주제분류
- 교육학(1,054)
- 심리학(482)
- 사회과학(389)
- 사회복지학(251)
- 특수교육학(248)
- 인문학(170)
- 의약학(169)
- 기타(125)
- 유아교육학(92)
- 종교(56)
- 예체능(48)
- 보건학(32)
- 자연과학(13)
- 공학(5)
- 농수해양학(4)
발행기관
- 대한신경정신의학회(141)
- 한국학습장애학회(128)
- 한국인간발달학회(125)
- 한국교원교육학회(114)
- 한국가족치료학회(103)
- 한국교육사회학회(98)
- 한국교육학회(98)
- 한국미술치료학회(84)
- 인문사회과학기술융합학회(78)
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- 한국보육지원학회(75)
- 한국교육정치학회(65)
- 서강대학교 철학연구소(59)
- 한국교육방법학회(54)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(49)
- 한국성인교육학회(47)
- 경인교육대학교 교육연구원(41)
- 한국기업교육학회(35)
- 한국예술심리치료학회(35)
- 한국종교교육학회(35)
- 한국특수교육교과교육학회(35)
- 한국경호경비학회(34)
- 한국구비문학회(34)
- 한국시각장애교육재활학회(34)
- 한국아동권리학회(34)
- 한국카운슬러협회(34)
- 한국발달지원학회(33)
- 한국심리치료학회(33)
- 한국교육치료학회(32)
- 한국중국문화학회(32)
- 한국어린이미디어학회(31)
- 한국교육원리학회(30)
- 한국장애인복지학회(30)
- 인지발달중재학회(29)
- 한국창의력교육학회(29)
- 한국초등체육학회(28)
- 한국통합교육학회(27)
- 부산대학교 교육발전연구소(26)
- 우리말학회(26)
- 한국행동분석학회(26)
- 한국조형교육학회(25)
- 한국사회복지교육협의회(24)
- 한국임상사회사업학회(23)
- 한국교류분석상담학회(22)
- 한국동서정신과학회(22)
- 한국아동심리치료학회(22)
- 한국고고학회(21)
- 한국복지상담교육학회(21)
- 한국사회과수업학회(21)
- 한국음악치료학회(21)
- 한국학부모학회(21)
- 한국음악교육공학회(20)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(19)
- 한국광고PR실학회(19)
- 한국보훈학회(18)
- 한국여가문화학회(17)
- 21세기사회복지학회(16)
- 한국웰니스학회(16)
- 한국정보과학회(16)
- 동국역사문화연구소(15)
- 한국의학교육학회(15)
- 개혁주의교회성장학회(14)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(14)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(13)
- 한국음악교육학회(13)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(12)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(11)
- 영남퇴계학연구원(11)
- 은행법학회(11)
- 한국기초간호학회(11)
- 한국노년학연구회(11)
- 한국부모교육학회(11)
- 한국습지학회(11)
- 한국장애인평생교육복지학회(11)
- 대외경제정책연구원(10)
- 한국관광서비스학회(10)
- 한국일본교육학회(10)
- 한국청각언어재활학회(10)
- 전국대학교학생상담센터협의회(9)
- 한국사회서비스학회(9)
- 한국상담평가학회(9)
- 한국푸드아트테라피학회(9)
- 학습전략중재학회(8)
- 한국군사회복지학회(8)
- 한국박물관학회(8)
- 한국복지행정학회(8)
- 한국사회복지실천연구학회(8)
- 한국사회복지지원학회(8)
- 한국정보처리학회(8)
- 국민연금연구원(7)
- 한국교류분석협회(7)
- 한국노인간호학회(7)
- 한국불교상담학회(7)
- 한국연극예술치료학회(7)
- 복지대학교 장애인능력개발원(6)
- 한국근거기반간호학회(6)
- 한국명상학회(6)
- 한국청각-언어장애교육학회(6)
- 한국청소년상담학회(6)
- 대한전자공학회(5)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(5)
- 한국국제이해교육학회(5)
- 한국사례관리학회(5)
- 한국아동미술학회(5)
- 한국컴퓨터정보학회(5)
- 한국콘텐츠학회(5)
- 한국통신학회(5)
- 대한구순구개열학회(4)
- 대한수의학회(4)
- 대한신경계작업치료학회(4)
- 한국교류분석학회(4)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(4)
- 한국교육개발원(4)
- 한국부모놀이치료학회(4)
- 한국상담심리치료학회(4)
- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국현실치료상담학회(4)
- MEFOT창의인성학회(3)
- 글로벌청소년학회(3)
- 대한고령친화산업학회(3)
- 대한음악치료학회(3)
- 대한지리학회(3)
- 동아시아문화학회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국복지상담학회(3)
- 한국아동중심실천학회(3)
- 한국인형치료학회(3)
- 한국지능시스템학회(3)
- 한국측량학회(3)
- 한국핵심역량교육학회(3)
- 국제여성연구소(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대한토목학회(2)
- 한국경제지리학회(2)
- 한국과학교육학회(2)
- 한국대학박물관협회(2)
- 한국독서교육연구학회(2)
- 한국멀티미디어학회(2)
- 한국미술교과교육학회(2)
- 한국보조공학회(2)
- 한국식물병리학회(2)
