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831.

새로운 적성 개념의 정립 : R. Snow의 적성이론과 연구를 중심으로

신예덕 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 31 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2003, 제 7권 제 1호 4 99-136 (31 pages)

신예덕 저
...
- 6,000원
R. Snow가 타계한 후에도 적성에 대한 그의 이론은 많은 연구자에 의해 지난 6여년 동안 계속 재정립되어 왔다. 그를 중심으로 연구하였던 스탠포드 적성 연구팀은 Snow의 재개념화된 적성이론을 소개하면서 Snow가 남긴 유산을 확장시키고 있다. 이 논문은 1) Snow가 그간에 이룩한 적성 이론과 ATI 연구를 시대별로 정리해 보고, 2) 적성 개념이 변화된 시대별로 그가 제안한 적성 이론과 연구들의 장점과 제한점을 검토해 보면서, 3) 앞으로의 새로운 적성 개념에 따른 이론 수립과 연구에서의 가능성과 한계를 탐색해 보고자 한...
832.

셀프스터디를 통한 테니스 학습체험 드러내기：테니스 학습자의 심법적 측면을 중심으로

이영국, 양갑렬 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 2호 4 33-44 (12 pages)

이영국, 양갑렬 저
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- 4,100원
이 연구는 1인칭 체험 중심의 셀프스터디의 연구방법론을 수용하면서 테니스 학습자의 심법적 측면의 변화를 드러내는 데 목적을 두었다. 연구자 자신이 경험한 테니스 일지를 중심으로 자료 수집이 이뤄졌고 항시비교법의 자료 분석 절차를 토대로 연구 결과를 세 가지 주제―‘친절은 긍정적 감정을 유발한다’, ‘불친절은 부정적 감정을 유발한다’, ‘불안은 실수로 이어지며 나의 약점으로 노출된다’―로 제시하였다. ‘친절은 긍정적 감정을 유발한다’의 양상에서는 친절을 격려와 칭찬으로 구분하여 ‘격려가 주는 기쁨’과...
833.

SWOT 분석에 기초한 2007 개정 체육과 교육과정의 과제와 전망 : 초등학교를 중심으로

박성주, 임현주 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 2호 10 121-133 (13 pages)

박성주, 임현주 저
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- 4,200원
21세기 지식기반사회를 지향하는 한국 사회에서 학교체육 수업의 현주소는 어떠한가? 체육 수업에 대한 사회적 인식저하 및 수업 시수의 감소 추세는 별반 하루 이틀의 문제가 아니다. 이러한 체육 수업을 포함한 체육 교육의 문제점을 해결하기 위한 한 가지 대안으로 문화부와 교육과학기술부는 ‘즐겁고 재미있는 체육수업, 함께하는 스포츠’ 라는 초․중등학교 학교체육 활성화 방안을 마련하였으며, 2007년 2월 28일「2007 개정 체육과 교육과정」이 개정 고시되었다. 다른 교육 분야 못지않게 체육교육 분야에서도 ‘정책의...
834.

만화 그리기를 활용한 이야기치료 집단상담 프로그램 개발 및 효과성 연구: 초기 청소년의 자아존중감과 학습된 무기력을 중심으로

강자영, 배희분 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 3호 3 47-69 (23 pages)

강자영, 배희분 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 만화 그리기를 활용한 이야기치료 집단상담 프로그램이 초기 청소년의 자아존중감과 학습된 무기력에 미치는 영향을 연구하기 위하여 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 데 있다. 연구 대상은 자아존중감과 학습된 무기력에 관한 어려움이 있는 수도권의 중학교 1, 2학년 22명(실험집단 11명, 통제집단 11명)을 대상으로 주 2회 70분씩 8회기 동안 프로그램을 진행하였으며, 사전-사후검사를 통해 자아존중감과 학습된 무기력 검사를 시행하였다. 수집된 자료는 SPSS 25를 통한 양적 분석과 회기별 활동지 및 만화...
835.

다문화가족 어머니의 학교참여 경험: 초등학교를 중심으로

최혜영, 이강이, 이재림, 이수현 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 1호 7 159-181 (23 pages)

최혜영, 이강이, 이재림, 이수현 저
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- 5,200원
이 연구의 목적은 초등학생 자녀를 둔 다문화가족 어머니의 학교참여에 대해 어머니, 교사, 기관 관계자의 경험 을 알아보는 것이다. 이를 위해 다문화가족 어머니, 교사, 기관 관계자 총 21명을 대상으로 초점집단면접(FGI; focus group interviews)을 실시하였다. 연구 결과, 다문화가족 어머니는 학교참여에 있어서 자녀에게 미치는 영향 에 대한 걱정과 기대를 동시에 가졌고, 교사와의 소통은 다양한 방식으로 나타났다. 학교에서 프로그램 진행 시 ‘다문화’ 용어를 사용하는 것에 불편함을 느꼈고, 학교가 자녀교육의 전적인...
836.

