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부부치료에서 이마고 부부관계 치료의 탁월성에 관한 문헌적 연구*
김덕수 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 22 Pages
숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2011, 제 1권 2호 1 1-22 (22 pages)
오늘날을 총체적 위기의 시대라고 부른다. 국가, 정치, 사회, 경제, 교회 등 모두가 위기의 시대를 말한다. 이러한 위기는 구체적으로 전쟁, 자살, 중독, 질병, 범죄, 가난, 실업 등으로 나 타난다. 그러나 위기의 근본 원인은 가정의 위기요 가정의 위기 중심에는 부부의 위기가 있 다. 그래서 모든 문제의 원인이 부부의 문제에서 기인한다고 볼 수 있다. 사회적 구성단위는 가정으로 이루어진다. 가정의 중심은 부부이다. 높은 이혼율로 인한 가정의 붕괴가 심각한 수 준이고 이로 인한 청소년의 가출, 범죄, 자살, 청년실업,... -
부모의 긍정적 양육태도와 청소년의 학업열의에 미치는 영향: 자아존중감의 조절효과를 중심으로
신민정, 박경진 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2022, 제 12권 제 2호 6 121-141 (21 pages)
본 연구는 부모의 긍정적 양육태도가 청소년의 학업열의에 어떤 영향을 미치는지 알아보고 부모의 긍정적 양육태도가 청소년의 학업열의에 미치는 영향이 자아존중감에 의해 조절되는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 실시한 ‘한국아동?청소년패널조사 2018’의 자료를 활용하여 전국의 중학교 1학년 총 2,438명을 대상으로 주요변수 간 상관관계를 분석하고, 회귀분석 및 조절효과분석을 실시하였다. 본 연구를 통하여 밝혀진 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 부모의 긍정적 양육태도와 청소년의... -
교류분석 집단프로그램을 활용한 직장초년생의 대인관계와 자아상태 및 조하리창 변화에 대한 사례연구
김미숙 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 23 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2022, 제 12권 제 1호 8 169-191 (23 pages)
본 연구는 J시에 소재한 직장에 근무하는 입사 1년 미만의 20대~30대 직장초년생 10명을 대상으로 총 8회의 교류분석 집단프로그램을 실시하였다. 연구 목적은 본 연구에 참여한 직장초년생의 대인관계를 향상시켜 직장생활 적응에 도움을 주고자 하였다. 참여자들에게 집단프로그램 참가 전?후 자아상태와 조하리창 테스트를 수행하여 자아상태와 조하리창 변화를 알아보았다. 자아상태 변화 분석은 우재현의 <이고그램 243 패턴>을 통해 연구 집단의 자아상태 하위영역별 변화를 분석하였으며, 조하리창 변화는 사람을 표현할 때... -
청소년의 자아존중감 향상을 위한 교류 분석 단일상담 사례연구
조경숙 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 22 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2022, 제 12권 제 1호 5 105-126 (22 pages)
통해서 충분한 지지 및 격려의 치료 적인 개입으로 인한 정서적인 안정감을 경험하게 했다. 이에 교류 분석을 통하여 자신의 대화 패턴을 알게 하고 상보 교류와 이면 교류에서의 감정과 상황을 인식하면서 긍정적 수용으로 자신의 긍정적 감정과 자아상 재형성에 영향을 미쳤다. 결론적으로 자아존중감 향상을 위한 교류 분석 상담프로그램이 정서적인 긴장해소 및 이완을 도왔으며 부정적인 CP 감정과 표현하지 못하는 속마음을 AC의 언어표현에 변화를 나타냄으로써 인생 태도의 재결정 경험과 긍정적인 자기 이해 및 자기표현 경험의... -
코로나-19 긴급틈새돌봄에 관한 탐색적 연구 - 서비스 제공자와 이용자의 경험을 중심으로 -
박해긍, 김익중, 김주희 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 20 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2021, 제 11권 제 2호 6 121-140 (20 pages)
본 연구는 코로나-19 확산 상황에서 취약계층의 생존권을 확보해내기 위해 고안된 긴급틈새돌봄 사업에서 제공자와 이용자들의 경험을 귀납적으로 포착하여 돌봄서비스의 개선방안을 모색하고자 수행되었다. 이를 위해 긴급틈새돌봄 서비스의 제공자와 이용자를 각각 심층 면접하고 내용분석 하였다. 분석결과 서비스 제공자의 경험을 총 6개의 대범주와 16개의 중범주로 제시하였으며 서비스 이용자의 경험을 총 4개의 대범주와 12개의 중범주로 제시하였다. 결과를 통해 향후 팬데믹 등의 상황에서 긴급돌봄 사업 이용자의 체감도를... -
원예치료를 활용한 교류분석 프로그램이 희귀성질환 아동 가족의 탄력성에 미치는 영향
