주제분류
- 교육학(570)
- 사회과학(180)
- 특수교육학(65)
- 기타(64)
- 유아교육학(41)
- 사회복지학(23)
- 보건학(22)
- 의약학(18)
- 자연과학(18)
- 심리학(8)
- 인문학(6)
- 예체능(5)
- 종교(4)
- 공학(3)
- 농수해양학(1)
등재정보
더보기(7)발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(97)
- 한국교원교육학회(97)
- 경인교육대학교 교육연구원(70)
- 한국교육학회(64)
- 한국음악교육공학회(61)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(55)
- 한국조형교육학회(39)
- 한국음악교육학회(35)
- 한국교육방법학회(31)
- 한국어린이미디어학회(23)
- 한국교육행정학회(22)
- 한국성인교육학회(21)
- 한국학습장애학회(21)
- 한국특수교육교과교육학회(20)
- 한국시각장애교육재활학회(18)
- 한국정보교육학회(18)
- 한국일본교육학회(17)
- 한국교육정치학회(15)
- 한국초등체육학회(15)
- 한국탄소학회(15)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(13)
- 부산대학교 교육발전연구소(12)
- 한국교육사회학회(12)
- 한국보육지원학회(12)
- 대한생리학회-대한약리학회(11)
- 에너지기후변화교육학회(11)
- 한국기업교육학회(11)
- 한국사회과수업학회(10)
- 한국창의력교육학회(10)
- 대한고령친화산업학회(9)
- 한국통합교육학회(9)
- 한국교육개발원(8)
- 한국아동권리학회(8)
- 대한신경정신의학회(5)
- 한국교육원리학회(5)
- 한국국제이해교육학회(5)
- 한국기초간호학회(5)
- 한국노인간호학회(5)
- 한국장애인복지학회(5)
- 환태평양유아교육연구학회(5)
- MEFOT창의인성학회(4)
- 우리말학회(4)
- 한국인간발달학회(4)
- 한국종교교육학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 인지발달중재학회(3)
- 학습전략중재학회(3)
- 한국경호경비학회(3)
- 한국광고PR실학회(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국노년학연구회(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국보조공학회(3)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(3)
- 고령자치매작업치료학회(2)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(2)
- 대외경제정책연구원(2)
- 아시아장애사회학회(2)
- 한국가족치료학회(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(2)
- 한국대학박물관협회(2)
- 한국디지털콘텐츠학회(2)
- 한국상담복지경영학회(2)
- 한국식물병리학회(2)
- 한국인터넷정보학회(2)
- 한국청각-언어장애교육학회(2)
- 한국학부모학회(2)
- 국립특수교육원(1)
- 대한수의학회(1)
- 대한수학교육학회(1)
- 대한치과교정학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 은행법학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국데이터정보과학회(1)
- 한국도서관정보학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국발달지원학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국사회복지교육협의회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국전자통신학회(1)
- 한국컴퓨터교육학회(1)
- 한국콘텐츠학회(1)
- 한국환경교육학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(97)
- 한국교원교육연구(81)
- 교육논총(76)
- 음악교육공학(61)
- 교과교육학연구(53)
- 교육학연구(46)
- 조형교육(37)
- 음악교육연구(35)
- 교육방법연구(31)
- 교육행정학연구(22)
- 어린이미디어연구(20)
- 특수교육교과교육연구(20)
- 학습장애연구(19)
- ANDRAGOGY TODAY(18)
- 시각장애연구(18)
- 정보교육학회논문지(18)
- 한국교육학회 학술대회논문집(18)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(16)
- CARBON LETTERS(15)
- 교육정치학연구(15)
- 한국초등체육학회지(15)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(11)
- 기업교육과 인재연구(11)
- 에너지기후변화교육(11)
- 한국보육지원학회지(10)
- 한국일본교육학연구(10)
- 대한고령친화산업학회지(9)
- 교육혁신연구(8)
- 사회과수업연구(8)
- 아동과 권리(8)
- 통합교육연구(8)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(7)
- 교육사회학연구(7)
- 창의력교육연구(7)
- 한국일본교육학회 학술대회(7)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(5)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(5)
- 교육원리연구(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 노인간호학회지(5)
- 한국교육개발원 연구보고서(5)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(5)
