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- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(44)
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- 한국습지학회지(27)
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재직자와 실직자 기혼남성의 모자화 반응특성에 따른 애착에 관한 연구
이정임, 이영닉 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 1호 (통권 70권) 2 21-38 (18 pages)
본 연구의 목적은 재직자와 실직자 기혼남성의 모자화 반응특성과 모자관계에 따른 애착에는 어떠한 관련성 을 보이는지 알아보고자 하였다. 연구 대상은 서울, 인천, 대전, 대구, 경기, 충북, 경북, 경남, 전북, 부산 지역에 거주하는 재직 기혼남성과 실직 기혼남성 361명이며, 측정도구로는 모자화와 성인애착척도이다. 자료 분석을 위 해 빈도분석과 t-test, 일원변량분석을 실시하였다. 본 연구 결과는 첫째, 재직자와 실직자 기혼남성의 모자화 반 응특성(아이상, 어머니상, 모자상)에 차이가 있는지를 알아보기 위해 빈도분석을... -
직장남성의 모자화 반응특성에 따른 애착에 관한 연구
이정임, 정재원 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 5호 (통권 68호) 2 885-902 (18 pages)
본 연구의 목적은 직장남성의 모자화 반응특성에 따른 애착관계가 어떠한 관련성을 보이는지 알아보고자 하 였다. 연구 대상은 대구, 경북, 인천, 구미, 포항, 평택지역에 근무하는 직장남성 421명이며, 측정도구로는 모자 화와 성인애착척도이다. 자료 분석을 위해 일원변량분석과 빈도분석을 실시하였다. 본 연구 결과는 첫째, 직장 남성의 모자화 반응특성(아이상, 어머니상, 모자상)에 따라 애착-의존이 차이가 있는지를 알아보기 위해 직장남 성에 따른 미혼자와 기혼자로 나누어살펴 본 결과, 아이상에서는 얼굴표현, 크기,... -
유아기자녀를 둔 어머니의 애착유형에 따른 삶의 만족도와 모자화 반응특성
조병삼, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 4호 (통권 67호) 3 689-709 (21 pages)
본 연구의 목적은 유아기 자녀를 둔 어머니의 애착유형에 따른 삶의 만족도와 모자화 반응특성을 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 경상북도 K시와 G시의 5개 유치원에 재원 중인 만 4세와 만 5세의 유아기 자녀를 둔 어머니 395명이며, 측정도구는 모자화와 성인애착유형 검사와 삶의 만족도검사이다. 자료분석을 위해 일원변량 분석과 t-test, 빈도분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아기자녀를 둔 어머니의 모자화 반응특성은 안정형, 집착형, 거부형, 두려움형 모두 약간 양호한 수준인 것으로 나타나,... -
유아기자녀를 둔 어머니의 애착유형에 따른 대인관계와 모자화 반응특성
조병삼, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 2호 (통권 65호) 4 307-331 (25 pages)
본 연구의 목적은 유아기 자녀를 둔 어머니의 애착유형에 따른 대인관계와 모자화 반응특성을 알아보기 위 한 것이다, 연구대상은 경상북도 K시와 G시의 5개 유치원에 재원 중인 만 4세와 만 5세의 유아기 자녀를 둔 어머니 486이며, 측정도구는 모자화와 성인애착유형 검사와 대인관계문제검사이다. 자료분석을 위해 일원변량분 석과 빈도분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아기 자녀를 둔 어머니의 대인관계는 통 제지배, 자기중심성, 냉담, 사회적 억제, 비주장성, 과순응성, 자기희생, 과관여에서 애착유형에... -
학교부적응 청소년의 애착 및 대인관계 향상을 위한 모-자(母-子) 미술치료를 병행한 미술치료 단일 사례연구
원종아, 남상인 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 3호 (통권 54호) 5 571-596 (26 pages)