- 한국열환경공학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국지능정보시스템학회(2)
- 한국지형공간정보학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 한방비만학회(2)
- 경락경혈학회(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국립특수교육원(1)
- 대한기계학회(1)
- 대한성학회(1)
- 대한치과교정학회(1)
- 대한치과보철학회(1)
- 대한핵의학회(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 전력전자학회(1)
- 한국ITS학회(1)
- 한국경영정보학회(1)
- 한국공정경쟁연합회(1)
- 한국기술혁신학회(1)
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- 한국데이터정보과학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국디지털정책학회(1)
- 한국디지털콘텐츠학회(1)
- 한국모래놀이치료학회(1)
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- 한국무용동작심리치료학회(1)
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- 한국박물관교육학회(1)
- 한국반도체및디스플레이장비학회(1)
- 한국산업정보학회(1)
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- 한국시뮬레이션학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
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- 한국실천공학교육학회(1)
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- 한국인구학회(1)
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- 한국재료학회(1)
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- 한국전자통신학회(1)
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- 한국정보통신학회(1)
- 한국조경학회(1)
- 한국조명전기설비학회(1)
- 한국조사연구학회(1)
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- 한국지역지리학회(1)
- 한국지진공학회(1)
- 한국철도학회(1)
- 한국초등상담교육학회(1)
- 한국토지주택공사 토지주택연구원(1)
- 한국통계학회(1)
- 한국해양정보통신학회(1)
- 한국화재소방학회(1)
- 해양환경안전학회(1)
간행물
- 신경정신의학(141)
- 학습장애연구(121)
- 인간발달연구(116)
- 가족과 가족치료(103)
- 한국교원교육연구(87)
- 교육학연구(84)
- 미술치료연구(84)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(78)
- 교육행정학연구(77)
- 한국보육지원학회지(67)
- 교육사회학연구(65)
- 교육논총(60)
- 철학논집(57)
- 교육방법연구(54)
- 교육정치학연구(50)
- 교과교육학연구(49)
- ANDRAGOGY TODAY(47)
- 종교교육학연구(35)
- 특수교육교과교육연구(35)
- 구비문학연구(34)
- 상담과지도(34)
- 시각장애연구(34)
- 시큐리티연구(34)
- 아동과 권리(34)
- 발달지원연구(33)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(33)
- 한국심리치료학회지(33)
- 교육치료연구(32)
- 중국학논총(32)
- 기업교육과 인재연구(31)
- 예술심리치료연구(31)
- 교육원리연구(30)
- 한국장애인복지학(30)
- 어린이미디어연구(29)
- 인지발달중재학회지(29)
- 한국초등체육학회지(28)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(27)
- 통합교육연구(26)
- 행동분석-지원연구(26)
- 우리말연구(25)
- 조형교육(24)
- 한국사회복지교육(24)
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- 한국음악치료학회지(21)
- 교류분석상담연구(20)
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- 광고PR실학연구(19)
- 여가학연구(17)
- 21세기사회복지연구(16)
- 한국웰니스학회지(16)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(15)
- 동국사학(15)
- 한국교육정치학회 학술대회지(15)
- 개혁주의교회성장(14)
- 사회과수업연구(14)
- 한국고고학보(14)
- 한국교육학회 학술대회논문집(14)
- 한국유아교육연구(14)
- 가족과 상담(13)
- 음악교육연구(13)
- 청소년행동연구(12)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(11)
- 부모교육연구(11)
- 은행법연구(11)
- 장애인평생교육복지연구(11)
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- 한국노년학연구(11)
- 한국보훈논총(11)
- 한국습지학회지(11)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(10)