재혼가족 청소년의 친부모관계와 새부모관계에 대한 연구 : 재혼가족에 대한 고정관념과 재혼가족신화와의 관계를 중심으로

임춘희 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 3호 5 79-102 (24 pages)

임춘희 저
...
- 5,300원
본 연구는 재혼가족에서 생활하는 청소년들이 맺는 친부모관계 및 새부모관계가 재혼가족에 대한 고정관념 및 재혼가족신화 즉 재혼가족을 초혼가족과 동일시하는 믿음과 어떠한 상관이 있는지 알아보는데 그 목적이 있다. 본 연구를 위해 필요한 설문지는 직접 제작하였으며 재혼가정에서 생활하는 중·고등학생 43명의 응답을 분석자료로 사용하였다. 자료분석으로는 빈도, 백분율, Cronbach\'s α 계수와 Pearson\'s r을 사용하였다. 분석결과 유의미하게 나온 연구결과는 첫째, 친부모와의 관계가 좋은 청소년이 새부모와의 관계가 더...
837.

초보미술치료사의 자기이해 여정에 관한 자전적 탐구

안소정, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 11 1469-1492 (24 pages)

안소정, 최선남 저
...
- 5,300원
본 연구는 초보미술치료사인 연구자의 자기탐색 및 탐구를 통한 자기이해 여정의 자전적 탐구이다. 이 연구 는 미술치료 현장에서 나를 소진시키는 감정들이 치료사로서의 자기 기능 수행을 저해하는 경험을 토대로 하 여 시작 되었다. 이러한 연구 과정을 통하여 초보미술치료사가 되기 이전의 ‘나’를 돌아보고 의미 있는 경험들 을 추출하였다. 또한 개인분석 및 개인치료, 그림 작업 분석 과정에서 ‘나’를 만난 경험들을 자전적 글쓰기와 내러티브 방법론을 적용하여 6가지 이야기로 엮어내고, 5가지의 이야기로 다시...
838.

인간중심 집단미술치료가 저소득층 아동의 자아존중감 및 또래관계에 미치는 효과

김서안, 권영란 한국미술치료학회 미술치료연구 29 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 10 555-583 (29 pages)

김서안, 권영란 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 인간중심 집단미술치료가 저소득층 아동의 자아존중감과 또래관계에 미치는 효과를 알아 보는 것이다. 연구방법으로는 비동등성대조군 전후설계, 유사실험설계이다. 연구대상자는 G시의 8개 아동복지센 터의 저소득층 아이들 75명(각 집단별 25명씩)이었다. 실험집단1은 인간중심 집단미술치료, 실험집단2는 집단미 술치료를 제공하였다. 연구기간은 2014년 12월 15일부터 2015년 4월 24일까지로 실험집단1과 실험집단2에게 각 각 90분씩 16회기의 프로그램을 제공하였다. 자료수집은 프로그램 시작 전과 후에...
839.

투사적 심리검사자료를 활용한 초보상담자와 경력상담자의 사례개념화 비교연구

박현주, 서명옥 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 7 1283-1304 (22 pages)

박현주, 서명옥 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 투사적 심리검사자료를 활용한 사례개념화에 있어서 초보상담자와 경력상담자 간의 차이 를 비교하고, 두 집단의 사례개념화 내용이 내담자의 사실적 정보에 합치하는 정도에 있어서 어떤 차이가 있는 가를 알아보기 위함이다. 이를 위해 B와 G시 대학상담기관, 청소년 상담기관, 사설 상담기관 등에서 상담을 수 행하고 있는 초보상담자와 경력상담자를 눈덩이 표집의 방식으로 각각 10명씩 선정하였다. 이 두 집단에 익명 의 한 여성 내담자의 기본적인 인적 사항과 동적가족화, 주제통각검사, 문장완성검사 등의...
840.

연평도 포격사건을 경험한 청소년의 불안과 그림검사 반응 특성

주리애, 김현진 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 4호 (통권 73호) 10 825-843 (19 pages)

주리애, 김현진 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 2010년 11월 23일 연평도 포격사건이 벌어진 이후 연평도 청소년의 심리상태를 그림검사 를 통해 평가하고자 한 것이다. 연구대상은 연평도에 거주하면서 포탄의 피격을 직간접적으로 경험한 중고등학 생 26명이다. 연구도구는 인물화 검사, 이야기 그림검사와 한국판 상태불안척도이다. 자료 분석은 기술통계, 상 관분석과 t-test를 실시하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 사건 발생 1달 반 정도가 흐른 시점 에서 청소년의 불안은 보통이거나 조금 불안한 수준으로 나타났고, 개인에 따라서는 매우...

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