주제분류
- 심리학(1,774)
- 교육학(1,713)
- 사회복지학(892)
- 사회과학(754)
- 유아교육학(559)
- 특수교육학(294)
- 의약학(135)
- 예체능(103)
- 인문학(82)
- 종교(77)
- 보건학(50)
- 기타(47)
- 공학(3)
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발행기관
- 한국미술치료학회(455)
- 한국인간발달학회(440)
- 한국보육지원학회(414)
- 한국가족치료학회(300)
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- 인지발달중재학회(123)
- 한국장애인복지학회(103)
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- 경인교육대학교 교육연구원(93)
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- 한국부모교육학회(71)
- 한국통합교육학회(71)
- 한국복지상담교육학회(69)
- 한국초등체육학회(69)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(65)
- 한국임상사회사업학회(65)
- 부산대학교 교육발전연구소(62)
- 한국교육방법학회(61)
- 한국시각장애교육재활학회(60)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(57)
- 한국종교교육학회(57)
- 한국동서정신과학회(56)
- 한국특수교육교과교육학회(55)
- 21세기사회복지학회(53)
- 한국아동중심실천학회(52)
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- 한국심리치료학회(47)
- 한국음악교육학회(47)
- 한국성인교육학회(43)
- 한국음악교육공학회(40)
- 한국창의력교육학회(40)
- 한국구비문학회(38)
- 한국아동보육실천학회(37)
- 한국청각-언어장애교육학회(37)
- 한국행동분석학회(37)
- 한국조형교육학회(36)
- 한국모래상자치료학회(35)
- 한국사회복지교육협의회(33)
- 한국여가문화학회(33)
- 한국교육정치학회(31)
- 한국사회복지지원학회(31)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(30)
- 한국복지행정학회(29)
- 한국청소년상담학회(29)
- 한국교류분석협회(27)
- 한국연극예술치료학회(26)
- 한국음악치료학회(26)
- 한국군사회복지학회(25)
- 한국모래놀이치료학회(23)
- 한국웰니스학회(23)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(21)
- 한국장애아동인권학회(21)
- 한국사회복지실천연구학회(20)
- MEFOT창의인성학회(19)
- 한국상담평가학회(19)
- 한국부모놀이치료학회(18)
- 한국아동미술학회(18)
- 한국일본교육학회(18)
- 한국중국문화학회(17)
- 한국푸드아트테라피학회(17)
- 한국현실치료상담학회(17)
- 전국대학교학생상담센터협의회(15)
- 대한문학치료학회(14)
- 한국복지상담학회(14)
- 한국상담심리치료학회(14)
- 한국장애인평생교육복지학회(14)
- 서강대학교 철학연구소(13)
- 학습전략중재학회(13)
- 한국교류분석학회(13)
- 한국시민청소년학회(13)
- 한국노년학연구회(12)
- 대한음악치료학회(11)
- 한국국제이해교육학회(11)
- 한국불교상담학회(11)
- 대한어린이교육협회(10)
- 복지대학교 장애인능력개발원(10)
- 한국경호경비학회(10)
- 한국보훈학회(10)
- 한국무용동작심리치료학회(9)
- 한국청각언어재활학회(8)
- 글로벌청소년학회(7)
- 한국광고PR실학회(7)
- 한국교육원리학회(7)
- 한국기초간호학회(7)
- 한국노인간호학회(6)
- 한국독서교육연구학회(6)
- 한국독서교육학연구회(6)
- 한국보건기초의학회(6)
- 해결중심치료학회(6)
- 개혁주의교회성장학회(5)
- 대한고령친화산업학회(5)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(5)
- 영남퇴계학연구원(5)
- 한국문화예술교육학회(5)
- 한국박물관학회(5)
- 한국사회서비스학회(5)
- 한국인형치료학회(5)
- 다문화건강학회(4)
- 영성과 보건복지학회(4)
- 우리말학회(4)
- 한국대학박물관협회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국음악문헌학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국명상학회(3)
- 한국사회과수업학회(3)
- 한국의학교육학회(3)
- 한국청소년상담복지개발원(3)
- 한국통합예술치료상담학회(3)
- 한방비만학회(3)
- 구성주의유아교육학회(2)
- 국민연금연구원(2)
- 국제여성연구소(2)
- 대한군상담학회(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국부부가족상담연구학회(2)
- 동국역사문화연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 미술치료연구(455)