- 한국일본교육학연구(10)
- 사회서비스연구(9)
- 상담평가연구(9)
- 푸드아트테라피(9)
- 한국인간발달학회 학술대회지(9)
- 박물관학보(8)
- 복지행정논총(8)
- 사회복지지원학회지(8)
- 학습전략중재연구(8)
- 한국군사회복지학(8)
- 한국보육지원학회 학술대회지(8)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(7)
- 노인간호학회지(7)
- 대학생활연구(7)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 소프트웨어 및 응용(7)
- 한국보훈학회 학술대회지(7)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(7)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(7)
- 한국학습장애학회 학술대회지(7)
- KIEP 연구보고서(6)
- 근거와 간호(6)
- 미래사회복지연구(6)
- 장애인고등교육연구(6)
- 한국청각-언어장애교육연구(6)
- 관광서비스연구(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 사회교육과학연구(5)
- 아동미술교육(5)
- 한국관광서비스학회 학술대회(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- 한국콘텐츠학회논문지(5)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(4)
- 교류분석연구(4)
- 국민연금연구원 연구보고서(4)
- 대한구순구개열학회지(4)
- 아동보육연구(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 예술심리치료학회 학술대회지(4)
- 재활치료과학(4)
- 정책연구(4)
- 한국고고학전국대회 발표문(4)
- 한국명상학회지(4)
- 한국부모놀이치료학회지(4)
- 한국불교상담학회 학술대회지(4)
- 한국상담심리치료학회지(4)
- 한국컴퓨터정보학회논문지(4)
- 현실치료연구(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- STEPI INSIGHT(3)
- 교육연구(3)
- 글로벌청소년학연구(3)
- 대한고령친화산업학회지(3)
- 대한지리학회지(3)
- 동아시아문화와예술(3)
- 모드니예술(3)
- 복지상담학연구(3)
- 불교상담학연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 아동중심실천연구(3)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 데이타베이스(3)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART B. PART B(3)
- 정책자료(3)
- 한국교육개발원 연구보고서(3)
- 한국기업교육학회 학술대회(3)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(3)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 통신이론 및 시스템(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 고문화(2)
- 국민연금연구원 정책보고서(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한토목학회논문집, JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF CIVIL ENGINEERS, D. 교통공학, 도로공학, 시공관리, 정보기술, 지역 및 도시계획, 철(2)
- 대한한방비만학회지(2)
- 멀티미디어학회논문지(2)
- 보조공학저널(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(2)
- 식물병연구(2)
- 연구논총(2)
- 열환경공학(2)
- 인형치료연구(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 시스템 및 이론(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 정보통신(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 컴퓨팅의 실제 및 레터(2)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART D. PART D(2)
- 조사연구(2)
- 퍼지 및 지능시스템학회 논문지(2)
- 한국경제지리학회지(2)
- 한국과학교육학회지(2)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국명상학회 학술대회지(2)
- 한국사례관리학회 학술대회지(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국측량학회지(2)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 무선통신(2)
- 한국해양정보통신학회논문지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- INFORMATION SYSTEMS REVIEW(1)
- JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS AND INFORMATION ENGINEERS(1)
- JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA(1)
- KIEP 북경사무소 브리핑(1)
- KIEP 세계경제 포커스(1)