- 한국장애인복지학(5)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- 교육연구(4)
- 신경정신의학(4)
- 우리말연구(4)
- 종교교육학연구(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- 광고PR실학연구(3)
- 박물관학보(3)
- 보조공학저널(3)
- 시큐리티연구(3)
- 인간발달연구(3)
- 인지발달중재학회지(3)
- 학습전략중재연구(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국성인교육학회 학술대회지(3)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- 헬스커뮤니케이션연구(3)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(2)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (2)
- 가족과 가족치료(2)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 고문화(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 디지털콘텐츠학회 논문지(2)
- 상담복지경영연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 학부모연구(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국유아교육연구(2)
- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTENTS(1)
- JOURNAL OF INTERNET COMPUTING AND SERVICES(1)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- KSII TRANSACTIONS ON INTERNET AND INFORMATION SYSTEMS : TIIS(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 교육치료연구(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 동서정신과학(1)
- 모드니예술(1)
- 발달지원연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동보육연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 은행법연구(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 중국종합연구(1)
- 철학논집(1)
- 컴퓨터교육학회논문지(1)
- 특수교육연구(1)
- 학교수학(1)
- 한국교육(1)
- 한국데이터정보과학회지(1)
- 한국도서관 정보학회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국전자통신학회 논문지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 환경교육(1)
전체 선택해제
총 1,028건 검색
본문검색 결과만 보기
-
특별활동 교육과정 개정의 쟁점과 개선 방향 - 초ㆍ중등학교 교육관계자의 인식을 중심으로 -
이광우 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 1호 8 169-195 (27 pages)
이 연구의 목적은 현재 적용되는 있는 특별활동 교육과정의 문제를 종합적으로 진단하여 향후 특별활동 교육과정의 개선 방안을 모색하는데 있다. 이를 위해 첫째, 선행 연구에 기초하여 특별활동 교육과정 개정시 고려되어야 할 주요 쟁점 혹은 문제점으로 특별활동 수업시수의 적절성, 특별활동 영역 구성의 타당성, 특별활동 평가 방식의 실효성, 특별활동과 재량활동의 중복, 제반 이유로 인한 형식적 운영 등을 설정하였다. 둘째, 초중등학교 교사 및 장학사들을 대상으로 특별활동 교육과정 개선에 대한 의견 조사를 실시하였다.... -
교육대학원 특수교육전공 과정의 발전방향
권현수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 2호 12 287-311 (25 pages)
끊임없이 변화하며 발전하는 교육현실에 발맞춰 양질의 교사를 발굴, 육성, 지원하기 위해서는 다양한 형태의 직전교육과 연수, 재교육 등의 현직교육이 필수 조건이다. 교육대학원은 양질의 교사를 좀 더 효율적으로 빠르게 양성해 내기위한 대안으로 개설되어 40여년의 역사 속에서 급격한 양적 팽창을 이루었으며, 최근에는 질적 향상을 통한 재도약의 발판을 마련하고자 다양한 변화와 개혁을 시도하고 있다. 본 연구에서는 교육대학원의 특수교육전공과정의 운영현황과 교육과정 분석을 통해 교육대학원의 교사양성과 재교육 기능이... -
교사의 전문능력 개발을 위한 포트폴리오
손영민 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 2호 7 175-198 (24 pages)
본 연구의 목적은 교사의 전문능력 개발에 있어서 반성적 사고의 강화를 위하여 효과적 전략이 될 수 있는 티칭 포트폴리오의 활용방안을 탐색해 보고자 하는 것이다. 전문인 교육에 관하여 Schon(1983)이 주장한 ‘반성적 실천’의 아이디어는 근래에 들어 구성주의적 교육관과 함께 교사교육의 기본적 관점으로 연구되고 있다. 포트폴리오 또한 대안적 평가방법의 하나로 소개되어 그 활용방법에 대한 연구가 많이 진행되고 있다. 그동안 교사들은 학생들을 평가하기 위해 포트폴리오를 사용해 왔지만 이제는 교사 자신들의 전문성을... -
교원교양성교육에서 웹기반 교수-학습에 관한 소고
노선숙, 홍은희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 3호 8 175-196 (22 pages)
