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431.

다문화가정 영유아 이중언어 교육에 대한 이중언어 강사들의 담론

권경숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 9 231-260 (30 pages)

권경숙 저
...
- 5,900원
일본 출신 3명이다. 자료 수집을 위한 면담은 각 개인 당 2회, 1회 1시간~1시간 30분씩 개별적으 로 이루어졌으며 이중언어 강사로 활동하게 된 동기, 이중언어 강사로서 가지는 보람과 어려움, 이중 언어 교육에 대한 인식과 경험 등의 내용을 중심으로 실시하였다. 이러한 과정을 통해 도출된 연구결 과는 다음과 같다. 첫째, 한국 다문화가정 영유아 이중언어 교육에 대한 이중언어 강사들의 인식을 살 펴본 결과, 이중언어 강사들은 미래자원으로서 이중언어 교육이 중요하다고 인식하였으며 무엇보다도 엄마 나라를 이해하고 엄마를...
432.

유아의 연령, 모자화 분석을 통한 모자애착, 자아존중감과 또래 유능성의 관계

오연주, 김현지, 이정수 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 1호 6 147-170 (24 pages)

오연주, 김현지, 이정수 저
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- 5,300원
유아의 자아존중감과 정적 상관을 보였다. 둘째, 유 아의 연령, 모자애착, 유아의 자아존중감이 유아의 또래 유능성에 미치는 영향력에 대해 살펴본 결 과, 유아의 자아존중감 중 소속감, 통제감, 가치감, 연령이 유아의 또래 유능성에 영향을 미치는 것으 로 나타났다. 연구 결과 모자애착을 형성하는 유아의 초기 사회적 경험과 자아존중감이 유아의 또래 유능성에 영향을 미친다는 것을 알 수 있었으며, 따라서 어머니-유아 간 안정적인 애착형성은 중요하 고 교육현장에서 유아의 자아존중감 및 또래 유능성을 증진하기 위한 다양한...
433.

만 5세 때의 가정문해환경과 독서경험이 초등학교 1학년 아동의 읽기동기와 읽기능력에 미치는 영향

정수정, 최나야 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 31 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 9 193-223 (31 pages)

정수정, 최나야 저
...
- 6,000원
그 어머니 총 267쌍을 대 상으로 조사한 결과, 첫째, 여아가 남아에 비해 취학 전년도의 문해자료, 쓰기도구, 독서경험, 독서량, 어머니와의 책읽기 상호작용, 도서관 이용경험, 1학년 때의 읽기동기에서 더 높은 수준을 보였다. 둘째, 첫째 또는 외동 아동이 둘째 이하의 아동에 비해 취학 전년도의 가정문해환경 총점 및 아동도서, 문해공 간, 독서경험 총점과 독서량, 1학년 때 읽기이해와 읽기동기에서 더 높은 수준을 보였다. 셋째, 취업모 의 자녀에 비해 비취업모의 자녀가 취학 전년도 문해공간, 독서경험, 독서량, 1학년 때...
434.

현대사회에서의 모성성의 의미 탐색 : 만화영화 <마당을 나온 암탉>과 <고 녀석 맛나겠다>에서 그려진 보육행동을 바탕으로

강신영, 김은주 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 1호 7 169-187 (19 pages)

강신영, 김은주 저
...
- 4,800원
2011년 7월 개봉된 만화영화 <마당을 나온 암탉>과 <고 녀석 맛나겠다>는 어린 새끼를 키워내는 부모 의 행동과 마음을 잘 나타내어 많은 관객들에게 큰 공감대를 이끌어냈다. 본 연구는 이 두 만화영화에 나타난 보육행동을 ‘모성성’이라는 틀로 분석하였다. 두 만화영화들에 나타난 등장인물들의 보육행동 을 통해 우리 사회가 인식하여 만화영화에 투영하고 있는 모성성의 이미지를 분석하여 시사점을 얻고 자 하였다. 분석 결과, <마당을 나온 암탉>과 <고 녀석 맛나겠다>에는 다양한 형태의 모성성이 골고루 나타나고 있었다....
435.

영아용 방송 프로그램에 관한 고찰 : EBS의 ‘방귀대장 뿡뿡이’를 중심으로

윤미혜 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2002, 제 1권 11 153-172 (20 pages)

윤미혜 저
...
- 4,900원
본 연구는 EBS의 영유아를 위한 프로그램인 ‘방귀대장 뿡뿡이’의 특성과 교육적인 가치를 알아보기 위해 실시되었다. 2000년 3월부터 2002년 6월 현재까지 방송된 프로그램 중 비디오로 시판되고 있는 40편이 선택되었고 이 중 영유아의 놀이를 중심으로 편성된 놀이편의 25편의 프로그램을 분석 대상으로 하였다. 프로그램의 특징을 살펴보기 위해 선행연구에서 사용했던 준거들 중 유아용 방송프로그램의 특징을 잘 나타내는 방송 구성의 특징을 중심으로 재 작성 하여 실시하였다. 교육적인 가치를 알아보기 위해서는 Truxal과...
436.