- LHI JOURNAL OF LAND, HOUSING, AND URBAN AFFAIRS(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- WORKING PAPERS(1)
- 경쟁저널(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
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- 대한경락경혈학회지(1)
- 대한기계학회논문집(1)
- 대한성학회지(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 대한치과보철학회지(1)
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- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SD, 반도체(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SP, 신호처리(1)
- 정보관리학회지(1)
- 정보처리논문지(1)
- 정보처리학회논문지. KIPS TRANSACTIONS ON SOFTWARE AND DATA ENGINEERING. 소프트웨어 및 데이터 공학(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART A. PART A(1)
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- 지능정보연구(1)
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- 지형공간정보(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 초등상담연구(1)
- 특수교육연구(1)
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- 한국ITS학회 논문지(1)
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- 한국고고학연합대회(1)
- 한국고고학회 학술대회(1)
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- 한국의류학회지(1)
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경계선급 지능 중학생의 학교생활 경험 및 교육 지원 요구에 대한 학생과 학부모 인식
주은미, 최승숙 한국학습장애학회 학습장애연구 30 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2018, Vol.15 No.3 13 315-344 (30 pages)
최근 다양한 학습자에 대한 관심이 높아지면서 학교 현장에서도 특별한 교육적 지원이 필요한 학생들의 요구가 늘고 있다. 본 연구는 경계선급 지능 중학생과 학부모를 대상으로 이들의 학교생활을 살펴보고 교육 지원에 대한 요구가 무엇인지 알아보았다. 서울과 경기 지역 내 중학교에 재학 중인 경계선급 지능의 중학생 10명과 학부모 10명을 대상으로 학교에서의 학습 경험과 또래 및 교사와의 사회적 관계 경험, 그리고 학교에서의 교육 지원 요구에 대해 개별 심층면담을 실시하였다. 면담결과는 근거이론 방법을 통한 지속적... -
역동적 중재반응모델이 읽기학습장애 진단율에 미치는 영향 - 7세 유아를 대상으로 음운인식을 결합한 파닉스 프로그램 적용-
한국학습장애학회 학습장애연구 2018, Vol.15 No.3 10 231-250 (20 pages)
본 연구에서는 역동적 중재반응모델이 읽기학습장애 진단율에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 7세 유아 69명을 대상으로 선별검사를 실시하여 일반 50명, 읽기학습장애 위험군 19명을 분류하고, 이 중 읽기학습장애 위험군은 실험집단(10명)과 비교집단(9명)으로 나누었다. 일반아동과 읽기학습장애 위험군 비교집단은 1단계(Tier 1) 중재에 배치되었고, 읽기학습장애 위험군 실험집단은 1단계 중재(Tier 1)와 즉각적인 3단계(Tier 3) 중재를 동시에 받도록 하였다. 이 후, 연구 대상자가 초등학교 1학년이 된 후 추적... -
초등학교 3, 4학년 학생의 읽기장애 판별과 교사평정을 활용한 읽기이해 특성 분석
김우리, 연준모 한국학습장애학회 학습장애연구 19 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2018, Vol.15 No.1 3 37-55 (19 pages)
본 연구는 현행 읽기부진아 진단 체계가 읽기부진 학생을 타당하게 판별하고 있는지 검토하고, 교사평정을 활용하여 3, 4학년 학생들의 읽기이해 특성을 살펴보는 것을 목적으로 하여 실시되었다. 총 54명의 학생과 각 학생들의 담임교사들이 본 연구에 참여하였다. 먼저, 학교 현장에서 국어학습부진으로 진단된 학생이 이론에서 정의한 읽기장애와 일치하는지 살펴보았다. 이를 위해 교육청에서 진단된 부진아 여부와 표준화된 읽기 성취도 검사에서의 백분위 점수를 비교하였다. 조사 결과, 두 집단이 정확하게는 일치한 것은 아니나... -
학습곤란(ld) 학생을 위한 교육지원의 확장적 전환: 학습장애(LD) 정의 체계 재구조화
김동일, 고혜정 한국학습장애학회 학습장애연구 12 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2018, Vol.15 No.1 1 1-12 (12 pages)
