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자기통제 피드백이 뜀틀 앞구르기의 습득 및 파지에 미치는 영향
박종태, 김성호, 이상철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 8 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 3호 8 77-84 (8 pages)
운동기술의 습득은 과제와 환경 그리고 학습자의 상호작용을 통해 이루어진다. 이러한 상호작용은 학습과정에서 교사나 코치의 역할과 학습자가 스스로 정보를 탐색하려는 노력이 중요하다는 것을 의미한다. 운동기능의 연습 목표는 학습자가 연습한 기술 내용을 장기간 파지하고 숙련된 수행을 하는데 있다. 지금까지 운동학습 분야에 관심을 가진 많은 연구자들은 일시적인 수행 향상은 물론 비교적 영속적인 학습에 영향을 미치는 변인의 효과를 규명하는데 중점을 두고 진행되어왔다. 이러한 접근에서 가장 활발하게 진행되어온... -
청소년의 지적 능력에 대한 신념과 학교의 목표 및 사회적 지지가 성취목표지향성에 미치는 영향
조준한, 박경자 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 3호 4 55-71 (17 pages)
본 연구는 청소년의 지적 능력에 대한 신념과 학교의 목표 및 사회적 지지가 청소년의 성취목표지향성에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 자료는 중학교 2학년 청소년 493명을 대상으로 질문지를 통해 수집하였고, 수집된 자료는 측정변인들의 기술적 통계치와 Pearson의 적률상관계수를 산출하고 위계적 회귀분석을 실시하였다. 청소년의 숙달목표지향성은 청소년이 지적 능력에 대해 노력을 통해 향상될 수 있다는 신념을 가질수록 높게 나타났으며, 학교에서 성취결과보다 과제 이해를 중시하고 부모와 교사로부터 지지를 많이... -
문제해결 원리가 유추의 접근과정에 미치는 촉진효과
김민화, 박희숙, 최경숙 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2001, 제 8권 제 2호 2 17-36 (20 pages)
본 연구는 유추문제해결에 실패하였던 유치원, 1학년, 3학년 아동들을 대상으로 하여 문제해결원리를 단서로써 제공하였을 때 유추문제해결이 증가될 수 있었던 기제를 밝히고자 하였다. 본 연구결과, 단서를 제시하였을 때 1학년아동들의 유추 문제해결은 유의하게 증가하였다. 그러나, 유치원과 3학년아동들은 단서를 제시하였을 때와 그렇지 않았을 때의 유추문제해결에 유의미한 차이가 없었다. 유치원아동들은 단서를 통한 유추문제해결의 유의미한 증가가 없었으나, 3학년아동들은 단서를 제시하지 않은 경우에도 유추문제해결이... -
농촌 독거 여성노인의 미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구
백현희, 오현숙 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 2호 (통권 89호) 13 577-600 (24 pages)
본 연구는 질병과 스트레스가 가중되어 있고 무력감, 소외, 우울 등의 심리적 상태에 있는 농촌의 독거여성 노인들의 미술치료 활동의 경험을 통해서 이들의 심층적인 삶의 이해를 돕고자 하며 미술치료 활동 경험의 의 미가 무엇인가를 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 충청남도 A시의 B면 C리에 거주하고 있는 70대 ~ 80대의 독거여성 노인 3명이다. 2015년 12월에서 2016년 4월까지 초기면담을 포함하여 7회기의 면담을 하였으며, 필요 에 따라서 전화 및 방문도 실시하였다. 회기마다 1시간~1시간 30분정도의 치료활동을 하였으며,... -
자폐스펙트럼 아동과 미술치료사의 상호주관적 경험에 대한 내러티브 탐구
박미형, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 2호 (통권 89호) 12 551-576 (26 pages)
본 연구에서 연구자는 자폐스펙트럼으로 진단받은 한 명의 아동을 미술치료하면서, 자폐상태가 일으키는 정 신적 혼란의 의미와 그 혼란이 미세하게나마 정돈될 수 있는 가능성을 탐색하고 싶었다. 따라서 연구문제는 첫 째, 자폐 상태와 원인을 재해석하기 위해 미술치료과정에서 내담아동이 보여준 태도를 관찰하고 탐구한다. 둘 째, 내담아동에게 반응하면서 일어난 치료자 자신의 내적변화를 관찰하고 탐구한다. 마지막으로 치료자와 내담 아동이 서로의 내적세계에서 공명하며 상호작용 할 수 있었던 요인을 탐구한다. 나는 이... -
