발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(8)
- 한국교육학회(6)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(5)
- 한국성인교육학회(5)
- 한국교원교육학회(4)
- 한국정밀공학회(4)
- 한국조형교육학회(4)
- 부산대학교 교육발전연구소(3)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(3)
- 국민연금연구원(2)
- 한국공작기계학회(2)
- 한국교육방법학회(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국음악교육공학회(2)
- 한국일본교육학회(2)
- 한국정보과학회(2)
- 경인교육대학교 교육연구원(1)
- 대한기계학회(1)
- 대한용접접합학회(1)
- 대한전자공학회(1)
- 제어로봇시스템학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국실천공학교육학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국정보처리학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
- 한국해양정보통신학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(8)
- 교육논총(6)
- ANDRAGOGY TODAY(5)
- 교육학연구(5)
- 조형교육(4)
- 교과교육학연구(3)
- 한국교원교육연구(3)
- 한국정밀공학회지(3)
- 교육방법연구(2)
- 교육혁신연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 박물관학보(2)
- 음악교육공학(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (B):SOFTWARE AND APPLICATIONS. B(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- 교육연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 국민연금연구원 연차보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. A. A(1)
- 대한용접학회지(1)
- 박물관교육연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 전자공학회논문지(1)
- 정밀공학(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART A. PART A(1)
- 제어-자동화-시스템공학 논문지(1)
- 종교교육학연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 한국공작기계학회논문집(1)
- 한국공작기계학회지(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육학회 학술대회논문집(1)
- 한국실천공학교육학회논문지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국해양정보통신학회논문지(1)
전체 선택해제
총 75건 검색
본문검색 결과만 보기
-
디지털 시대 인성강화 교육모델의 개발
이숙정, 김혜영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 16 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 84 875-890 (16 pages)
본 연구는 “한국사회 현실의 제 문제”를 “4차 산업혁명 Digital Science 시대”의 한국의 인간소외 문제로 보고 인문학적 성찰과 대안으로 인문학 기반의 휴마트 교육을 제안하고자 하였다. 이를 위해 인간소외 극복 방안으로써 인성교육을 개념화하기 위해 철학, 심리학, 역사학 등에서의 인성에 대한 개념 및 인성발달 이론들을 비교검토하고 종합하여 인성에 대한 정의 및 인성교육에 대한 통찰적 접 근을 시도하고자 하였다. 그리고 휴마트 교육모델을 개발하고 교육내용, 지도방안, 교수방법 등에 관 한 가이드라인을 제시하기... -
전통적으로 예술작품은 창조적 권위를 가진 예술가만이 제작할 수 있는 것으로,개 인으로서의 예술가가 결정한 의미를 완성된 작품을 통해 관객에게 전달하는 것이었 다.이러한 결정론적 미학의 구현을 위해 예술가는 작품의 본질 내지는 개념이라는 것을 추구하면서 그것을 시각적으로 구축하는 데에 주력했다.그리고 관객은 전시된 작품을 단순히 감상하는 수동적인 활동을 하는 자로 여겨왔고,예술작품과 감정적이 고 정신적인 관계에만 머물러 있었다.컴퓨터 기술에 기반을 둔 인터랙티브 아트 (InteractiveArt)는 이러한 전통에...
-
청소년 시민관여와 소셜 미디어의 영향
천정웅 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 40 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2011, 제 2권 제 1호 3 61-100 (40 pages)
오늘날 온라인 소셜 네트워킹은 본질적으로 무한한 잠재력을 갖고 있으 며, 10대 청소년들은 그러한 기술과 소셜 네트워크 사이트를 가장 열심히 사용 한다. 이 논문은 첫째, 이러한 네크워크 사회에서의 청소년의 위치에 대해 개념 적으로 이해한다. 둘째, 인터넷과 소셜 네트워크 서비스의 중요성, 그리고 그것 이 사회적 자본에 미치는 영향 등에 관해 논의한다. 셋째, 소셜 미디어의 특징과 청소년의 인터넷 행동주의가 청소년개발과 시민적 관여에 어떻게 관련되는가 를 설명한다. 청소년의 사회적 위치는 디지털세대, 시민청소년,... -
