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581.

초등영어 학습 부진아의 기초 리터러시 신장을 위한 슬로리딩 지도 실행연구

오상미, 강정진 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 32 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 1호 16 297-328 (32 pages)

오상미, 강정진 저
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- 6,100원
본 연구는 초등학교 3학년 영어 교과 학습 부진학생 1명의 영어 기초 리터러시 능력과 정의적 태도를 신장시키고자 슬로리딩 교수·학습 방법을 적용한 실행연구이다. 선행연구와 학교 프로그램을 분석하여 슬로리딩 교수·학습 프로그램을 개발하였으며, 1차 실행연구 결과 영어 부진학생의 영어 읽기 능력과 참여도가 향상되었다. 그러나 음소인식 및 알파벳 읽기의 어려움으로 여전히 읽는 것에 부담감을 가졌고, 이로 인해 학습 불안감이 많이 나아지지 않았다. 이에 2차 실행연구에서는 영어 전담교사와 연구자와의 성찰과...
582.

영어 수업에서 과제 중심 문화 학습을 통한 초등학생들의 자기 주도적 능력 신장 연구*

선규수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 2호 4 69-89 (21 pages)

선규수 저
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- 5,000원
이 연구는 영어 과제 중심 문화 학습을 통한 초등학생들의 자기 주도적 능력을 신장하기 위한 방안을 모색하는데 그 목적이 있다. 자기 주도적 능력의 계발과 관련하여, 교사는 교육 계획, 교수, 평가, 학습 관리와 조직, 상담과 지원 등을 구체적으로 실행해야 한다. 특히 교사는 학습자들이 과업 중심의 활동을 통해 자기 주도적 능력을 기르도록 촉구해 야 한다. 이 연구에서는 문화 활동은 영어 학습자들이 자기 주도적 능력을 기를 수 있다 고 보고, 이 능력을 기르기 위한 몇 가지 방안을 제안한다. 첫째, 기존 교과서의 문화 활...
583.

상황 기반 노랫말 지어 부르기를 활용한 초등영어 수업의 효과 연구

남수영, 박선호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 3호 8 173-199 (27 pages)

남수영, 박선호 저
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- 5,600원
한 장기간 기억 형성에 도움이 되었다. 셋째, 수업에 활용된 모형은 또한 학습자들의 정의적 영역 (자신감, 흥미, 참여 태도)에도 긍정적인 영향을 끼쳤다. 이는 수업 중 학습자 중심으로 진행된 활 동들과 강한 연관성이 있는 것으로 판단된다. 마지막으로, 본 연구의 교수 모형은 하위에 속한 영 어 학습자들에게 효과적이었다. 자신들의 실생활을 바탕으로 한 주요 표현이 담겨있는 다양한 의 사소통 상황은 그들의 목표 언어 습득에 도움을 준 것이다. 또한 친숙한 멜로디의 노래는 학습자 들의 방어 기제 수준을 낮추어 영어 학습에...
584.

상황중심 만화짓기 활동이 초등영어 학습자의 쓰기 능력 및 창의성에 미치는 영향

박보영, 김혜련 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 3호 7 145-172 (28 pages)

박보영, 김혜련 저
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- 5,700원
이 연구는 상황중심 영어 만화짓기를 활용한 수업이 초등학교 학생들의 영어 쓰기 능력과 정의적 인 영역 및 창의성에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 경기도 중 소도시 소재 초등학교 6학년 1개 학급 28명을 대상으로 정규 영어수업 시간을 활용하여 15주 동안 실험 수업을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 영어 쓰기 영역에서 상황 중심 영어 만화짓기 활동은 학생들의 쓰기능력 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 배운 주요 표현을 활용하여 상황에 맞게...
585.

말하기 능력 신장을 위한 초등영어 교재 개발 연구

박약우 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 32 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 3호 6 113-144 (32 pages)

박약우 저
...
- 6,100원
이 연구에서는 영어 말하기 능력 향상을 위한 초등영어 교재 개발에 대한 방안을 모색하였다. 이 를 위하여 2장에서는 말하기 능력이 무엇이며 말하기 과정이 어떤지를 살펴보고 이전의 교수법에 서는 말하기 능력을 어떻게 보고 학습하였는지를 살펴보았다. 3장에서는 말하기의 특성이 우리의 초등영어 교재에 어떻게 반영되어 있는지를 살펴보았으며, 4장에서는 선행연구들에서 말하기 능력 을 향상시키기 위해 제시된 방안들이 우리의 교재에 반영되어 있는 현황을 살펴보면서 미비한 점 에 대해서는 개선책을 제시하였다. 이를 토대로...
586.

