주제분류
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- 의약학(93)
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발행기관
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- 한국국제이해교육학회(14)
- 한국성인교육학회(14)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(13)
- 한국연극예술치료학회(13)
- 한국학부모학회(13)
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- 한국사회복지지원학회(12)
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- 한국교육치료학회(4)
- 한국교육행정학회(4)
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- 한국발달지원학회(4)
- 한국웰니스학회(4)
- 동아시아문화학회(3)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 한국교류분석협회(3)
- 한국교육개발원(3)
- 한국교육정치학회(3)
- 한국농촌간호학회(3)
- 한국무용동작심리치료학회(3)
- 한국복지상담학회(3)
- 한국부모놀이치료학회(3)
- 한국통합교육학회(3)
- 해결중심치료학회(3)
- MEFOT창의인성학회(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한어린이교육협회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 영성과 보건복지학회(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국미술교과교육학회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국청각-언어장애교육학회(2)
- 한국푸드아트테라피학회(2)
- 한국현실치료상담학회(2)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 미디어스토리텔링학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
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간행물
- 구비문학연구(142)
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- 미술치료연구(80)
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- 인간발달연구(49)
- 종교교육학연구(40)
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- 가족과 가족치료(36)
- 아동과 권리(35)
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- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(25)
- 한국보훈논총(23)
- 우리말연구(22)
- 음악문헌학(22)
- 한국장애인복지학(22)
- 예술심리치료연구(20)
- 동국사학(19)
- 박물관학보(18)
- 어린이미디어연구(18)
- 임상사회사업연구(18)
- 조형교육(17)
- 한국교원교육연구(16)
- 모래놀이상담연구(15)
- 상담과지도(15)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(15)
- ANDRAGOGY TODAY(14)
- 국제이해교육연구(14)
- 학부모연구(13)
- 한국보훈학회 학술대회지(13)
- 21세기사회복지연구(12)
- 사회복지지원학회지(12)
- 여가학연구(11)
- 퇴계학논집(11)
- 한국아동심리치료학회지(11)
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- 교류분석상담연구(7)
- 모래상자치료연구(7)
- 박물관교육연구(7)
- 아동보육연구(7)
- 연극예술치료연구(7)
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- 개혁주의교회성장(6)
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- 교육혁신연구(6)
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- 시큐리티연구(6)
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- 인지발달중재학회지(6)
- 한국노년학연구(6)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(6)
- 한국인간발달학회 학술대회지(6)
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- 부모교육연구(5)
- 시각장애연구(5)
- 아동중심실천연구(5)
- 음악교육연구(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 특수교육교과교육연구(5)
- 한국군사회복지학(5)
- 한국초등체육학회지(5)
- 광고PR실학연구(4)
- 교육방법연구(4)
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- 발달지원연구(4)
- 한국고고학보(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- 한국유아교육연구(4)
- 가족과 상담(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 무용동작치료논문집(3)
- 복지상담학연구(3)
- 창의력교육연구(3)
- 철학논집(3)
- 통합교육연구(3)
- 한국교육개발원 연구보고서(3)
- 한국부모놀이치료학회지(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 미용산업연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 어린이교육(2)
- 푸드아트테라피(2)
- 한국농촌간호학회지(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 현실치료연구(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 교육연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 독서교육연구(1)
