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711.

교사열의가 학생의 국어, 영어, 수학 학업성취도에 미치는 영향

하은호, 심우정 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 12 331-359 (29 pages)

하은호, 심우정 저
...
- 5,800원
모형(Hierarchical Liner Model, HLM)을활용하여 분석하였다. 분석에는 결측치를 제외한 120개교와 이에 재학중인 2,909명의 학생을 대상으로 하였다. 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 학생수준만을 투입한 조건모형Ⅰ의 분석결과 세과목 모두 공통적으로 전년도성적, 학습시간, 성별, 학습효능감, 학습참여가 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 영어와 수학 과목의 경우에는 이 외 추가로 사교육비와 부모-학생관계가 정적인 영향을주는 것으로 나타났다. 둘째, 조건모형Ⅰ에 학교수준을 추가로 투입한 조건모형Ⅱ의 분석결과...
712.

의과대학의 사회적 책무성 수행 유형과 우선순위 과제

이상미, 양은배 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 8호 8 203-232 (30 pages)

이상미, 양은배 저
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- 5,900원
대상으로 설문조사를 실시하였고, 모든 의과대학이 설문에 응답하였다. 군집 분석을 한 결과, 의과대학의 사회적 책무성 수행 유형은 크게 선도형, 성장형, 잠재형 대학으로 구분되었다. 40개 의과대학 중 5개 의과대학이 선도형 대학에 포함되었으며, 높은 수준의 사회적 책무성 수행 기준을 충족하고 있는 것으로 나타났다. 중요도-수행 분석인 IPA 방법을 통한 주요 우선순위 과제는 선도형, 성장형, 그리고 잠재형 대학 세 그룹에서 공통적으로 나타났으며, 의과대학의 사회적 책무성 수행 수준에 따라 주요 과제가 다르게 나타났다....
713.

초등학생이 지각한 부모양육태도, 성장신념이 학업지연행동에 미치는 영향: 그릿의 매개효과를 중심으로

윤연기, 한천우 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 6호 6 157-184 (28 pages)

윤연기, 한천우 저
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- 5,700원
학업지연행동의 내‧외적 선행요인으로 지각한 부모양육태도, 성장신념, 그릿을 선정하여 구조적 관계를 탐색하였다. 연구대상은 D광역시 소재의 3개 초등학교 4, 5, 6학년 재학생 521명(남학생 268명)이며, 수집된 자료는 Mplus 8.2와 SPSS 25.0 프로그램으로 사전 기초분석 및 구조방정식 모형 방법을 통하여 검증하였다. 연구결과 첫째, 초등학생의 학업지연행동은 부모양육태도, 성장신념, 그릿과 유의한 부적 상관을 보였다. 둘째, 초등학생의 성장신념과 그릿은 학업지연행동에 직접 영향을 미쳤지만, 부모양육태도는 유의한 ...
714.

자기결정성이론에 근거한 학습동기와 수업참여의 종단적 관계

임성애 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 4호 6 163-184 (22 pages)

임성애 저
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- 5,100원
총 6,550명이며, 자기회귀교차지연 모형을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 세 시점에 걸쳐 내재동기와 외재동기, 수업참여를 측정한 결과, 이전 시점의 내재동기와 외재동기, 수업참여가 각각 이후 시점의 내재동기와 외재동기, 수업참여에 미치는 영향이 정적으로 유의한 것으로 나타났다. 즉 청소년기 학생들의 학습동기와 수업참여는 시간의 흐름에 안정적인 특성을 보였다. 둘째, 내재동기와 외재동기는 종단적 상호효과를 보였다. 이전 시점의 내재동기는 이후 시점의 외재동기에 부적 영향을 미쳤고, 이전 시점의...
715.

초등학교 고학년 학생들의 학급 공동체 의식 및 친사회적 행동이 학교폭력 가해경험 및 피해경험에 미치는 영향에서 방어행동 매개효과

권지웅, 박종효 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 2호 9 247-277 (31 pages)

권지웅, 박종효 저
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- 6,000원
구조방정식으로 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생 수준에서 학급 공동체 의식과 방어행동은 가해·피해경험에 부적 관련성을 보였다. 둘째, 학생 수준에서 친사회적 행동은 방어행동에 정적 효과를 보였다. 셋째, 학급 수준에서 또래지위는 학급 공동체 의식과 방어 행동에 정적 관련성을 보였다. 넷째, 학생 수준에서 방어행동은 친사회적 행동과 가해 경험 및 피해 경험 간의 관계를 부분적으로 매개하였다. 학생들의 또래지위가 높은 학급에서는 방어행동이 빈번하게 일어났으며, 특히 개별 학생의 친사회적 행동은 방어행동을...
716.