다문화사회의 이해

서종남 한국카운슬러협회 상담과지도 20 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2014, 제 49호 2 25-44 (20 pages)

서종남 저
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- 4,900원
오늘날 정보통신과 교통의 발달로 맞이한 지구촌시대에는 자민족중심주의가 인종차 별 문제를 야기 시킬 수 있으며, 이점에서 우리나라도 예외일 수가 없다. 이와 같은 사 항으로 인해 2007년 유엔 인종차별철폐위원회(CERD)는 한국 정부가 제출한 ‘인종차별 철폐조약’과 관련한 이행보고서를 심사한 뒤, “외국인과 혼혈을 차별하는 단일민족 국 가 이미지를 극복하라”는 권고 보고서를 발표했다. 이 보고서에서는 “한국이 단일민족 을 강조하는 것은 한국 땅에 사는 다양한 인종들 간의 이해와 관용, 우호 증진에 장애 가 될 수...
437.

한국문화의 탄력적 부모교육 프로그램

전애영 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2010, 제 45호 24 361-374 (14 pages)

전애영 저
...
- 4,300원
부모교육은 미래사회에서 우리 자녀들의 번영을 위한 효과적인 자녀관계교육으로 매우 중요한 요소이다. 이는 모든 인간관계의 원형이 되며 다른 사회적 관계로 확산되어진다는 점에서 매우 중요하다(김진영 외, 2005). 그래서 현대는 부모교육과 관련된 다양한 정보가 더욱 많이 범람해 있는 실정이다. 부모교육의 정의를 살펴보면 부모로서의 책임을 인식하고 부모에게 요구되는 기본적 태도를 지니기 위한 교육이며 자녀교육의 효과를 위해 참여하는 일체의 활동을 말한다(오영희, 엄정애; 1999, 유안진, 김연진; 1993). 또한 자녀에...
438.

Wee프로젝트와 전문상담연구소와의 만남 : 가족치료와 모래놀이치료

김수연 한국카운슬러협회 상담과지도 21 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2010, 제 45호 16 261-281 (21 pages)

김수연 저
...
- 5,000원
상담 장면에서 마주치는 어려움 중 하나는 자녀의 문제를 다룰 때 내담자가 둘이라는 것이다. 하나는 문제아라고 지목된 자녀이고, 하나는 부모이다. 자녀의 상담이 성공적이라 해도 부모의 상담이 원활하지 않다면 효과는 그 만큼 어려워질 수 있다. 이러한 고충을 해결하기 위해 본 기관에서는 다양한 접근을 시도하고 있다. 그 가운데 몇 가지를 소개하면 다음과 같다.
439.

마음그림으로 아이들과 소통하기 : ‘Egogram’으로 知己知彼百戰百勝을!

조병금, 전찬순 한국카운슬러협회 상담과지도 21 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 14 237-257 (21 pages)

조병금, 전찬순 저
...
- 5,000원
초, 중, 고등학교를 불문하고 학교 현장에서 날마다 아이들과 씨름하며 생활하는 선생님들의 가장 큰 고민은 무엇일까요? 그것은 아마도 아이들과 행복한 소통을 하기 위한 묘수 찾기가 아닐까 생각해 봅니다. 다양한 해결책을 생각해 볼 수 있겠지만, 오늘 여기에서 우리는 아이들의 마음 그림에 대한 이해를 바탕으로 보다 행복한 만남과 교류를 모색하는 방법을 함께 고민하고, 탐색해 보게 될 것입니다. 마음그림은 교류분석(Transactional Analysis : 이하 TA)이론의 가장 기본적인 성격검사 도구인‘Egogram\'을 우리말로 풀어...
440.

건강한 가정을 위한 카운슬러의 역할

김형태 한국카운슬러협회 상담과지도 17 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 1 11-27 (17 pages)

김형태 저
...
- 4,600원
상담(相談)은 相(인간관계)과 談(상호대화)의 합성어이다. 즉 대화를 통한 인간관계의 개선 또는 생산적인 인간관계를 위한 커뮤니케이션의 예술이다. 가장 기본적인 인간관계는 가정에서 시작되고 가정에서 끝맺는다. 그래서 “가정”과 “상담”은 항상 우리들의 중요 관심사이다.

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