최혜영, 이영호 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 22 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2021, 제 11권 제 2호 3 57-78 (22 pages)
하였다. 희귀성질환 아동을 둔 가족의 심리적․정서적 회복을 위한 개입으로 자연물을 이용한 원예치료를 활용하였고, 교류분석의 주요이론인 자아상태과 스트로크 이론을 바탕으로 프로그램을 구성하여 가족탄력성의 하위개념인 신념체계, 의사소통과 조직유형에 미치는 영향은 어떠한지 조망해 보았다. 원예치료를 활용한 교류분석프로그램의 효과성 검증은 비동일 비교집단설계로 하였다. 실험집단과 비교집단에 사전 가족탄력성 검사를 한 후 실험집단에는 주 2회 2시간씩 8회기 프로그램을 실시하고, 비교집단에는 아무런 처치... -
기관이용노인의 가족갈등이 관계적공격성에 미치는 영향 -거부민감성 매개효과를 중심으로-
정영희 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 24 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2020, 제 10권 제 2호 5 87-110 (24 pages)
사회복지적 개입의 방향을 제시하고자 한다. 모든 세대가 당면하게 될 노인세대에게 중요한 문제로 여겨지는 관계적 공격성으로서의 노(老)노(老)학대에 대하여 구체적 정책 설정에 있어 본 논문이 기초자료로 제공되는 것을 목적으로 한다. 공식적인 사회적 활동이 없는 경우의 노인, 대인관계를 비롯한 사회관계가 완성되는 대표적 공간이라고 할 수 있는 노인복지관 및 사회복지관을 이용하고 있는 60세 이상의 노인 총 300명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 이중 부실한 응답을 한 설문을 제외한 283명의 설문이 본 연구의 분석... -
상담자 부정경험의 정서와 공감에 미치는 효과: 정서 수용과 자기자비훈련을 중심으로
김애경, 김성봉 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 25 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2020, 제 10권 제 1호 4 73-97 (25 pages)
본 연구는 상담자의 부정경험에 대해 정서수용과 자기자비훈련이 정서와 공감에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위한 연구 대상자는 1년 이상 상담을 진행하고 있는 상담자이다. 대상자 모집은 2019. 8. 13. ∼ 2019. 9. 20.(28일)에 3개의 전국 상담학회와 J 지역 상담학회 홈페이지를 통한 모집과 동시에 눈덩이 표집하였다. 대상자는 68명을 모집하였으며 최종 참여자는 60명이다. 연구 대상자는 두 집단으로 무선 배정하여 비교집단은 정서 수용을 처치하고 실험집단은 정서 수용과 자기자비훈련을 처치하는 건설 전략설계를... -
ADHD 아동의 낙관성 및 사회 유능성 향상을 위한 집단 프로그램의 효과성 연구 -사회기술훈련과 긍정심리를 기반으로-
박준혁, 박현숙 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 24 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2017, 제 7권 제 2호 5 83-106 (24 pages)
본 연구의 목적은 사회기술훈련과 긍정심리를 활용하여 재구성한 집단 프로그램이 ADHD 아 동의 낙관성과 사회적 유능성을 향상시키는 데에 효과적인지 검증하는 것이다. 본 연구 대상 은 정신건강의학과나 관련 기관에서 ADHD로 진단을 받은 초등학교 학생 20명으로 구성되었 으며, 실험집단 10명, 통제집단 10명으로 나누어 진행하였다. 프로그램은 총 12회기로 구성되 었으며 아동의 강점, 긍정성, 사회기술, 또래 관계 등에 초점을 두었다. 프로그램 시간은 한 회기에 40분을 실시하고 10분간 부모와 일대일 상담을 진행하였다. 그... -
교류분석 수업경험이 유아교육학과 대학원생들의 의사소통능력에 주는 의미 탐색
황지영, 김루리, 정다원, 차화연, 하성욱 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 20 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2017, 제 7권 제 2호 2 15-34 (20 pages)
본 연구는 유아교육학과 대학원생들의 대학원 정규과목으로 편성된 교류분석 수업을 수강하면서 변화되는 의사소통능력의 과정과 결과를 탐구한 질적연구이다. 본 연구의 목적은 교류분석 수업에 참여한 유아교육 학과 대학원생들이 어떠한 경험을 하였으며, 교류분석 수업의 수강 경험이 대학원생들에게 어떠한 의미를 주는지 탐색하는 것이다. 본 연구의 참여자는 2017년도 1학기 교류분석 과목을 수강하는 A대학의 유아교육 학과 대학원생 15명이다. 참여자를 대상으로 질문지와 면담을 통해 교류분석 수업 경험과 의미를 살펴보았...
