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571.

일본 보육지원 정책의 변화과정 및 지역사회 맞춤형 보육지원 정책에 관한 연구

황성하, 남미경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 4호 11 231-250 (20 pages)

황성하, 남미경 저
...
- 4,900원
주 는 시사점을 도출하였다. 연구결과, 2010년 보육지원 정책의 개혁으로 실시되고 있는 일본 의 지역사회 맞춤형 보육지원 정책에 대한 현황 등에 대한 분석을 통해 나타난 시사점은 다음과 같다. 첫째, 국가의 거시적이고 적극적 보육정책의 지원과 지역사회의 재정과 상황 을 고려한 보육지원 제도의 체계적인 확립이 필요하다. 둘째, 국가와 지역사회가 연계하여 보육정책에 대한 재정적 지원을 위한 현물과 현금지원 등 보육지원 재원의 확충이 필요하 며 지역사회 네트워크 구축을 통한 보육지원서비스가 이루어져야 한다는 것이다.
572.

어머니 역할지능이 유아의 또래놀이 상호작용 및 또래수용도에 미치는 영향

배조경, 신혜영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 3호 5 91-111 (21 pages)

배조경, 신혜영 저
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- 5,000원
어머니 역할의 영향을 세부적으로 규명하고 부모교육에 필요한 기초 자료를 제공하 는데 목적이 있다. 연구대상은 서울과 경기도에 위치한 어린이집 및 유치원 6개소 만 5세 학 급의 유아 197명과 그들의 어머니였다. 측정도구는 유아의 놀이장면을 토대로 한 교사평정용 또래놀이 상호작용 척도와 또래평가에 의한 또래수용도 척도를 사용하였고, 어머니의 역할지 능은 부모역할지능 척도를 수정, 보완하여 활용하였다. 수집된 자료는 주요 변인들의 상관분석 결과를 바탕으로 연구문제별로 중다회귀와 위계적 회귀분석을 실시하였다. 그...
573.

보육교사의 평가인증 경험에 따른 평가인증제에 대한 인식비교

조현옥, 최인화 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 4호 14 301-324 (24 pages)

조현옥, 최인화 저
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- 5,300원
교사의 평가인증 경험에 따른 인증지표의 실현성에 대한 인식은 보육환경 영역의 ‘예술활동자료’, 운영관리 영역의 ‘보육시설의 운영방침 및 정보 안내’, ‘원아에 대한 관리’, ‘종사자의 근로계약’, 건강과 영양 영역의 ‘식자재, 조리 및 배식과정의 위생적 관리’, ‘아프거나 다친 영유아의 보호’, ‘영유아와 종사자의 건강관리’, ‘영유아를 위한 간식’, 안전영역의 ‘영유아의 안전한 인계과정’ 항목에서 평가인증 경험이 있는 보육교사가 경험이 없는 교사에 비해 실현성이 높다고 인식하는 것으로 나타났으며,...
574.

보육교사의 직무에 대한 인식 유형

오미옥, 신원식 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2010, 제 6권 제 3호 5 85-102 (18 pages)

오미옥, 신원식 저
...
- 4,700원
한 기초적 인 자료를 제공하고자 한다. 보육교사의 직무와 관련하여 엄선된 36개의 진술문 (statement)을 가지고, 17명의 보육교사들을 대상으로 Q 분류를 하게 하였다. 분 석결과, Q 방법론을 통해 보육교사의 직무에 대한 주관적 인식유형과 그 특성은 다음 세 가지로 나타났다. 첫째 유형은 ‘전문적인 교육 지향형’으로, 이 유형의 보육교사들은 유아를 위한 개별지도를 위해 보육교사가 아동발달에 관한 전반적 인 지식을 갖추어야 하며, 자기 장학이나 연구회 활동을 통해 교사의 전문성을 추구해야 하는 것으로 인식하였다. 둘째...
575.

다문화 사회에서의 일본의「다문화보육」

강란혜 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 14 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2009, 제 5권 제 2호 4 72-90 (14 pages)

강란혜 저
...
- 4,300원
Revised Child Manifest Anxiety Scale(RCMAS)을 조수철․최진숙(1990)이 번안한 척도를 사용하였다. 그리고 아동의 정서적인 평가를 위해 KHTP, KFD 그림검사를 사전-사후로 실시하여 분석하였으며, 프로그램 진행과정에서의 아동의 변화를 회기별로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료가 아동의 우울 및 불안을 감소시키는데 효과가 있었다. 둘째, 미술치료가 아동의 자아존중감을 향상시키는데 효과가 있었다. 셋째, 아동의 KHTP, KFD 그림검사에서는 긍정적으로 정서적 안정이 변화되었으며, 가족의 소속...
576.