점토를 활용한 집단미술치료가 유아의 소근육기능 및 사회성 향상에 미치는 효과
이미희, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 6호 (통권 87호) 6 1-22 (22 pages)
본 연구는 점토를 활용한 집단미술치료가 유아의 소근육기능과 사회성 향상에 어떠한 효과를 미치는지 알아 보고자 하였다. 연구대상은 G시에 위치한 A어린이집의 만6세 유아 40명 중 부모의 동의 및 참여를 희망하는 일반 유아 24명을 선별하여, 실험집단 12명, 통제집단 12명을 무선 배치하여 프로그램을 진행하였다. 연구기간 은 2015년 8월 둘째 주부터 10월 첫 주까지 주 1-2회 매회기 60분씩 사전?사후 검사를 제외한 총 12회의 집단 미술치료를 실시하였다. 측정도구로는 소근육기능검사(PDMS)와 사회성검사(K-SSRS)를 사용하였다.... -
대학생이 지각하는 성장기 폭력 경험과 폭력허용도 및 데이팅 폭력의 관계
문지혜, 정혜정 한국가족치료학회 가족과 가족치료 27 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2015, 제 23권 제 4호 1 627-653 (27 pages)
본 연구는 대학생이 지각한 가정폭력 경험과 학교폭력 경험, 폭력허용도 및 데이팅 폭력과의 관계 의 연관성에 대해 알아보고, 결혼생활에서의 역할사회화에 중요한 맥락이 되는 이성교제 중 폭력에 대한 근거자료를 마련하여 데이팅 폭력에 대한 민감성을 기르고 미래의 건강한 가족생활영위와 가정 폭력을 예방에 기여하고자 한다. 연구대상은 전라북도에 소재한 5개 대학교에 재학 중인 대학생 322 명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하였으며 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 일반적 특성에 따 른 각 변인간의 차이를 살펴보면,... -
??上跨?公司采取本???核心技?和管理技能，然后把?些知??移到海外子 公司的母公司中心?略(Rugman and Verbeke, 1992)1)。然而，最近考察跨?公司 全球?略的?究??跨?公司的知?不??自于母公司，也?自于分散在世界各地的 海外子公司，?整?能力的提升有重要作用(Barlett and Ghoshal, 1989; Rugman and Verbeke, 2001)2)3)。因此，如何有效利用海外子公司在?道??取的知?成? 跨?公司知?管理面?的一?重要??。以往?究表明，海外子公司向母公司和其他 海外子公司的知??移?全球性??均有重要影?，但??方向的知??移在跨?公...
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중국어 듣기 지도와 교재 연구를 위한 전략 (영화 ‘이별계약’을 이용하여)
한국중국문화학회 중국학논총 2013, Vol.40 3 37-58 (21 pages)
외국어 학습에서 듣기란 ‘listening'을 말하는 것으로 청자의 적극적이고 능동 적인 사고과정을 요하는 언어영역이다. 단순히 귀를 목표 언어에 노출시킨다고 해서 듣기능력이 향상되지는 않는다. 귀를 통해 들어오는 정보를 기존 지식과 상호작용하여 그 정보의 의미를 파악하는 것이 듣기이며 이를 향상시키기 위해 서는 학습자가 적극적으로 사고하고 의미를 파악하려고 노력하는 과정이 필요하 다. 듣기가 이런 과정이다 보니 학습자들에게 부담을 주게 된다. 특히 언어력이 부족한 초급학습자는 많은 부담을 느끼고 금세 지쳐... -
오류분석을 통한 중재가 지적 장애아동의 인지기능 향상에 미치는 효과
강영심 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 15 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2001, 제 11권 5 87-101 (15 pages)
기술문명이 급격한 속도로 변화, 발전하고 있는 현대사회에서 사고, 인지와 같은 내적인 정신과정이 중요한 교육 대상이 되어야 한다는 인식이 증가하고 있다. 문제를 분석하고, 해결책을 찾고 자신의 행동의 결과에 대해 이해하는 등의 인지 기능은 아동으로 하여금 급변하는 사회에 잘 적응할 수 있도록 도와주는 강력한 도구가 될 수 있다. 바꾸어 말하면 지적 능력의 결핍은 학업적인 면은 물론 사회․정서적인 면의 전반적인 생활에 부정적인 영향을 미쳐 부적응을 초래할 수 있다. 따라서 앞으로 학교는 아동들을 주체적인...
