주제분류
- 교육학(272)
- 심리학(194)
- 사회과학(126)
- 특수교육학(120)
- 인문학(86)
- 의약학(80)
- 사회복지학(74)
- 보건학(55)
- 예체능(37)
- 유아교육학(35)
- 기타(30)
- 종교(24)
- 공학(2)
발행기관
- 대한신경정신의학회(78)
- 한국미술치료학회(67)
- 한국학습장애학회(53)
- 인문사회과학기술융합학회(28)
- 한국특수교육교과교육학회(26)
- 한국가족치료학회(23)
- 한국장애인복지학회(23)
- 한국조형교육학회(23)
- 한국교원교육학회(22)
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- 이화여자대학교 교과교육연구소(21)
- 한국구비문학회(21)
- 한국예술심리치료학회(21)
- 한국박물관학회(19)
- 한국카운슬러협회(19)
- 경인교육대학교 교육연구원(18)
- 한국교육방법학회(18)
- 한국교육사회학회(18)
- 한국보훈학회(18)
- 한국음악교육공학회(17)
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- 한국인간발달학회(15)
- 한국종교교육학회(15)
- 한국청각언어재활학회(15)
- 부산대학교 교육발전연구소(13)
- 한국시각장애교육재활학회(13)
- 대한신경계작업치료학회(12)
- 한국성인교육학회(12)
- 한국노인간호학회(11)
- 한국보육지원학회(11)
- 한국어린이미디어학회(11)
- 한국초등체육학회(11)
- 고령자치매작업치료학회(10)
- 서강대학교 철학연구소(10)
- 인지발달중재학회(10)
- 한국기초간호학회(10)
- 한국재무관리학회(10)
- 한국노년학연구회(9)
- 한국대학박물관협회(9)
- 한국심리치료학회(9)
- 한국통합교육학회(9)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(8)
- 한국교육행정학회(8)
- 개혁주의교회성장학회(7)
- 우리말학회(7)
- 한국보건기초의학회(7)
- 한국아동권리학회(7)
- 한국아동미술학회(7)
- 한국웰니스학회(7)
- 한국창의력교육학회(7)
- 한국경호경비학회(6)
- 한국교류분석상담학회(6)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(6)
- 한국발달지원학회(6)
- 한국연극예술치료학회(6)
- 한국청각-언어장애교육학회(6)
- 21세기사회복지학회(5)
- 동국역사문화연구소(5)
- 영남퇴계학연구원(5)
- 학습전략중재학회(5)
- 한국교육원리학회(5)
- 한국명상학회(5)
- 한국박물관교육학회(5)
- 한국사회복지교육협의회(5)
- 한국사회복지실천연구학회(5)
- 한국음악교육학회(5)
- 한국푸드아트테라피학회(5)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(4)
- 한국국제이해교육학회(4)
- 한국독서교육학연구회(4)
- 한국무용동작심리치료학회(4)
- 한국문화예술교육학회(4)
- 한국일본교육학회(4)
- 한국통계학회(4)
- 국민연금연구원(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 대한음악치료학회(3)
- 복지대학교 장애인능력개발원(3)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(3)
- 한국고고학회(3)
- 한국교육정치학회(3)
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- 한국농촌간호학회(3)
- 한국모래놀이치료학회(3)
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- 한국아동심리치료학회(3)
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- 한국임상사회사업학회(3)
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- 해결중심치료학회(3)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한성학회(2)
- 대한전자공학회(2)
- 디지털스토리텔링학회(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국교류분석협회(2)
- 한국군사회복지학회(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국독서교육연구학회(2)
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- 한국모래상자치료학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국사례관리학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국아동중심실천학회(2)
- 한국음악문헌학회(2)
- 한국의학교육학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 한국학부모학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 고려인삼학회(1)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한생물정신의학회(1)