어머니의 정서표현성과 유아의 자기조절능력 및 또래 유능성

이양순, 정영숙, 이기영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2006, 제 2권 제 1호 3 41-63 (23 pages)

이양순, 정영숙, 이기영 저
...
- 5,200원
유아의 자기조절능력 간에는 정적 상관이 나타났는데, 어머니가 긍정적인 정서표현, 약한-부정 정서표현을 많이 할수록 자기조절능력의 하위변인인 자기결정과 행동억제는 높은 점수를 보였고, 강한-부정 정서표현을 많이 할수록 정서성이 높게 나타났다. 어머니의 긍정적인 정서표현성과 약한-부정 정서표현이 많을수록 유아의 또래유능성이 높게 나타났다. 유아의 자기조절 능이러한 결과는 유아의 발달에 도움을 주는 어머니의 정서환경에 긍정적인 정서표현과 함께 약한-부정 정서표현의 영향을 밝혔으므로, 긍정적인 정서표현과 람께...
577.

다문화가정자녀교육의 한국어교육지원 방안에 관한 연구

송기철 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 24 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2013, 8권 1호 4 53-76 (24 pages)

송기철 저
- 5,300원
개발 할 수 있는 교육방안을 마련하는데 중점을 두고 있다. 첫째, 학교가 중심이 되는 사 회통합의 교과과정의 수립과 전문보조교사의 양성 및 이중언어교육의 확대실시다. 둘째, 영 유아의 조기교육의 실시로 입학 후 학교교육에 적응할 수 있도록 하여야 한다. 셋째, 다문화 자녀를 대상화하는 다문화교육정책을 지양하고 다문화가족센터의 통합운영프로그램에 의한 이주1세대 부모교육의 실시가 이루어져야 한다. 넷째, 내국인의 인식변화를 위한 다문화차별 금지법의 제정 등으로 교육소외계층으로 전락하고 있는 중도입국아동 및...
578.

청소년 노동권의 효과적인 보호에 관한 연구

송기철 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 20 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2012, 7권 1호 8 153-172 (20 pages)

송기철 저
...
- 4,900원
아르바이트와 같은 시간제 근로에 국한되어 있어 임금, 근로시간, 작업환경 등에서 차별을 받거나 부당한 처우를 받고 있다. 경제적인 조건으로인해 어쩔 수없이 비자발적으로 취업전선에 뛰어 들거나, 많은 경우 학업을 하면서 노동을 해야 하는 경우로써 청소년의 노동권은 거의 보장받지 못하고 있는 현실이다. 그들의 노동권을 어떻게 하면 효과적으로 보호할 수 있는지에 대한 관심과 배려가 매우 필요한 바, 청소년 근로자에 대한 인식의 전환, 근로기준법과 최저임금법과 같은 노동관계법의 지원강화, 청소년 일자리증진 프로그램...
579.

저출산⋅고령화 시대의 효과적인 청소년활동 지원정책에 관한 연구

배정연 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 27 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2011, 6권 1호 9 211-237 (27 pages)

배정연 저
...
- 5,600원
다양한 체험을 제공하는 것은 급변하는 사회의 변화에 능동적으로 대처하여 건전한 성인으로 성장하도록 돕기 위한 저출산 대응정책 중 하나라 할 수 있다. 청소년활동은 청소년들에게 균형적인 인격형성과 자아정체감 형성에 도움을 줄 뿐만 아니라, 청소년문화를 재정립 시키고 건전한 집단의식을 고취 시켜 하나의 공동체로 통합하는 원동력이 되기도 한다. 청소년활동을 활성화시키기 위한 방안으로는 청소년 육성의 주 부처인 보건복지부와 교육정책의 주무부처인 교육과학기술부 등 부처간의 상호보완적 정책으로 청소년활동을...
580.

우리나라 방과 후 아동지도의 현황 및 활성화 방안

심남수 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 27 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2009, 4권 1호 4 71-97 (27 pages)

심남수 저
...
- 5,600원
\"우리나라 방과 후 아동지도는 현대 사회의 맞벌이 증가, 이혼율급증, 한 부모 가족, 다양한 가족형태 등으로 가정의 기능이 약화되어 방과 후 아동들의 ‘열쇠 아동화’의 문제가 사회문제로 대두되었다. 방과 후 아동에 대한 지원의 중요성은 아동 복지적인 면과 아동 발달측면에서 매우 중요하므로, 자연스럽게 1980년대 지역사회 공부방으로부터 출발하여, 현재 지역아동센터, 방과 후 보육시설, 청소년 방과 후 아카데미, 청소년 공부방, 초등학교 방과 후 교실, 등 다양한 형태로 운영되고 있다. 방과 후 아동지도활성화를 위한...

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