- 인간발달연구(400)
- 한국보육지원학회지(400)
- 가족과 가족치료(300)
- 아동과 권리(247)
- 교육학연구(204)
- 예술심리치료연구(155)
- 교육사회학연구(150)
- 한국교원교육연구(136)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(131)
- 어린이미디어연구(130)
- 한국아동심리치료학회지(129)
- 신경정신의학(128)
- 인지발달중재학회지(123)
- 교육논총(114)
- 한국장애인복지학(103)
- 발달지원연구(101)
- 상담과지도(98)
- 교류분석상담연구(94)
- 교육행정학연구(92)
- 학부모연구(83)
- 학습장애연구(82)
- 교육치료연구(72)
- 부모교육연구(71)
- 통합교육연구(70)
- 복지상담교육연구(69)
- 한국초등체육학회지(69)
- 교과교육학연구(65)
- 임상사회사업연구(65)
- 교육방법연구(61)
- 시각장애연구(60)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(60)
- 종교교육학연구(57)
- 한국유아교육연구(57)
- 동서정신과학(56)
- 특수교육교과교육연구(55)
- 21세기사회복지연구(53)
- 아동중심실천연구(52)
- 청소년행동연구(51)
- 교육혁신연구(49)
- 음악교육연구(47)
- 한국심리치료학회지(47)
- ANDRAGOGY TODAY(42)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(41)
- 음악교육공학(40)
- 한국인간발달학회 학술대회지(39)
- 구비문학연구(38)
- 아동보육연구(37)
- 한국청각-언어장애교육연구(37)
- 행동분석-지원연구(37)
- 조형교육(36)
- 모래상자치료연구(35)
- 여가학연구(33)
- 한국사회복지교육(33)
- 창의력교육연구(32)
- 사회복지지원학회지(31)
- 가족과 상담(30)
- 복지행정논총(29)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(27)
- 한국음악치료학회지(26)
- 한국청소년상담학회지(24)
- 교육정치학연구(23)
- 모래놀이상담연구(23)
- 한국웰니스학회지(23)
- 연극예술치료연구(21)
- 장애아동인권연구(21)
- 한국군사회복지학(21)
- MEFOT 창의인성연구(19)
- 상담평가연구(19)
- 아동미술교육(18)
- 한국부모놀이치료학회지(18)
- 중국학논총(17)
- 푸드아트테라피(17)
- 현실치료연구(17)
- 미래사회복지연구(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 한국일본교육학연구(16)
- 대한문학치료연구(14)
- 복지상담학연구(14)
- 장애인평생교육복지연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 한국상담심리치료학회지(14)
- 교류분석연구(13)
- 교육연구(13)
- 대학생활연구(13)
- 시민청소년학연구(13)
- 학습전략중재연구(13)
- 철학논집(12)
- 한국노년학연구(12)
- 국제이해교육연구(11)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(10)
- 시큐리티연구(10)
- 어린이교육(10)
- 장애인고등교육연구(10)
- 무용동작치료논문집(9)
- 불교상담학연구(9)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(8)
- 한국교육정치학회 학술대회지(8)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 광고PR실학연구(7)
- 교육원리연구(7)
- 글로벌청소년학연구(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 노인간호학회지(6)
- 독서교육연구(6)
- 한국독서교육학회지(6)
- 한국보건기초의학회지(6)
- 한국보훈논총(6)
- 해결중심치료학회지(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 모드니예술(5)
- 박물관학보(5)
- 사회서비스연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 재활치료과학(5)
- 청소년상담학회지(5)
- 퇴계학논집(5)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(5)
- 고문화(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 사례관리연구(4)
- 우리말연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 인형치료연구(4)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 사회과수업연구(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 통합예술치료연구(3)
