가 결과를 통해 양적?질적 효과를 밝힌다. 이러한 정신분석적 통합예 술치료 프로그램은 본 중재의 임상적 체계를 구명한다. 셋째, 정신분석적 통합예술치료는 충분히 좋은 치료자의 역할이 있는 보듬어 주는 환경으로서의 의미를 밝힌다. 이로써 본 중재의... -
재난피해민의 집단통합예술치료에서의 경험
김정선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 18 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 2호 (통권 39권) 3 49-66 (18 pages)
본 연구는 재난지역의 피해민이 심리적 위기상황에서 집단통합예술치료를 통해 무엇을 경험하였는지를 이들이 진술한 내용을 토대로 살펴보고자 하였다. 집단통합예술치료는 재 난피해민을 대상으로 총 30시간 진행되었으며 프로그램에 모두 참여한 피해민들 가운데 인터뷰에 응한 9명을 대상으로 ‘집단통합예술치료에서 무엇을 경험하였는가?’라는 초점질 문에 대한 심층면접으로부터 54개의 핵심진술문을 도출하였다. 핵심진술문은 연구절차에 따라 다차원 척도분석과 위계적 군집분석을 사용하여 최종 개념도를 도출하였다. 차원의... -
십우도를 활용한 집단미술치료가 사춘기 자녀를 둔 어머니의 삶의 의미에 미치는 효과
김이수, 전영숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 3호 (통권 32권) 7 149-173 (25 pages)
다음과 같다. 첫째, 실험집단은 통제집단에 비해 사전·사후검사 결과 삶의 의미에서 통계적으로 유 의미한 차이를 나타내었고, 추후에도 그 효과가 지속되었다. 둘째, 실험집단의 사전·사후에 실시한 K-HTP의 변화를 살펴본 결과, 긍정적인 표현이 늘어나고 그림의 발달단계가 사후 에 전반적으로 상승하였다. 셋째, 십우도를 활용한 집단미술치료 회기과정에서 참가자들은 일상에서 그 의미를 발견하고 실현하고자 하는 실제적인 변화를 보였다. 결론적으로 동양 의 오랜 전승인 십우도를 활용한 집단미술치료가 사춘기 자녀를 둔... -
청소년의 정서행동 수준에 따른 모자화 반응특성 연구
정세진, 김상인 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 2호 (통권 31권) 10 205-229 (25 pages)
본 연구는 청소년의 정서행동 수준에 따른 모자화의 반응특성을 알아보고 모자화가 그림 검사 도구로서의 유용성을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 경기도 P시에 소재한 5개 중학교 재학 중인 2학년 301명을 대상으로 이루어졌다. 그리고 청소년 자기행동 평가척도 (K-YRS)의 내면화와 외현화 문제행동 두 요인을 살펴보고자 60T(85%tile) 이상 상위군 집 단으로, 40T(15%tile) 이하를 하위군 집단으로 분류하여 모자화를 분석하였다. 자료분석은 정서행동 수준에 따른 모자화 반응특성의 차이가 있는지 알아보기 위해 교차분석을... -
이야기를 활용한 회고적 집단음악치료가 시설 노인의 자아통합감과 삶의 질에 미치는 영향
김하얀, 강경선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 2호 (통권 31권) 7 137-158 (22 pages)
본 연구는 이야기를 활용한 회고적 집단음악치료가 시설 노인들의 자아통합감과 삶의 질에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보기 위한 목적으로 시행되었다. 연구 대상은 서울시 N구 S노인전문요양원에 노인성 질환으로 입원한 환자 중 16명을 모집하여 실험집단 8명, 통제집단 8명으로 무선배정 하였다. 실험집단에게는 50분씩 주 2회, 총 12회기 이야기를 활용한 회고적 집단음악치료 프로그램이 제공되었다. 연구결과 자료는 SPSS 20.0 프로그 램을 사용하여 Mann-whitney U 검정과 Wilcoxon Matched Pair 검정으로 분석하였다.... -
창의적 체험활동을 병행한 미술치료가 미주신경성 실신 청소년의 학업적 자기조절효능감, 자신감과 동기조절에 미치는 효과
이영옥 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 4호 (통권 33권) 10 187-211 (25 pages)
이 연구는 창의적 체험활동을 병행한 미술치료가 미주신경성 실신 청소년의 학업적 자 기조절효능감, 자신감과 동기조절에 미치는 효과가 어떠한 지를 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 S시에 소재한 고등학교 2학년에 재학 중인 남학생이다. 연구기간은 2013년 8월 14일부터 2014년 2월 14일까지이며, 미술치료는 주 1회 또는 2주 1회, 회기 당 소요시간은 약 50-60분으로 총 18회를 실시하였다. 측정도구는 자기효능감 척도와 동기전략척도를 사 용하였다. 자료분석은 사전, 사후 그리고 추후검사의 점수와 백분율로 비교...