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- 한국관광서비스학회(1)
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- 한국미용산업학회(1)
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- 한국부모교육학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
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- 한국열환경공학회(1)
- 한국인지과학회(1)
- 한국인형치료학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국정보처리학회(1)
- 한국컴퓨터교육학회(1)
- 한국항만경제학회(1)
간행물
- 신경정신의학(78)
- 미술치료연구(67)
- 학습장애연구(49)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(28)
- 특수교육교과교육연구(26)
- 가족과 가족치료(23)
- 조형교육(23)
- 한국장애인복지학(23)
- 교육논총(22)
- 교과교육학연구(21)
- 구비문학연구(21)
- 교육학연구(20)
- 박물관학보(19)
- 예술심리치료연구(19)
- 교육방법연구(18)
- 상담과지도(18)
- 음악교육공학(17)
- 중국학논총(17)
- 광고PR실학연구(16)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(15)
- 여가학연구(15)
- 종교교육학연구(15)
- 한국교원교육연구(14)
- 시각장애연구(13)
- ANDRAGOGY TODAY(12)
- 재활치료과학(12)
- 노인간호학회지(11)
- 인간발달연구(11)
- 한국보육지원학회지(11)
- 한국보훈학회 학술대회지(11)
- 한국초등체육학회지(11)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(10)
- 고령자-치매작업치료학회지(10)
- 교육사회학연구(10)
- 어린이미디어연구(10)
- 인지발달중재학회지(10)
- 고문화(9)
- 교육혁신연구(9)
- 통합교육연구(9)
- 한국노년학연구(9)
- 한국심리치료학회지(9)
- 교육행정학연구(8)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(8)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(8)
- 개혁주의교회성장(7)
- 아동과 권리(7)
- 아동미술교육(7)
- 우리말연구(7)
- 철학논집(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 한국보훈논총(7)
- 한국웰니스학회지(7)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(6)
- 발달지원연구(6)
- 시큐리티연구(6)
- 재무관리연구= THE KOREAN JOURNAL OF FINANCIAL MANAGEMENT(6)
- 한국유아교육연구(6)
- 한국청각-언어장애교육연구(6)
- 21세기사회복지연구(5)
- 교류분석상담연구(5)
- 교육원리연구(5)
- 동국사학(5)
- 음악교육연구(5)
- 창의력교육연구(5)
- 퇴계학논집(5)
- 푸드아트테라피(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 한국사회복지교육(5)
- 교육연구(4)
- 국제이해교육연구(4)
- 독서교육연구(4)
- 모드니예술(4)
- 무용동작치료논문집(4)
- 박물관교육연구(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 응용통계연구(4)
- 재무관리논총= THE KOREAN JOURNAL OF FINANCIAL STUDIES(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
- 교육치료연구(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 복지행정논총(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 장애인고등교육연구(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 대한성학회지(2)
- 동서정신과학(2)
- 디지털스토리텔링연구(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 사회과수업연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 음악문헌학(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SP, 신호처리(2)
- 학부모연구(2)
- 한국고고학보(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국명상학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- JOURNAL OF GINSENG RESEARCH(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 감성과학(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 연금포럼(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 국제사회복지학(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 미용산업연구(1)