플립러닝 활용 영어수업에서 학습양식이 학습자들의 학습 태도와 실패내성에 미치는 영향
이승은, 김경훈 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 18 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 1 1-18 (18 pages)
연구목적: 이 연구는 플립러닝 활용수업에서 학습자들의 학습양식이 정의적요인인 실패내성과 학습태도에 미치는 영향에 대해 살펴봄으로써 향후 플립러닝 활용수업 시에 사전학습 과제유형이나 교실 수업내용에 다양한 선택권을 제시하여 학습자중심의 진정한 개별화 수업이 이루어질 수 있는 방법을 모색하고자 실시 되었다. 연구방법: 연구대상은 대학생 62명으로 15주간 플립러닝을 영어수업에 활용하여 실시하였다. GRSLQ를 수업 전에 실시하여 학습자들의 학습양식을 조사하였고 학습자들의 정의적요인의 변화는 수업 1 주째 첫... -
아동기와 사이버 공간 : 그 기능과 중독의 위험
이순형 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 29 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2005 학술심포지엄 2 11-39 (29 pages)
-
로봇기반교육의 구성요소에 대한 탐색적 연구
고영미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 2호 3 55-78 (24 pages)
본 연구는 로봇기반교육의 질적 향상을 위해 요구되는 구성요소가 무엇인지 이론적으로 탐색해보기 위한 것이었다. 이를 위하여 로봇기반교육의 등장배경과 개념 및 특징, 교육용 로봇의 개념과 기능 및 특징, 교육용 로봇콘텐츠의 개념 및 기능, 교육용 로봇 및 교육용 로봇콘텐츠에 대한 유아 및 교사의 요구 관련 문헌을 분석하였다. 문헌 분석결과를 토대로 시사점을 도출하였으며, 도출된 시사점의 핵 심 내용을 중심으로 로봇기반교육의 구성요소를 제시하였다. 연구 결과, 로봇기반교육의 구성요소 도 출을 위한 고려 사항으로... -
지식사회 대학의 위기 대응을 위한 교수-학습 전략모색: 소셜러닝(Social Learning) 모델을 중심으로
전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.2 6 131-152 (22 pages)
이 연구의 목적은 지식사회의 급변하는 시대적 요구와 학습자의 다양한 요구를 수용하는 교수-학습 전략으로서 하나의 소셜러닝 모델을 제안하는 것이다. 이 모 델은 선행연구 및 연구자가 시험적으로 시도한 탐색적 소셜러닝 경험을 바탕으로 설 계되었다. 또 학습상황 내·외부 참여자 간 사회적 연결을 통한 협업학습, 학습콘텐츠 에의 자유로운 접근에 기반한 맥락 중심의 지식구성, 자기주도적 학습능력을 가진 학 습자의 적극적인 참여 등의 원리를 근간으로 한다. 이 모델은 근저에 자리한 수업기 획 및 준비와 더불어 문제이해,... -
성인학습자의 교육참여 및 학습동기 연구동향분석
김영석 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.1 2 31-62 (32 pages)
본 연구는 성인학습자의 교육참여 및 학습동기에 관한 국내 연구의 최근 동향 분석 을 통해서 성인학습자의 동기에 대한 종합적 이해와 향후 연구의 방향을 제공하는 것 을 목적으로 한다. 이를 위하여 2000년부터 2011년까지 학술진흥재단의 등재지에 발표 된 성인을 대상으로 한 교육참여 및 학습동기에 관한 총 102편의 연구를 수집하여 분 석하였다. 분석 결과, 첫째 성인학습자를 대상으로 진행된 교육참여 및 학습동기에 관 한 연구는 일반교육학, HRD 및 평생교육학, 어학, 간호학, 심리학, 언론/홍보학, 경영학 등 다양한 곳에서... -
보육교사 양성을 위한 e-러닝 과정 개발 연구
조일현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2006, 제 8권 제 2호 3 51-77 (27 pages)
본 연구에서는 보육교사 양성을 위해 개발된 e-러닝 과정에 대한 학습자의 만족도를 양적 연구 기법을 통해 양적으로 분석한 뒤, 그 결과를 질적 연구를 통해 심층적으로 파악함으로써 향후 과정 개선을 위한 지침을 얻고자 하는 형성적 목적으로 수행되었다. 총 292명의 피험자를 대상으로 설문 조사한 결과, 강사 내용의 전문성, 내용의 권위, 업무 및 개인 일정과 학습 병행 가능성 등에서 높은 만족도를 보이고 있었다. 이러한 양적 연구 결과를 해석하기 위해 총 16명을 대상으로 한 현장 방문 인터뷰가 실시되었다. 그 결과 수료... -
웹기반 복합형 CAT 모형의 구안 및 활용
김영환, 정희태, 조현준, 차중찬, 이지연 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 28 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 5 97-124 (28 pages)
몇 년 전부터 GRE와 TOEFL 등이 웹기반 CAT(Computerized Adaptive Testing)를 도입하여 활용하면서 CAT에 대한 관심이 증대되고 있다. 대학과 연구기관은 물론 기업 및 각종 평가기관 등에서도 많은 관심을 가지고 연구 및 활용하고 있으며 어떤 형태로든 조만간 웹기반 자기주도적 학습 및 개별화학습모드와 연계될 것으로 전망된다. 그러나 대부분의 CAT들은 다음과 같은 제한점을 가지고 있다.
