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소수집단의 임파워먼트를 위한 생태학적 개입
윤종희 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 19 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 추계 1 1-19 (19 pages)
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풍경구성기법(LMT)에 대한 국내 연구동향
소현경, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 3호 (통권 40권) 3 43-62 (20 pages)
많았으며 아 동과 청소년 순으로 연구되어졌다. 일반인을 대상으로 한 연구가 많았으며 병리의 경우 조 현병이 가장 많이 연구되어졌다. 셋째, 연구방법에는 LMT를 연구결과에 대한 사전·사후 평 가도구로서 사용한 경우가 가장 많았다. 연구주제로는 심리건강회복이 가장 많았으며 그 다 음으로 자아성장과 의사소통 및 대인관계 개선이 많았다. 넷째, 시행방법은 집단법을 실시 한 경우가 많았다. 이상의 결과는 풍경구성기법에 대한 체계적이고 효과적인 연구의 방향성 을 제시하였다. 앞으로 연구대상, 연구주제 및 연구방법에 대한... -
성폭력 가해청소년의 회복탄력성 향상을 위한 미술치료 프로그램의 효과
최상열, 박영균 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 1호 (통권 38권) 2 31-56 (26 pages)
사후검사에서 유의한 수준으로 향상이 되었다. 둘째, 미술치료 프로그램은 성폭력 가해 청소년의 회복탄력성 하위영역(자기조절, 대인관계, 긍정성)에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 미술치료를 통해 내적 욕구와 부정적 감정을 안정적으로 표현할 수 있게 되어 자기조절 능력, 의사소통 방식, 그리고 긍정성에 많은 변화가 나타났다. 또한 이 연구를 통해 성폭력 가해 청소년의 회복탄력성을 향상시켜 줌으로써 이들에게 삶에 대한 긍정적인 인식과 태도의 변화가 나타나게 된다는 사실을 알 수 있다. 결국 미술치료 접근법... -
동시출현단어 분석을 통한 국내 미술치료학 분야의 지적구조 규명에 관한 연구
김도희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 1호 (통권 38권) 1 1-29 (29 pages)
더 적합한 것으로 나타났으며 국내 미술치료학 지적구조는 ‘미술치료 이론’, ‘검사 및 척도’, ‘미술치료 임상사 례’, ‘미술치료 동향’, ‘미술치료사 훈련’의 다섯 가지 연구영역으로 구성된 것을 알 수 있었 다. 둘째, 미술치료는 작품 안에서 나타나는 심리적 특성을 살펴보고 심리학과 미술을 기 반으로 그것을 변화시키고자 하는 도구로서, 다른 학문 분야와 구별되는 지적구조가 형성 되어 있는 것을 확인하였다. 이러한 결과는 계량정보학적인 방법을 통하여 국내 미술치료 학 분야의 지적구조를 체계적이고 과학적으로... -
집단미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 사회적 지지와 학교생활 적응에 미치는 효과
임은실, 장선철 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 13 281-301 (21 pages)
그 효과가 프로그램 실시 후에도 지속되는 것으로 나타났다. 둘째, 집단미술치료 프 로그램은 학교부적응 청소년의 학교생활 적응력 향상에 효과적이었고, 그 효과가 프로그램 실시 후에도 지속되는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구에서 집단미술치료 프로그램이 학교 부적응 청소년의 사회적 지지와 학교생활 적응력을 향상시키는데 영향력이 있음이 검증되 었다. 이 결과는 학교생활과 일상생활에서 있는 부적응과 어려움에 처한 청소년들의 학교생 활 적응력을 향상시키기 위해서 부모, 교사, 또래의 상호 간 사회적 지지를 증진시키는... -
협동활동 중심 집단미술치료 프로그램이 저소득층 아동의 또래관계에 미치는 효과
박찬미, 공마리아, 최은영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 2호 (통권 31권) 11 231-254 (24 pages)
중심 집단미술치료 프로그램이 저소득층 아동의 또래관계 에 미치 는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 A시에 위치한 두 곳의 지역아동센터를 이용 하는 저소득층 아동들 중 사회복지사의 추천과 부모 동의를 받은 초등학교 4학년 학생으 로 실험집단 및 통제집단에 아동을 각 6명씩 배정하였다. 본 연구는 2014년 7월 21일부터 2014년 10월 13일까지 매 회기 60분씩, 주 1회, 총 12회기를 실시하였다. 본 연구의 효과 측정을 위해 양윤란(2004)의 아동·청소년 또래관계기술 척도(PRS-AC) 및 학교생활화 (Kinetic School Drawing... -
성인미술치료의 연구동향-한국미술치료학회지 게재논문을 중심으로(2005-2014)
박미숙, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 4호 (통권 33권) 4 67-87 (21 pages)
결과는 첫째, 연도별 동향은 2009년부터 증가하여 2010년에 가장 많은 연구가 진행되었다. 둘째, 연구유형별 동향은 실험연구(43.9%), 조사연구(28.6%), 사례연구 (27.5%) 순으로 나타났으며, 1명을 대상으로 한 연구가 가장 많았다. 연구대상의 특성을 일 반과 진단으로 구분하여 분석한 결과, 일반이 진단보다 많은 것으로 나타났다. 셋째, 연구 방법별 동향은 양적연구(38.5%), 질적 연구(32.8%), 그리고 통합연구(28.7%) 순으로 나타났 다. 연구 설계 유형은 개인사례(25.4%), 실험-통제집단(28.7%), 단일집단(41%), 실험-비교집... -
해결중심 집단 미술치료가 아동기 형제관계 개선 및 주관적 행복감에 미치는 효과
유윤형 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 30 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 1호 (통권 30권) 7 147-176 (30 pages)
A시 가족복지센터 내 6세∼12세 형제관계의 아동들로서, ‘형제관계 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램’에 어머님들의 권유로 참여한 실험집단 6명과 통제집단 6명으로 구성되었다. 실험집단에는 총10회기의 해결중심 집단미술치료를 실시하였으며 회기 당 100분정도 소요되었다. 측정도구는 형제관계척도와 주관적 행복감 척도를 사용하였고 자료 분석은 형제관계척도와 주관적 행복감 척도는 윌콕슨 부호순위검증을, 프로그램 회기 과정은 질적 분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램 적용 후에 실험집단은... -
쉼터에 입소한 가정폭력 피해여성의 음악심리치료 경험에 대한 근거이론연구
김다소망, 강경선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 1호 (통권 30권) 5 97-116 (20 pages)
수용’, ‘음악의 몰입을 통한 자기 돌봄’, ‘나의 삶과 음악을 동일시’, 중심현상으로는 ‘음악치료를 통한 참 자기의 발견과 수용’, 중재적 조건으로 ‘공감’, 작용/상호작용 전략으로 ‘음악치료를 통한 이해와 소통’, ‘내적 필요에 의한 수용’, 결과로는 ‘소통의 도구’와 ‘자기 돌봄의 자원 획득’ 이라는 패러다임 모형으로 나타났다. 또한 모든 개념간의 관계를 통합적으로 설명하는 핵심 범주는 ‘음악심리치료의 경험을 통한 자기 돌봄의 자원 획득’ 으로 밝혀졌다. 연구결과를 종합하면 가정폭력 피해 여성들은... -
집단미술치료가 초등학생의 사화성과 또래관계에 미치는 영향
김도희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 27 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 4호 (통권 29권) 10 213-239 (27 pages)