- 복지경영학연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 생물정신의학(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 어린이교육(1)
- 연구논총(1)
- 열환경공학(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 인지과학(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 정보처리논문지(1)
- 정책자료(1)
- 컴퓨터교육학회논문지(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
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- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국식품과학회지(1)
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단기청소년쉼터를 퇴소한 가출청소년의 가정복귀에 관한 사례 분석
김윤나(Kim, Yoon Na), 서보람(Suh, Bo Rahm) 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 3호 3 407-429 (23 pages)
연구목적: 본 연구는 단기청소년쉼터에 입소한 가출청소년들의 가정복귀 경험을 살펴보고, 단기청소년쉼터의 주요 목표인 가정복귀 서비스의 발전 방향을 모색하기 위한 것이다. 방법: U지역 단기청소년쉼터를 이용한 6명의 청소년과 실무자 2명을 대상으로 인터뷰를 실시하였다. 결과: 가정복귀의 핵심요소로, 부모와의 낮은 갈등 수준, 가정문제보다는 학교나 또래문제가 있고 비행 수준이 낮거나 심리정서 상태가 긍정적일수록 가정복귀를 하는 것으로 나타났다. 가출청소년은 쉼터에서 안정감을 찾았으며, 쉼터 실무자는 부모와... -
놀이중심의 유아교육 : 유치원에서 하루 종일 놀이에 몰입하도록 지원하기
안소영, 최윤정 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2009, 제 13권 제 4호 5 555-577 (23 pages)
본 연구는 유치원의 하루 일과 전체를 놀이의 관점으로 보면서, 유아가 놀이에 몰입할 수 있도록 지원하는 방법을 찾는 것이 그 목적이다. 이를 위해 본 연구자들과 협조체계를 구축하면서 활동을 진행할 수 있는 10개 유치원을 연구대상으로 선정하였다. 자료는 2007년 9월부터 2008년 12월까지 하루일과 관찰(총 54회)과 교사회의(총69회)를 통해 수집되었다. 연구 결과, 유치원에서 하루 종일 놀이에 몰입하도록 지원하기 위해서는 시간(時間), 공간(空間), 인간(人間)에 공통적으로 포함된 사이 간(間)의 의미를 탐색할 필요성이... -
실업이 아동학대에 영향을 미치는 경로
이봉주, 김광혁 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2009, 제 13권 제 2호 1 177-201 (25 pages)
본 연구의 목적은 실업이 아동학대와 방임에 영향을 미치는 경로를 분석하는 것이다. 분석 자료는 서울아동패널조사 1차년 1785사례이며, 분석방법은 구조방정식모형이다. 분석결과, 실업은 경제적 박탈감, 부모의 우울, 가족기능 등을 통해 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 아동학대와 방임을 예방하기 위해서는 실업 가족에 대한 재정적 지원과 더불어 가족 구성원을 위한 서비스가 제공될 필요가 있음을 보여주었다. -
남한사회에서의 탈북부모들의 역할적응 과정에 대한 질적 연구
한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 4호 3 691-726 (36 pages)
본 연구는 유아 및 아동을 둔 탈북 부모들이 남한 사회에 도착한 초기(1-2년 사이)에 당면하는 부모역할 적응과정을 살펴본 질적 연구이다. 탈북 부모들의 부모역할 적응 과정을 크게 가정생활의 맥락과 학교생활의 맥락에서 분석하였다. 가정생활의 맥락에서는 이전의 가부장적 가족문화, 고정된 성 역할, 수직적 가족관계에서 오는 경직된 부모 자녀관계가 부드럽고 허용적인 관계로 변화하고 있었지만, 탈북 부모들은 두 방식간의 차이에서 자신들의 적절한 양육방식을 찾는데 어려움과 혼돈을 겪고 있음을 발견하였다. 학교생활의... -
POE 수업모형을 적용한 과학 수업에서 얻게 된 중학교 특수학급 교사의 실천적 지식
윤지수, 임경원 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 30 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2020, 제 13권 제 2호 1 1-30 (30 pages)