본 연구는 W시 남녀공학 중학교 상담실에서 학교부적응 청소년 1인과 어머니 1인을 대상으로 모-자 미술치료를 실시하고 그 결과를 분석함으로써 모-자 미술치료가 학교부적응 청소년의 애착 및 대인관계에 미치는 영향을 살펴보는데 목적이 있으며, 구체적인 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 모-자 미술치료 프로그램은 학교부적응 학생의 모-자간 애착의 질을 높일 것인가? 둘째, 모-자 미술치료 프로그램은 학교부적응 학생의 대인관계를 증진시킬 것인가? 연구 문제를 검증하기 위해 2009년 9월부터 12월까지 매회기 40분간 매주... -
한국ㆍ미국의 미술치료 연구동향
최윤희, 김갑숙, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 38 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 3호 (통권 26호) 1 507-544 (38 pages)
본 연구의 목적은 한국과 미국의 미술치료 연구동향을 시기별․ 국가별로 살펴봄으로써 복잡하게 실시되고 있는 연구 활동을 일목요연하게 들여다보고 향후 미술치료 학문의 균형있는 연구를 위해 도움을 주고자 함이다. 본 연구의 대상은 1993년부터 2003년까지 한국의 미술치료 학위논문 174건과 PQDD(Pro-Quest Digital Dissertation)에 수록된 미국의 학위논문 초록 194건을 포함한 총 368건을 대상으로 하였다. 시기별과 국가별로 미술치료의 동향을 분석하기 위한 분류기준을 연구대상별, 연구내용별, 연구 방법별 분류로 크게... -
본고는 최근 미국 학계를 위주로 활동하는 학자를 중심으로 구술성과 기록성의 관계에 대한 주장과 이론을 살펴보았다. 구술성과 기록성에 대한 새로운 인식부터 검토했는데 ‘literacy’는 더 이상 ‘기록성’이라는 뜻으로 사용되지 않는다는 것을 알 수 있었다. 어떤 속성 을 가리키기보다는 능력을 의미하는데 그것도 단순히 문자와 관련된 것도 아니다. ‘Orality’는 여전히 ‘구술성’이라는 뜻으로 사용되기는 하지만 토착문화 연구에 국한된 용어다. 물론 기록성과 구술성의 관계를 언급하는 학자들도 있지만 소위...
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현대의 아동극에 나타난 이야기꾼과 이야기 마당
한국구비문학회 구비문학연구 2007, 제 25집 7 219-250 (32 pages)
현대의 아동극은 1980년대를 기점으로 양적으로나 질적으로 성장을 하게 된다. 이것은 국제적으로는 아동극 축제의 확대와 국내적으로는 연극을 교육적으로 활용할 수 있다는 기대감이 커지면서 만들어낸 결과물이다. 공연 프로그램이 증가하면서 다양한 내용을 담게 되고 수용자층의 요구를 받아들이게 되었다. 이 과정에서 우연히 현대의 아동극에서 전통극의 형식적인 요소와 유사한 기능을 담당하는 역할들이 등장하고 있다는 사실을 발견하게 되었다. 그래서 이들 사이의 관계를 추적하게 되었다. 현대의 아동극에서는 아동들의... -
중년기 성인의 형제자매 관계의 질이 심리적 안녕감 및 신체적 건강에 미치는 영향: 성별과 형제구성에 따른 차이
남상은, 양혜정 한국가족치료학회 가족과 가족치료 23 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2022, 제 30권 제 2호 2 221-243 (23 pages)
본 연구는 중년기 형제자매 관계의 질에 영향을 미치는 인구사회학적, 가족적 특성을 알아보고, 형제자매 관계의 질이 심리적 안녕감과 신체적 건강에 미치는 영향에서 성별과 형제구성에 따른 차이를 검증하고자 하였다. 40~59세 남녀 376명의 자료를 수집하였고, 기술통계, 상관분석, 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 유배우자가 독신자에 비해, 그리고 형제자매간 접촉 빈도가 많을수록 형제자매 관계의 질이 높았으며, 중년기 형제자매 관계의 질은 심리적 안녕감과 신체적 건강에 정적인 영향을 미치는 것으로... -
도박중독자 아내의 공동의존 경험에 관한 내러티브 탐구
김성은 한국가족치료학회 가족과 가족치료 26 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2021, 제 29권 제 3호 7 655-680 (26 pages)
본 연구는 도박중독자 아내의 공동의존 경험과 그 의미를 탐구하기 위하여 수행되었다. 본 연구의 참여자는 남편의 도박 문제가 5년 이상 지속되고, 공동의존을 경험한 도박중독자 아내 3명이다. 자료 수집을 위한 심층 면접은 2021년 6월부터 7월까지 참여자당 2~3회 실시되었다. 자료의 수집과 분석 및 글쓰기를 위해 Clandinin과 Connelly(2000)가 제시한 내러티브 탐구 방법론의 현장에 존재하기, 현장 텍스트로 이동하기, 현장 텍스트 구성하기, 경험에 대한 의미 구성, 연구 텍스트 작성하기의 다섯 단계를 적용하였다. 참여자들의...
