학지사 뉴논문

총 1,135건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

741.

한국 다문화 아동의 삶과 교육적 경험: 문화자본의 이론화를 위한 기초적 이해

김영천 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 46 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 추계학술대회 6 89-134 (46 pages)

김영천 저
...
- 7,500원
아마도 우리나라의 교육학자라고 한다면 우리 사회와 교육분야의 새로운 도전으로 등장한 다문화 가정(이하 다문화 아동)에 대하여 관심을 갖지 않을 수가 없을 것이다. 그러한 이유 때문에 한국의 정부와 교육부를 포함한 많은 국책기관들이 이 새로운 인 구학적/사회학적/문화적 특징에 대하여 관심을 가지게 되었고 많은 정책지원과 함께 연구가 수행되고 있다. 그 한가지 예로서 전국의 사범대와 교육대학교 학생들은 다문 화와 관련된 강좌를 거의 필수로 듣도록 추천되고 있고 교육대학교 학생들은 다문화 아동 멘토링 프로그램이...
742.

‘사회자본’ 개념과 이론에 대한 교육사회학의 대응

오욱환 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 15 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 추계학술대회 1 1-15 (15 pages)

오욱환 저
...
- 4,400원
나는 2013년 8월 31일에 정년으로 퇴직하였다. 정년퇴직을 즈음하여 나는 다양한 사람들로부터 “정년퇴직 이후에 무엇을 하고 살 것인지”에 대해 끊임없이 질문을 받았 다. 이 질문을 너무 빈번하게 그리고 안타까운 시선으로 받았기 때문에, 나는 이 사람 들이 “내가 사라지기를 갈구하고 있구나”라고 생각하는 지경에까지 이르렀다. 그래서 나는 이러한 유형의 질문에 적극적으로 대처하기 위해 나 나름대로 정년퇴직을 정리 하였다. 첫째, 나는 자진해서 물러나지 않았으며 법률과 이에 부응한 통념에 의해 곧 나의 의사와...
743.

신자유주의 교육정책의 과거, 현재, 미래

김천기 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 50 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2011 하계학술대회 1 1-50 (50 pages)

김천기 저
...
- 7,900원
744.

2014년 한국에서 마이클 애플 다시 읽기

성열관 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 24 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2014 추계학술대회 7 89-109 (24 pages)

성열관 저
...
- 5,300원
이글은 비판적 교육 이론가인 마이클 애플(Michael W. Apple)의 교육사상에 대해 살 펴보고 2014년 한국에서 그의 통찰과 주장이 비판적 교육학과 그 실천에 어떤 함의를 갖고 있는 지 알아보기 위한 것이다. 마이클 애플은 현재 미국 위스콘신 대학교의 교 수이자 세계적인 교육학적 업적을 이룬 저명한 교육학자이다. 그가 미국 위스콘신 대 학에서 가르치기 시작한 것은 반전 시위가 한창이던 1968년 이었으며, 약 10년 후인 1979년에 <이데올로기와 교육과정>(Ideology and Curriculum)을 출판하게 된다. 이 책은 지난 20세기에...
745.

텍스트 난이도에 따른 핵심 어휘와 그 관계망 변화에 대한 연구*

이삼형, 길호현 우리말학회 우리말연구 43 Pages

우리말학회 우리말연구 2018, 제53집 7 179-221 (43 pages)

이삼형, 길호현 저
...
- 7,200원
이 글은 글의 난이도에 따라서 글의 핵심 어휘들이 관계를 맺는 양상이 변함을 밝히는 논문이다. 난이도에 따른 분석 대상 텍스트로는 국 가수준 학업성취도평가의 초등, 중등, 고등 읽기 지문 및 전공자를 대상 으로 하는 글을 선정하였다. 분석은 R 프로그램을 이용하여 텍스트 마이 닝을 수행하였으며, 단어의 출현 빈도와 상관관계를 산출하고 단어 사이 의 네트워크 구조를 시각화했다. 분석 결과 텍스트의 난도가 높아질수록 핵심어의 군집성이 약화되었으며 핵심어들 사이의 연결 관계가 다층적으 로 형성되고 네트워크의 범위가...
746.