자유학기(년)제 참여 중학생의 진로 결정이 학업 열의에 미치는 영향: 경향점수와 이중차분법 적용

이정민, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 1호 8 197-225 (29 pages)

이정민, 정혜원 저
...
- 5,800원
DiD)을 활용하여 분석하였다. 분석결과 첫째, 경향점수 매칭 전 진로 결정의 처치집단과 통제집단 간 공변인의 차이는 표준화 차이 계수로 확인하였으며, 일부 변인을 제외하고 두 집단 간 공변인의 차이가 나타났다. 경향 점수 매칭 이후 공변인의 표준화 차이 계수를 확인한 결과 두 집단 간 차이는 나타나지 않았다. 둘째, 진로 결정과 관련된 공변인을 통제하기 전 학업 열의에 대한 진로 결정의 효과가 통계적으로 유의하였으며, 헌신, 활기, 효능감, 몰두의 학업 열의 하위요인도 유의한 영향을 미쳤다. 이후 진로 결정과 관련된...
717.

직장인 기본심리욕구만족좌절 척도의 심리측정학적 평가

홍아정, 조윤성 한국교육학회 교육학연구 37 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 12 317-353 (37 pages)

홍아정, 조윤성 저
...
- 6,600원
국내 직장인 대상 총 486부의 응답 자료를통해 일 영역 기본심리욕구만족좌절척도에 대한 심리측정학적 평가를 수행하였다. 구성개념타당도분석결과, 해당 척도는 수렴타당도와 판별타당도 양 차원에서 적절한 타당성 근거를 보였다. 준거타당도 차원의 예측타당도 검토를 위해 직장인 직원몰입과의 영향관계를 분석한 결과, 기본심리욕구는 직원몰입을 유의하게 예측하였다. 교차타당도 분석결과에서 해당 척도는 측정의 불변성을 보였다. 마지막으로 신뢰도 검토 결과, 해당 척도는 적정한 수준의 신뢰도 수준을 보유하였다. 연구결과를...
718.

청소년 초기 및 중기의 생애목표와 자아정체감의 종단적 관계

임효진 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 11 289-316 (28 pages)

임효진 저
...
- 5,700원
생애목표와 자아정체감 변수를 추출한뒤, 자기회귀교차지연 모형을 통해 동일한 변수 내에서 어느 정도 안정성을 가지고 있는가를 살펴보는자기회귀효과와, 상이한 변수 간에 어느 정도 예측력을 가지고 있는가를 살펴보는 교차지연효과를 확인하였다. 연구모형을 검증하기 위한 가정인 동일성 제약들은 모두 충족되었다. 연구 결과 첫째, 초4패널과 중1패널 모두 생애목표와 자아정체감은 3시점에 걸쳐 안정적으로 유지되고 있었으나 그 상대적크기는 자아정체감의 자기회귀계수가 생애목표의 자기회귀계수보다 컸다. 둘째, 초4패널의...
719.

중학생의 그릿, 행동조절, 자기결정동기의 종단적 상호 인과관계

한수연, 박용한 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 3 61-90 (30 pages)

한수연, 박용한 저
...
- 5,900원
1학기 말(t3) 3차례에 걸쳐 설문을 실시하고 자기회귀교차지연모형 분석을 실시하였다. 주요 연구결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 끈기, 흥미유지, 행동조절, 자기결정동기는 이전시점이 다음시점을 안정적으로 예측하는 것으로 확인되었으며, 자기결정동기에 비해 그릿의 자기회귀계수가 낮게 나타나 그릿의 변화가능성이 자기결정동기보다 역동적임을 보여주었다. 둘째, 끈기와 자기결정동기, 흥미유지와 행동조절은 종단적으로 상호인과적 관계를 갖고 있어 서로에게 긍정적인 영향을 주면서 함께 성장하는 것으로 확인되었다. 뿐...
720.

교육훈련 직무연관성, 자기주도적 학습지원 참여, 역량평가제 실시와 인적자원성과 간 관계에서 조직몰입의 다층매개효과

이정민, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 9 227-255 (29 pages)

이정민, 정혜원 저
...
- 5,800원
간) 효과를 분석할 수 있는 다층모형과 변인들 간 구조적 관계를 파악할 수 있는 구조방정식모형이 결합된 다층구조방정식(multilevel structural equation modeling, MSEM)모형을 적용하여 분석하였다. 직원수준 변인으로는 교육훈련 직무연관성, 자기주도적 학습지원 참여, 조직몰입을, 기업수준 변인으로는 역량평가제와 인적자원성과를 사용하였다. 분석결과 첫째, 하위수준의 직원수준에서는 직원의 교육훈련 직무연관성과 자기주도적 학습지원 참여가 조직몰입에 정적으로 유의한 영향을미치는 것으로 나타났다. 둘째, 상위수준의...

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