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781.

학점교류로 본 대학 간 협동과 경쟁의 양태: 집단구별 및 층화된 네트워크

김경년 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2016, 제 26권 제 3호 1 1-30 (30 pages)

김경년 저
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- 5,900원
2016년 서울지역 23개 대학 총장은 협의체인 ‘서울총장포럼’을 통하여 대학 간 학점교류 협정을 체결하였다. 이제까지 타 대학을 경쟁 대상으로 의식하고 협력이 드물었던 우리 대 학현장에서 정부의 개입 없이 자치적으로 협력을 위한 대규모 집합행동이 일어난 것은 이례 적인 사례이다. 그러나 이 포럼에 서울소재에 모든 대학이 참여하고 있는 것은 아니다. 본 연구는 교환이론(exchange theory)과 게임이론(game theory)을 활용하여 서울지역 대학의 대 규모 집단행동을 발현시킨 맥락과 그 결과를 분석하였다. 분석결과...
782.

중학교 수준별 수업의 현실과 의미에 대한 비판적 성찰

최윤진 한국교육사회학회 교육사회학연구 48 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2016, 제 26권 제 2호 6 145-192 (48 pages)

최윤진 저
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- 7,700원
사교육비 경감을 실현하고자 수월성과 효율성을 목표로 추진되어 왔다. 12명의 중학교 교사를 심층 면담하여 학교 현장에서 수준별 수업이 어떻게 운영되는지의 과정을 입체적이고 총체적으로 이해하기 위해 삼차원의 단면으로 범주를 구성하여 분석하였다. 첫째, 수준별 수업의 표면 차원에서는 학생들의 ‘성적’을 기준으로 적정 인원수를 배분한 분반 구성, 비정규직 강사 채용 그리고 정교사의 수업부담을 나누는 순환배치 형태를 적용하고 있었다. 둘째, 수준별 수업의 드러난 내면 차원에서는 맞춤형 분반 수업의 실제 운영기제를...
783.

인공지능시대의 영성적 자아실현과 상생복지

도영인(승자) 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 23 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2018, 제 5권 제 1호 2 25-47 (23 pages)

도영인(승자) 저
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- 5,200원
이 논문은 현재 글로벌 차원에서 일어나고 있는 엄청난 변화의 소용돌이 속에서 가장 주목해야 하는 두 가지 변수를 다룬다. 제4차 산업혁명으로 인한 사회전반에 걸친 인공지능의 영향력 및 이와 관련해 사회복지적 관점에서 본 한국사회의 집단의식 수준의 방향성이다. 현 시대는 인공지능시대인 동시에 제도권 종교가 점점 힘을 잃어가고 있는 영성시대이다. 인공지능이 행사하는 물질적 영향력과 영성이 인간 삶의 전반에 미치는 눈에 보이지 않는 영향이라는 두 가지 상반된 힘은 불확실한 미래에 직면한 인간이 정체성, 공동체적...
784.

미술을 가르치는 초등 교사-되기: 예비 교사와 함께하는 예술 기반 연구

김수진 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 2 25-51 (27 pages)

김수진 저
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- 5,600원
살아가는 예비 초등 교사들의 눈높이에서 질문하고자 시도하였으 며, 따라서 다음과 같은 질문들을 제시하고자 한다. 첫째, 타자와의 차이를 긍정하는 생성의 미술 교육은 어떻게 가능할 수있을 것인가? 둘째, 미술 교육의 다양한 대안적 미래를 상상할 수 있는 만들어가는 공동체를 어떻게 시작할 수 있을 것인가? 셋째, 정답을 제시하는 것이 아니라 끊임없이 고민하도록 하는 미술 학습적 환경을 어떻게 설계할 수 있을 것인가? 넷째, 기술, 표현의 향상에 머무는 미술 교육이 아닌 미술을 통해 사고하는 교육은 어떻게 가능할 것인가?
785.