- 학교상담전문가 자격연수(3)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 미용산업연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 부부가족상담연구(2)
- 연구논총(2)
- 육아정책연구(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 청소년상담연구(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 동국사학(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국인형치료학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
-
부정적 감정 조절을 위한 감정중심 가이딩의 심상음악치료 사례연구
장문정 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 23 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2014, Vol.16 No.2 4 69-91 (23 pages)
이 연구는 감정조절의 어려움을 주된 문제로 가진 30대 여성을 위해 감정중심 가이딩(guiding) 을 사용한 심상음악치료***(Bonny Method of Guided Imagery and Music: GIM)에 대한 사 례연구이다. 연구의 목적은 심상의 묘사나 탐색보다는 감정을 경험하는 것에 중점을 둔 가 이딩 방법이 부정적인 감정을 조절할 수 있도록 돕는 과정을 보여주는 것에 있다. 연구는 2011년 12월부터 2012년 12월까지를 1차, 2013년 1월부터 2014년 5월까지를 2차로 나누어 총 60회의 회기로 진행되었다. 1차 기간은 감정을 충분히 확인하고 경험하는... -
사건구성 음악치료 프로그램이 선택적 함묵증 아동의 말하기에 미치는 효과
명온 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 30 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2013, Vol.15 No.2 2 21-50 (30 pages)
이 연구는 사건구성 음악치료 프로그램이 선택적 함묵증 아동의 말하기 행동 향상에 미치 는 영향에 대해 알아보는 것을 목적으로 한다. 연구대상은 서울소재 S초등학교에 선택적 함묵증으로 인해 적응장애로 진단받고 특수학급에 입급 되어있는 5학년 남자아동이며 단일 대상 사례연구로 진행되었다. 연구는 변형된 ABABA형식으로 구성하여 총 7주, 27회기에 걸쳐 실시되었으며 마지막 A단계는 연구의 유지(follow up)를 알아보기 위한 목적으로 진 행하였다. 연구결과, ABABA의 진행에서 나타난 말하기 행동의 평균값은 각각 1번(국어수... -
정신과 음악치료 인턴의 역전이에 대한 현상학적 연구
문지영 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 22 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2011, Vol.13 No.3 3 39-60 (22 pages)
본 연구는 서울 소재 정신과 병원에서 음악치료 인턴쉽 과정을 수료한 음악치료 인턴 6명을 대상으로 이들이 치료 과정 중 느꼈던 역전이 경험 현상을 해석적 현상학적 분석 방법을 적용하여 심층적으로 분석한 것이다. 음악치료 인턴이 경험하게 되는 역전이 현상에 대한 심층적인 기술과 이해, 그리고 이러한 역전이 감정과 생각에 대한 치료사의 반응이 내담자와의 치료적 관계와 상담의 향후 전개에 미친 영향에 대해 맥락적으로 의미 부여하는 것을 탐구하기 위해 해석적 현상학적 분석 방법을 기본적인 방법론으로 채택하였다. 본... -
장애 아동의 그룹 음악치료의 지속적인 참여 경험에 대한 근거이론 연구
박지은 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 20 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2009, Vol.11 No.2 4 66-85 (20 pages)
함께 참여했었던 기관의 관계자 4명과 부모 2명에게 장애 아동의 그룹음악치료가 장기적으로 지속되는 것에 대하여 인터뷰 한 후 그 내용을 범주화하였다. 또한 연구의 신뢰도를 높이기 위해 구성원 확인과 동료에게 보고하기의 과정을 포함한 삼각측량을 하였다. 이 연구에서 참여자들과의 인터뷰를 통해 얻은 데이터는 176개의 개념으로 도출되었으며 이것은 7개의 하위범주와 3개의 핵심범주로 조직되어졌다. 연구결과, 장애 아동의 그룹 음악치료가 장기적으로 지속되는데 있어서 성장, 성장을 이끄는 요인, 환경적 지원 등의 3가지로... -
분열정동형 장애를 가진 성인과의 송라이팅을 통한 표현적․지지적 음악 심리치료
문지영 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 15 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2007, Vol.9 No.1 5 77-91 (15 pages)