플립드 러닝(Flipped Learning)을 기반으로 한 역할 교체식 토의 수업 방안 연구

김백희, 김병홍 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2014, 제37집 6 141-166 (26 pages)

김백희, 김병홍 저
...
- 5,500원
이 연구는 학생들의 활발한 참여를 위한 효율적인 수업 방안을 모색하고자 함에 그 목적이 있다. 한국의 언어문화와 젊은 세대들의 수업 에 대한 요구조건, 교육 환경들을 고려한 결과 자기주도형 학습에 걸맞은 ‘플립드 러닝(Flipped learning)을 기반으로 한 역할 교체식 토의 수업’을 고안하게 되었다. ‘플립드 러닝(Flipped learning)’은 ‘뒤집힌 학습’등으로 해석되는데 전통적인 수업이 교수 위주의 강의식 수업이었다면 ‘플립드 러닝(Flipped learning)’은 여러 시청각자료를 활용하여 선행학습이 먼저 온라인에서...
747.

신문 사설 텍스트의 주제와 주제 전개에 관한 연구

강우원 우리말학회 우리말연구 21 Pages

우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 8 209-229 (21 pages)

강우원 저
- 5,000원
이 글은 신문 사설을 텍스트로 보고, 한겨레 신문 사설의 ‘반값 등록금 문제‘에 대한 주제와 논증적 주제 전개 모형을 살펴 본다. 재수용 의 관계는 명시적 재수용과 함축적 재수용이 있으며, 이러한 재수용은 주 제 선정을 위해 중요한 역할을 하고 있다. 즉, 핵심적인 대상들이 재수용 될 때 그것들은 주제를 나타낸다고 볼 수 있다. 주제는 핵심 주제와 주변 주제로 나눌 수 있고, 이 핵심 주제와 주변 주제는 유도가능성의 원리와 양립성의 원리에 따라 선정할 수 있다. 그리고 핵심 주제는 텍스트내용의 핵이라고 말할 수 있다....
748.

생활예술 동호회의 문화적 실천이 갖는 가능성과 한계: 하늘마을극단 청명의 사례

김미란 한국교육사회학회 교육사회학연구 42 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 2호 1 1-42 (42 pages)

김미란 저
...
- 7,100원
지역마다 ‘마을공동체 회복’에 대한 관심에서 생활예술/문화 활동에 대한 논의가 활발하게이루어지고 있다. 예술의 사회적 가치를 추구하는 생활예술의 등장은 많은 동호회들을 출현시켰고, 이에 대한 사회적 학문적 관심이 높아지고 있다. 공동체, 사회적 자본, 공동체 학습등의 분야에서는 이들 동호회 활동을 지역사회의 공동체의식 강화 방안으로 보는 관점이 지배적이다. 본 연구는 마을극단으로 불리는 연극동호회에 관한 사례연구를 통하여 생활예술동호회에서 구성원들이 무엇을 경험하고, 그 의미를 어떻게 (재)구성하는지를...
749.

기간제 교사의 신분 부정의와 도덕적 배제에 대한 내러티브 탐구

손준종 한국교육사회학회 교육사회학연구 35 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 4호 4 89-123 (35 pages)

손준종 저
...
- 6,400원
한국에서 교직은 철밥통으로 비유될 정도로 매우 안정된 직업이다. 그러나 학교에는 정년이 보장된 안정된 교사만 있는 것이 아니라, 고용이 불안정한 다양한 교사들이 뒤섞여 있다. 그중에서도 정규 교사의 휴직, 파견, 연수 등으로 결원이 발생했거나 특정 교과의 한시적 담당 등을 위해 임용된 기간제 교사가 대표적이다. 기간제 교사와 같이 고용이 불안정하여 생활이 불확실한 비정규직 노동자를 프레카리아트(precariat)라고 한다. 이 연구의 목적은 기간제 교사의 불확실한 삶과 정규 교사와의 신분 차이로 인한 부정의와 도덕적...
750.

고교 중퇴자들의 학교 밖 학력주의 경험과 그 추구: 부모의 사회경제적 배경에 따른 진학과정의 차이를 중심으로

박종석 한국교육사회학회 교육사회학연구 39 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 2호 4 87-125 (39 pages)

박종석 저
...
- 6,800원
근래에 스스로 고교를 중퇴하고 검정고시를 통한 고교 학력 취득과 대학 진학을 추구하는 ‘학업형’ 학교 밖 청소년이 발견되고 있다. 이들 청소년은 교육의 장소로서의 학교를 부정하는 동시에 또 다른 교육의 장소로서 대학의 필요를 받아들인다. 본 연구는 ‘학교 밖의 학업 추구’의 의미를 이해하기 위해 고교를 중퇴하고 검정고시를 거쳐 대학에 진학한 13명의 연구 참여자를 대상으로 심층 면담을 수행하였다. 교육 경로에 대한 인식, 학력에 대한 의미부여, 부모 양육과의 상호작용에 초점을 두었으며, 이들의 개인화된 교육...

한주간 이슈검색어