CBAE에 기초한 신라문화예술 프로그램이 아동의 자아존중감과 창의적 리더십에 미치는 영향 - 『동궁과 월지』를 중심으로

이지희, 이수경 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 65집 8 185-208 (24 pages)

이지희, 이수경 저
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- 5,300원
커리큘럼으로 지역특성에 따른 역사적, 문화적 가치를 반영한 지역사회 중심의 예술교육(CBAE)이 강조되고 있다. 본 연구는 CBAE에 기초한 신라문 화예술 프로그램이 아동의 자아존중감과 창의적 리더십에 미치는 효과를 알아봄으로써, 교육적 의의를 찾고자 하였다. CBAE에 기초한 신라문화예술 프로그램은 프로그램에 참여한 초등학교 1,2학년 20명의 아동이 지역사회 문화재의 토의 중, 주제를 선정하여 다양한 조사, 견학 후 예술표상활동을 하는 것으로 주 1회, 180분, 12주 동안 진행하였다. 사전검사와 사후검사를 비교 후,...
786.

박물관·미술관 창의적 체험활동의 현황과 활성화방안 : ‘박물관·미술관 창의적체험활동사업단 운영사업’을 중심으로

변종필, 강인애 한국조형교육학회 조형교육 35 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 48집 9 221-255 (35 pages)

변종필, 강인애 저
...
- 6,400원
접어들 면서 박물관?미술관의 수가 급속히 증가하면서부터이다. 현재 우리나라 박물관?미 술관은 등록박물관을 기준(문화체육관광부, 2012)으로 볼 때 800개 관에 육박한다. 이는 10년 전과 비교하면 300%에 이르는 증가율이다. 특히 수도권 지역의 사립박물관수는 최근 10년간 2배 이상 증가하였다. 이러한 변화는 자연스럽게 박물관?미술관의 기능과 역할의 확대로 이어지며 초?중?고 학생들의 창의성 함양과 문화예술 분야의 현장체험형 교육확대를 위한 기관으로서의 박물관?미술관 활용이라는 측면에서 교육의 중요성을 이끌어내고...
787.

미국의 미술교사양성 수업 문화 사례 연구

노용 한국조형교육학회 조형교육 39 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2012, 제 44집 5 95-133 (39 pages)

노용 저
...
- 6,800원
교사교육을 받고 있다. 우리나라의 교원양성기관은 일제침략기에 ‘사범학교’를 출발로 1962년 2년제 교육대학으로, 1983년에 다시 4년제 교육대학교로 승격되었다. 이러한 변천은 교사의 자질 향상에 크게 기여하였다. 우리나라의 교사교육은 교육대학교, 사범대학교, 교육대학원 등의 교사양성기관에서 임용시험을 치루기 전에 받는 직전교육과, 학교에 교사로 임용된 후에 받는 재교육과정인 현직교육으로 나뉜다. 현직 교사를 대상으로 교사양성기관 또는 현직연수기관에서 이루어지는 재교육(자격연수, 직무연수, 특별연수)은...
788.

Discussion on “Challenges of the postmodern ‘Learning Society’ A critical approach”

Seong-Hie Park 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2 Pages

한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 8 107-108 (2 pages)

Seong-Hie Park 저
- 무료
789.

학교도서관 협력수업 비활성화 요인에 대한 사서와 교과교사의 인식 차이 연구

최용훈 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 26 Pages

한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 2014, 제 2권 제 1호 5 107-132 (26 pages)

최용훈 저
...
- 5,500원
한 학교에서 4명의 교사를 선정하여 사서 30명, 교과교사 120명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 학교도서관 협력수업 비활성화 요인을 공간 및 시설 영역, 인식 영역, 사서 영역, 교과교사 영역, 협력수업 방법 영역 그리고 협력수업 자료 영역으로 6개 영역으로 나누어 교과교사와 사서의 인식을 비교 분석한 결과 모든 영역에서 인식의 차이가 나타났으며, 사서의 인식이 높게 측정되었고, 가장 큰 비활성화 요인으로 교과교사는 ‘교육과정에 여유가 없어 진도 나가기 바쁘다.’, 사서는 ‘도서관 업무가 너무 많다.’는 응답이...
790.

방송중·고 디지털 학습 콘텐츠,어디까지 왔나

정광희, 김성미, 이은주 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 15 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 52 51-65 (15 pages)

정광희, 김성미, 이은주 저
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- 4,400원

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