다룬 질적 연구이다. 대상자의 비정상적인 가정환경과 부모에 대한 분노, 사회적으로 용납되지 않는 자신의 감정 및 행동들로 인한 갈등과 해소되지 않는 욕구들로 인해 불안, 초조 그리고 죄의식과 우울 등이 대상자 내면 깊숙이 자리 잡고 있었다. 연구자는 이러한 대상자에게 송라이팅을 통해 자신의 감정을 표현하도록 하고 지지해 줌으로써 내면을 통찰할 수 있는 기회를 갖게 하였고, 긍정적인 사고로 전환 하도록 하였으며, 이러한 변화 과정에서 적극적이고 능동적인 역할을 수행할 수 있도록 동기를 부여하였다. 송라이팅을 통한... -
음악활동이 유아스트레스 감소에 미치는 영향
김지연 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 16 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2005, Vol.7 No.1 2 19-34 (16 pages)
하였다. 실험은 주3회 각 40분, 총 18회에 걸쳐 노래집단과 신체표현을 더한 노래집단에 음악활동을 실시하였으며, 통제집단에는 같은 시간동안 자유선택놀이를 하게 하였다. 연구의 결과, 음악활동 집단들과 통제 집단간에 유아스트레스 점수에 유의한 감소가 있었다. 그렇지만 노래집단과 신체표현을 더한 노래집단 간에는 유아스트레스 점수의 감소에 유의한 차이가 없었다. 이러한 결과는 노래부르기나 신체표현을 더한 노래부르기를 사용하는 음악활동이 유아의 스트레스 감소에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 확인한 내용이었다. -
입원아동의 주사불안 감소를 위한 음악감상의 효과 연구
정진희 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 21 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2004, Vol.6 No.1 6 85-105 (21 pages)
이 연구는 입원아동의 주사 처치 시 음악감상이 아동의 불안감소에 어떠한 영향을 미치는지, 특히 감상 시 녹음된 CD음악과 생음악간에 어떤 차이가 있는지 검증하였다. 연구대상은 2003년 9월 21일부터 10월 29일 까지 서울시 K대학부속병원 소아과에 입원한 만3세에서 6세의 학령전기 아동이었다. 아동들은 통제집단 20명, CD음악집단 20명, 생음악집단 20명으로 나뉘어 실험에 참여하였다. 아동이 입원절차를 마치고 주사를 위해 처치실에 들어오면 불안 행동 반응 척도(PBCL)로 불안 반응을 측정하고, 처치 후에는 통증... -
가정과 연계한 컴퓨터 교육이 유아의 컴퓨터 사용태도에 미치는 영향
대한어린이교육협회 어린이교육 2010, 제 12집 14 293-312 (20 pages)
오늘날 현대사회를 정보화 사회라고 한다. 정보화 사회는 정보의 대량 생산, 유통, 소비 에 의해 특징지어지는 사회로 컴퓨터를 활용한 시스템 중심의 사회를 말한다(정보통신용어 사전, 2009). 정보화 사회에서 컴퓨터는 정보를 다루는 중요한 도구로 사용되고 있으며 유 아교육 현장에서도 인터넷을 통하여 정보를 수집하고 멀티미디어를 활용한 수업을 전개하 거나 스캐너, 팩스, 디지털카메라 등 교육활동에 컴퓨터와 인터넷이 다양하게 활용되고 있 다. 유아들도 컴퓨터가 보편화되면서 자연스럽게 컴퓨터와 관련된 경험과 지식을... -
의사결정자로서의 가족 : 연구원과 지지자들이 함께 일할 때
Fields-Smith, Cheryl, & Neuharth-Pritchett, Stacey, 김은영역 대한어린이교육협회 어린이교육 13 Pages
대한어린이교육협회 어린이교육 2009, 제 11집 13 255-267 (13 pages)
있어서 매우 다양하다. 거의 모든 조기 보육기관들은 자녀들의 발달에 관한 중요한 결정에 있어서 가족들의 참여를 주장하는데, 이러한 보육기관들의 요구와 부모들의 경제 사정으로 인하여 부모들의 참여가 종종 제한을 받는다. 조기 보육 프로그램은 자녀들의 경험에 대해 결정하는데 있어서 부모들을 참여시키기 위한 방법이 대체적으로 부족하다(Barton, Drake, Perez, St. Louis, & George 2004). 연방정부와 학교기반의 파트너십 모델의 고찰은 부모들이 의사결정에 관여하는 독특한 방법에 대하여 배울 수 있는 기회를 제공한다.... -
지역사회 유관 기관과의 연계를 통한 환경교육 실천
여명선, 김리정 대한어린이교육협회 어린이교육 36 Pages
대한어린이교육협회 어린이교육 2008, 제 10집 5 97-132 (36 pages)
본 유치원은 아차산, 어린이 대공원, 한강시민공원, 서울숲 등 풍부한 녹지 공간을 가진 광진구에 위치하고 있으며 특히 서울시청에서는 <푸른 광진 21>의 서울 환경 선언을 선포 하고 환경문제의 발생을 사전에 막거나 줄이며 자연 생태계 보전에 앞장서서 환경모범도시 광진을 가꾸어 나가고자 여러 가지 환경사업을 추진하고 있다. 따라서 본 연구는 위와 같은 지역사회의 환경사업에 동참하고, 유치원 교육과정에 포함 되어 있는 환경교육을 가정과 지역사회 환경기관, 시민 환경단체들과 연계하여 실천함으로 써 유아들이 지역사회의...


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