본고에서는 예비교사들의 미래 사이버 교수-학습 환경에서 필요한 교수학적 지식을 함양할 것으로 목적으로, 교원양성교육 단계에서 효율적인 웹기반 교수-학습을 체험하는 것이 필요하다고 가정하였다. 본 연구에서는 현재 많은 대학 수업에 병행되어 사용되고 있는 웹기반 교수-학습의 양상을 살펴보고, 효율적인 웹기반 교수-학습 운영 방안을 다음과 같이 탐색하였다. 첫째, 웹기반 교수-학습에서 교수학적 지식에 관한 이론을 고찰하고, 현재 교원양성 교육과정에서 운영되고 있는 웹기반 교수-학습의 양상과 문제점을 살펴본다.... -
고등교육에서 e-러닝 강의에 대한 교수 및 학생의 인식과 요구분석 - C대학 사례를 중심으로 -
최미나 한국교원교육학회 한국교원교육연구 35 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 3호 5 95-129 (35 pages)
본 연구는 고등교육에서의 e-러닝의 운영, e-러닝 참여에 대해 교수 및 학생들이 어떠한 인식과 요구를 가지고 있는지를 분석한 것이다. 특히 교수자 및 학생들의 e-러닝 경험 유무와 현 e-러닝 수강생, e-러닝 비수강생 등 응답자 특성에 따라 어떤 인식의 차이를 가지고 있는지를 분석함으로써, e-러닝에 대한 인식과 요구를 보다 면밀히 분석하였다. 본 연구를 위해 C대학 교수 107명, 현수강생 3,286명, 비수강생 145명의 설문을 확보하였다. 연구결과 학생의 경우 대다수가 e-러닝의 필요성을 느끼고 참여 의사가 높았다. 교수의... -
웹기반 사례 토론에서 예비 유아교사의 상호작용에 영향을 미치는 변인 탐색
임양미, 김영순 한국교원교육학회 한국교원교육연구 32 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 1호 8 159-190 (32 pages)
본 연구에서는 예비 유아교사를 대상으로 실시한 웹기반 사례 토론에서 학습자 변인과 교수자의 지원이 학습자의 참여도, 상호작용 내용 및 형태에 어떠한 방식으로 영향을 미치는지 살펴보았다. 연구 대상은 ○○ 여자 대학교 유아교육과에 재학 중인 학생으로 웹기반 토론과 교실 강의를 병행하는 수업의 수강자 131명이었다. 학습자의 참여도는 토론 게시 횟수 및 조회 횟수로 나누어 분석되었으며, 상호작용 내용은 학습자가 게시한 메시지를 사회적 차원, 인지적 차원, 상위 인지적 차원으로 분류하여 별도로 분석되었다. 상호작용... -
학습장애아의 수-연산 및 문장제 지도를 위한 초등학교 교사의 교수방법 인식 조사연구
최진오 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 2호 11 239-261 (23 pages)
본 연구에서는 설문지를 통해 총 293명의 경기지역 3-6학년 초등교사들이 학습장애아동들을 위한 수-연산 및 문장제 교수방법의 효용도 및 사용빈도, 그리고 교수방법개발을 위해 사용하는 자원들에 대해 갖는 인식을 조사하였다. 결과에 따르면 교사들은 학습장애아를 위한 효과적인 교수방법으로 수-연산영역에서는 ‘실제 구체물 이용 교수방법’ 문장제 문제 영역에서는 ‘시각화 및 표상화 교수방법’을 꼽았으며 또한 가장 많이 활용하였다. ‘테크날러지 이용 교수방법’과 ‘계산기 이용 교수방법’은 그 효용도가 매우 낮게... -
초등교사양성기관의 ‘교육공학’과목 강의운영 실태 분석 및 개선과제 연구
이미자 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 3호 16 349-377 (29 pages)
본 연구는 국내 초등예비교사양성기관의 교육학분야 ‘교육공학’과목 강의운영 실태를 분석하고 개선과제 및 시사점을 도출하고자 하였다. 연구방법은 문헌분석연구를 중심으로 하고 설문연구로 보완하였다. 문헌연구 자료는 1) 11개 교육대학교 2008년 강의계획서, 2) 초등예비교사교육 프로그램 개선 국가 프로젝트 연구보고서, 3) 교육공학 관련 학술지 논문 등이었다. 강의운영 실태 분석 영역은 교육활동의 기본 네 가지 중심 요소, 즉 교육목표, 교육내용, 교육방법, 교육평가였다.강의운영현황을 각 영역별로 비교 분석한 결과 세... -
예비 일반교사의 장애학생에 대한 이해 및 교수역량 증진을 위한 웹기반 앵커드 프로그램의 활용 가능성 고찰
허유성, 남창우 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 3호 10 211-237 (27 pages)
이러한 상황에서 본 연구는 장?단기적 관점에서 예비 일반교사의 특수아동에 대한 학습을 촉진시킬 수 있는 효과적인 접근법으로 웹기반 앵커드 교수법을 제안하고, 문헌연구를 통하여 기대 효과를 고찰하였다. 본 연구결과에 의하면 웹기반 앵커드 교수법은 교수-학습 측면에서 특히 현 예비교사 교육에서 공통적으로 중요시하는 지식의 전이, 반성적 성찰, 태도 및 동기, 그리고 ICT 활용 능력에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 웹기반 앵커드 교수법은 교수-학습 환경 측면에서 교육대상자의 확대, 멀티미디어 활용의... -
초등학교 교사의 로봇활용교육프로그램 수용의도에 관한 영향요인 분석
김미량, 조혜경, 한정혜, 한광현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 1호 17 427-449 (23 pages)
있다. 로봇교육활용 프로그램을 새로운 ICT와 같은 신기술로 보고, 이용의도에 있어 설명력이 높은 것으로 검증된 기술수용모형의 용이성과 유용성, 이용의도 간의 관계를 기본틀로 도입하고, 여기에 합리적 행동이론에서 행동에 큰 영향을 미치는 것으로 제시된 주관적 규범, 그 외 학생들의 수업에의 몰입유도 가능성, 상호작용성, 신기술에의 적응성, 교사 혁신성 등을 추가하여 연구가설을 구성하였다. 초등학교 교사 360명의 설문조사결과를 토대로 검증한 결과, 현직 교사들의 로봇활용교육의 이용의도에 영향을 미칠 것으로 판단된...