대중음악 텍스트를 활용한 패러디 시 창작 교육의 가능성 탐색

문광영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 63 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 15 309-371 (63 pages)

문광영 저
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- 9,200원
본고는 10대들이 즐겨하는 대중음악 텍스트를 활용한 시 쓰기 방식으로, 패러디에 의한시 창작 교육의 가능성을 탐색한 글이다. 학습자들이 패러디 시를 쓸 때는 10대들 이 잘 알고 있는 노래를 정전으로 삼는다. 이 때 원텍스트는 곡 가사에 국한할 필요가 없고 공연 예술로서의 모든 장치를 수용한다. 패러디 시 쓰기 과정은 ‘원텍스트의 해독 → 내적 同化나 異化에 의한 의미의 확장 → 자기반영적 정련과 패러디시의 구상→ 외 적 형상화로 패로디 시 텍스트의 생산‘의 과정을 거친다. 여기에서 시를 쓸 때에는 음악 적 특질이...
587.

구성주의에 근거한 자기주도학습 및 문제해결학습의 원리와 절차

정지현 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 19 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2010, 15호 9 173-200 (19 pages)

정지현 저
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- 4,800원
최근 교육계와 청소년계가 공동으로 추진하고 있는 창의적 체험활동에 대한 관심이 높아지면서 이에 대한 이론적 기반을 구축하고자 하는 노력이 다각적으로 진행되고 있다. 구성주의 교육관은 교육계와 청소년계 모두가 수용 가능한 이론적 기반을 제공해 줄 것으로 기대된다. 즉, 학습자의 창의력을 증진시키는 환경을 제공하고, 실생활과 관련된 유용한 지식과 경험을 구성하며, 협력학습을 조장하고, 학습자의 능동적인 학습을 강조하는 것으로 알려져 있음으로서(Jonassen, Beissner, & Yacci, 1993; 김영복, 2008). 교과교육은...
588.

청소년의 정신건강

박명윤 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 26 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 1999, 4호 4 1-26 (26 pages)

박명윤 저
...
- 5,500원
사람은 어머니 자궁 속에서 태아기를 거친 후 이 세상에 태어나서 영아기ㆍ유아기ㆍ학동기ㆍ청소년기ㆍ청년기ㆍ장년기ㆍ중년기ㆍ노년기의 생물학적 단계를 거치고 삶을 마감하게 된다. 이러한 생물학적 단계마다 독특한 특성을 가지게 되며, 특히 청소년기에는 신체적, 정신적으로 큰 전환기를 맞게 된다. 이 시기에 외부환경의 자극이나 변화에 대해 적절하게 대응하지 못할 경우에는 청소년 자신은 물론 가정과 사회적으로 매우 심각한 악영향을 미칠 수 있다. 우리 나라 사람들은 과거에 비하여 문화의 혜택을 많이 받고 있으며,...
589.

어휘 의미관계의 발현과 규범화에 대하여

이동혁 우리말학회 우리말연구 27 Pages

우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 5 125-151 (27 pages)

이동혁 저
- 5,600원
그리 고 전형적으로 어떤 의미관계에 있다고 기억하지 못한 두 단어가 특정 한 구문 환경에서 모종의 의미관계로 해석되기도 한다. 이는 공기 현 상으로 대표되는 단어의 사용 패턴이 저장부의 의미관계를 경험적으로 구성할 수 있다는 사실을 반영한다. 특히 두 단어가 공기하는 특정한 구문 패턴은 두 단어 사이의 의미관계 정체를 해석하는 데 결정적인 역할을 한다. ‘같다‘와 ‘다르다‘의 관계처럼 이미 머릿속에 저장되어 있는 의미관계는 규범적인 의미관계이다. 그런데 이런 규범적인 의미관 계는 고정적이지 않고 유동적이다....
590.

정신분석과 불교의 통섭적 접근

박경순 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 23 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2021, 제 13권 제 1호 3 51-73 (23 pages)

박경순 저
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- 5,200원
공시월 이후 36개월의 장기에서도 유효하게나타났으며, 현금흐름이 증가하여 주가가 높아진 기업이면서 대주주지분율이 높은 기업일수록 크게 나타났다. 또한 액면분할 이후 거래회전율로 측정한 유동성도 장단기 모두에서 유의하게 증가하는 것으로나타났다. 이상과 같이 주주가치 제고와 자본시장 발전에 기여할 수 있는 무액면주식제도를 활성화하기위한 방안으로서 본 연구에서는 ① 전면적 무액면주식제도로의 전환 방안, ② 액면·무액면주식제도 이원화체계 유지 방안, ③ 무액면주식제도 위주 이원화체계 방안을 제시하였고, 각...

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