본 연구는 ‘학습’장애에 대한 적절한 교육 지원의 부재와 학습‘장애’라는 낙인화 현상을 최근의 학습장애 분야에서 일어난 여러 법적, 정의적 변화를 통해 살펴보고자 한다. 이와 더불어 학습장애를 어떻게 바라보아야하는 가에 대한 근본적인 개념에 대한 심도 깊은 분석과 고민을 해보고자 한다. 교육적 사각지대에 놓여있는 학습곤란 (learning difficulties: ld)를 위한 지원체계를 확장해나가기 위해서 학습장애 (Learning Disabilities: LD)의 정의를 재정립할 수 있어야한다. 또한 학습장애는 잠재적인 구인으로서 지금까지의... -
고기능 자폐범주성장애 중학생의 읽기 이해점검능력: 의미론적 오류점검을 중심으로
손혁, 황민아, 임종아 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.2 7 157-174 (18 pages)
본 연구는 고기능 자폐범주성장애 중학생과 일반 중학생의 읽기 이해점검능력을 비교하고 의미론적 이해점검 유형(주제 점검, 외적 점검, 내적 점검)에 따른 수행차이가 있는지 알아보 았다. 고기능 자폐범주성장애 중학생 9명과 일반 중학생 12명이 연구에 참여하여 텍스트에 서 의미적인 오류가 포함된 문장을 찾고 그 이유를 설명하는 오류탐지 과제를 수행하였다. 그 결과, 고기능 자폐범주성장애 중학생은 일반 중학생보다 외적 점검을 제외한 주제 및 내 적 일관성 이해점검과제에서 낮은 수행능력을 보였다. 또한, 일반 중학생들은... -
행복·강점 기반 중재가 저성취 학생의 행복감, 행복하기 위한 의도적 활동, 성격 강점에 미치는 영향
한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.2 1 1-28 (28 pages)
본 연구는 초등학생을 대상으로 행복감을 높이고, 자신의 성격 강점을 발견할 수 있는 기 회를 제공하기 위한 중재를 개발하여 제공한 후 그 효과를 검증한 실험연구이다. 본 연구에 는 총 153명의 학생이 참여하였다. 실험집단이 64명, 통제집단이 89명이다. 각 집단은 성취수 준에 따라 보통성취이상 학생과 저성취 학생으로 구분하였다. 본 연구에서는 중재 효과를 검 증하기 위해 옥스퍼드 행복검사, 행복 관련 활동, 성격 강점에 대한 인식으로 구분하여 분석 하였다. 연구결과, 실험집단과 통제집단 간에 옥스퍼드 행복검사에는... -
마인드맵을 활용한 일기쓰기 활동이 경계선급 지능 학생의 쓰기능력에 미치는 영향
한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.1 5 107-126 (20 pages)
본 연구는 마인드맵을 활용한 일기쓰기 활동이 느린학습자로 불리는 경계선급 지능 학생 의 쓰기능력에 긍정적인 영향을 미치고 있는지 알아보기 위한 연구이다. 실험은 대구광역시 에 소재한 W초등학교와 D초등학교 경계선급 지능 5학년 학생 3명을 대상으로 하였으며, 쓰 기 유창성을 평가하기 위하여 단일대상설계(AB설계)를 활용하여 진전도를 평가하고, 전반적 쓰기능력을 평가하기 위하여 사전사후 검사를 실시하였다. 중재는 15회기 동안 실시되었으 며, 방과후 개인적으로 일기에 대한 특성, 일기 주제 잡기, 마인드맵 활용하기... -
중재반응모형이 통합교육에 미치는 영향: 쟁점과 해결방안
연준모, 김우리 한국학습장애학회 학습장애연구 24 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.2 10 203-226 (24 pages)
있는 문제점들을 확인하였다. 이어서 이러한 쟁점에 대한 해결책으로 다음의 사항들을 제시하였다. 첫째, 완전통합교육과 분리교육 사이에 온건한 타협안으로서 중재반응모형을 적용함으로써 이 둘의 장점을 고루 살려야 한다. 둘째, 중재반응모형의 한 가지 모델을 고수하기보다는 상황에 따라 프로토콜모형, 문제해결모형 등을 적절히 혼합하여 사용해야 한다. 셋째, 학부모 및 학교 관계자들의 중재반응모형에 대한 올바른 이해를 바탕으로 장애학생에 대한 낙인효과를 최소화해야 한다. 넷째, 정책적인 지원과 단위학교의 사전 준비... -
미래 학습장애 교육 디자인: 한국적 과제와 전망
김동일, 이대식, 손승현, 고혜정 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.2 1 1-18 (18 pages)
본 고는 우리 사회, 기술, 경제, 환경, 정치 영역에서의 메가트랜드와 점점 다양해지는 요구와 특성을 가지고 있는 소수의 사람들이 사회변화를 이끌어가는 마이크로트랜드를 기반으로 미래 사회 변화를 예측해보고, 이를 바탕으로 미래 학습장애 교육의 과제와 전망을 제시하고자 한다. 현재 관찰되는 현상에 터하여 앞으로 펼쳐질 우리나라 학습장애 교육은 보편성과 특수성의 공존, 다양한 교육적 요구를 가진 학생들을 함께 살펴볼 수 있어야하며, 특수교육 서비스의 고도화(유러닝 환경지원, 학습장애 학생 개인 맞춤형 평가와 교육,... -
체계적·명시적 음운규칙 교수가 읽기장애학생의 음운변동이 적용되는 단어인지에 미치는 효과
김애화, 김의정, 이윤미 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.1 9 201-222 (22 pages)
본 연구에서는 체계적?명시적 음운규칙 교수가 초등학교 읽기장애학생의 음운변동이 적 용되는 단어인지에 미치는 효과성을 검증하고자 하였다. 이를 위해 경기도에 소재한 초등학 교 1~3학년에 재학 중인 네 명의 읽기장애학생이 본 연구에 참여하였다. 본 연구에서 실시 한 중재의 효과를 조사하기 위해 대상자간 중다 간헐 기초선 설계(multiple baseline probe design across participants)를 네 명의 연구 참여자에게 반복 적용하였다. 연구결과에 따르면, 중 재의 실시와 함께 모든 연구 참여자의 음운변동이 적용되는 단어인지...