이 연구의 목적은 중학교 특수학급에서 POE 수업모형을 적용한 과학 수업을 실행하며 얻게 되는 교사의 실천적 지식과 시사점을 알아보는데 있었다. 연구방법은 질적 연구방법의 하나인 실행연구(action research) 방법을 적용하였고, 연구 참여자는 연구자로서의 교사와 5명의 수업 관찰자, 3명의 지적장애학생이었다. 계획, 실행, 반성 과정을 순환하는 총 5회기의 수업을 통해 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 포괄적 분석절차를 활용해 분석하였다. 연구 결과, 실천적 지식의 범주는 ‘POE 과학 수업을 특수학급에 맞게... -
초등 사회과 통합학급 수업을 위한 예비 특수교사의 교수적 수정 적용 사례 분석
서효정, 박윤정 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 3호 1 1-25 (25 pages)
본 연구는 장애학생의 일반교육과정접근과 교육내용의 통합을 향상시키기 위해 예비 초등특수교사의 교수 역량 강화를 목적으로 하였다. 이에 초등 특수학급에 배치되어 시간제 통합교육을 받고 있는 특수교육대상학생 1명을 대상으로 17명의 예비 특수교사가 교수적 수정을 적용하여 설계한 사회과 교수학습과정안의 내용을 분석하고, 예비교사들의 교수 효능감 변화를 살펴보았다. 주요 결과 첫째, 교수적 수정 5대 영역별 하위요소에 따라 빈도의 차이가 다소 존재하지만 예비교사 전체가 모두 적용한 교수적 수정의 영역은 교수환경,... -
지적장애 청년들의 장애 이해를 위한 자기옹호 프로그램 참여 경험에 대한 질적 연구
김수현, 이숙향 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 28 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 3호 7 135-162 (28 pages)
본 연구는 지적장애 청년들의 장애 이해를 위한 자기옹호 프로그램 참여 경험이 어떠하였는지 살펴보고자 실시되었다. 이를 위하여 프로그램에 참여한 12명의 지적장애 청년들을 대상으로 실행한 포커스 그룹 면담 및 개인 면담 내용, 수업자료, 연구 일지 등을 지속적 비교분석법을 사용하여 분석하였다. 수집된 자료를 질적으로 분석한 결과 4개의 대주제와 11개의 하위주제가 도출되었으며 도출된 대주제는 다음과 같다. (1) 장애 관련 주제에 대한 높은 관심, (2) 옹호 그룹 차원에서의 지적장애에 대한 긍정적 수용, (3) 개인... -
지적 및 자폐성장애인의 직무중심 직업훈련 연구의 국내 동향 분석
김형일 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 17 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 3호 5 95-111 (17 pages)
이 연구는 지적 및 자폐성장애인의 직무중심 직업훈련 중재 연구에 대한 국내 동향을 파악하고 연구에 적용된 중재 전략을 고찰함으로써 관련 프로그램의 향후 개발과 연구에 기여하기 위하여 실시하였다. 이를 위해 최근 10년간 국내 주요 학술지를 대상으로 지적 및 자폐성장애인의 직무중 심 직업훈련 중재 연구 18편을 선정하였고 이를 바탕으로 연구동향과 중재 특성을 분석하였다. 연 구결과로서, 연구 동향, 연구 대상, 연구 환경, 연구 방법, 교육 방법, 목표 행동, 훈련 결과에 따 른 시사점을 제시하였다. -
모래상자놀이가 고등학교 장애학생의 우울과 공격성에 미치는 영향
이주희 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 28 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 3호 3 39-66 (28 pages)
본 연구는 모래상자놀이가 고등학교 장애학생의 우울과 공격성에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 B광역시의 D고등학교에 재학 중인 특수교육대상자 중 에서 우울과 공격성의 문제를 보이는 3명을 연구대상으로 선정하여 모래상자놀이를 시행하였다. 본 연구는 단일대상연구로 대상자간 중다 간헐 기초선 설계를 사용하여 기초선 기간, 모래상자놀 이를 통한 중재 기간, 유지 기간의 순으로 연구대상 학생들의 우울과 공격성에 대한 결과를 알아 보았고, 본 연구에서 실시한 중재는 개별... -
특수학교 고등학교 과정 졸업 지적장애 근로자의 직업 성공요인 분석
전인수 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 59 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 1호 6 115-173 (59 pages)
본 연구는 K도 3개 시에 소재하는 특수학교를 졸업한 이후 취업 하여 2년 이상 장기 근무하고 있는 지적장애 근로자 3명과 그들의 보호자, 고용주, 인사 담당자, 직장 동료들 12명을 대상으로 심층 면담과 설문조사를 통해 직업 성공요인을 분석하였다. 본 연 구의 결과 첫째, 지적장애 근로자의 취업 시 고용입문 단계 성공요인은 취업 의지와 목표 의식, 긍정적인 자아상과 원만한 대인관계, 취업 준비 정도와 작업 능력, 직장 동료에 대한 사전 교육, 사회참여 지원 등으로 나타났고, 둘째, 지적장애 근로자의 취업 이후 고용유지 단계...