- 동아시아문화학회 학술대회지(1)
- 미디어스토리텔링(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동학회지(1)
- 연구논총(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 우리말학회 학술대회지(1)
- 육아정책연구(1)
- 육아정책포럼(1)
- 인형치료연구(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 정책자료(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 학습장애연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국명상학회 학술대회지(1)
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조선후기 윤증의 유교적 복지사상에 관한 탐색적 연구
고수현, 권정만 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 21 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2015, 제 4권 제 2호 2 19-39 (21 pages)
오늘날의 한국적인 사회복지의 발전방향을 제시하려면 외국의 이론에만 의존하기 보다는 한국의 전통적 복지사상으로부터 그 예지를 찾아 논의할 필요가 있다. 그러므로 본 연구에서는 조선왕조 후 기의 유교사상가인 윤증의 복지사상을 사회과학적인 방법으로 탐색하고자 하였다. 연구방법으로서, 이론적 배경 부분에서는 유교적 복지사상의 개요분석에 이어서 윤증이 살았던 시 대적 배경과 생애사 및 학문적 특성을 중심으로 분석하였다. 왜냐하면 일반적으로 역사적인 사상가 들의 이념이나 철학은 그가 살았던 시대의... -
방사선 치료를 받는 성인 암 환자의 명화 선호도
최미연, 김주혜, 박은정, 금웅섭 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 16 Pages
숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2016, 제 6권 1호 4 61-76 (16 pages)
본 연구의 목적은 방사선 치료를 받는 성인 암 환자를 대상으로 명화 감상 미술치료 프로 그램을 실시하고, 그 과정에서 나타나는 경향과 명화 선호도를 파악하고, 이들의 심리적 특 성이 작품 선택에 어떻게 반영되었는지를 알아보는 것이다. 이를 위해 Y 병원에서 방사선 치료를 받고 있는 성인 암 환자 50명을 대상으로 명화 감상 미술치료 프로그램을 총 4회기 를 진행 하였다. 각 회기를 ‘풍경, 인물, 색채 중심의 작품, 성화’ 4가지 분류로 나누어 작품 을 제시한 후 환자가 자발적으로 선택한 작품을 감상하도록 하였다. 선호도... -
다문화청소년의 문화자원과 문화차이 자각에 관한 질적 연구
김삼화 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 18 Pages
숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2011, 제 1권 2호 2 23-40 (18 pages)
본 연구는 다문화학생들의 다문화자원과 문화차이에 대한 자각을 알아보고자 과학영재들을 위한 다문화학교 프로그램 참가자 학생들의 경험을 사례연구방법으로 조사하였다. 참여관찰, 심층면접 등 질적인 방법으로 수집한 자료들을 분석한 결과 다음과 같은 연구결과를 산출하 였다. 첫째, 다문화와 관련된 본인의 자원에 대해 조사한 결과, 가시적인 문화특징에 대해서나 비가시적인 문화특징에 대해서나 직접적인 경험을 많이 한 아이들은 다양한 경험을 말할 수 있었고 비교문화적인 능력이 있었다. 둘째, 다문화와 관련된 주변... -
한국 교류분석연구의 동향과 과제
김장회, 임점섭, 허진영, 이현정 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 25 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2021, 제 11권 제 2호 1 1-25 (25 pages)
본 연구는 국내에서 수행된 교류분석 연구의 동향을 분석하고 이를 토대로 향후 관련 연구가 나아갈 방향과 해결해야 할 과제를 살펴보기 위한 목적으로 수행되었다. 교류분석의 주요개념을 활용하여 총 6차에 걸쳐 자료를 검색․분류한 결과, 1981년부터 최근까지 40여 년간 국내에서 발표된 관련 연구는 학위논문 211편, 학술논문 186편으로 총 397편으로 나타났다. 최종 선정된 논문 387을 대상으로 기술통계와 키워드 네트워크 분석을 활용하여 분석하였다. 분석 결과, 프로그램(.132), 자아상태(.128), 인생태도(.099)의 순으로... -
교류분석 상담에 관한 국내 연구의 동향
금선미, 심혜진 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 19 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2019, 제 9권 제 1호 9 171-189 (19 pages)
다양한 상담이론 중에서 개인의 성장과 변화를 위한 체계적 심리치료 기법인 교류분석 상담은 현대사회에서 주요한 상담이론 중의 하나로 대두되고 있다. 본 연구의 목적은 국내에서 지금까지 이루어진 교류분석 상담의 연구 동향을 분석함으로써, 연구의 흐름과 성과를 정리하고 앞으로의 연구 방향을 제시하는 데 있다. 교류분석 상담과 관련하여 1982년부터 2018년까지 총 90편의 학위논문과 8편의 학술지 논문이 발표되었으며, 이를 발행연도별, 연구주제별, 연구대상별, 연구방법별 동향을 분석하였다. 발행연도는 1982년 학위논문... -
가정폭력 피해여성의 자아존중감과 자기효능감 향상에 여성주의 집단상담이 미치는 효과
이영호, 박지윤 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 25 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2014, 제 4권 제 2호 3 79-103 (25 pages)
본 연구의 목적은 가정폭력피해여성의 자아존중감과 자기효능감 향상에 여성주의 집단상담이 미치는 효과를 알아보고자 함이다. 경상남도에 소재하고 있는 단기 쉼터 5개소 중 전화와 쉼터 방문을 하여 연구의 목적과 여성주의 집단상담의 성격과 효과를 설명하고 기관의 협조를 구하였으며, 쉼터 5개소 중에서 집단상담을 실 시하고 있지 않는 쉼터2개소를 선택하여 한 시설에서 실험집단 8명, 다른 한 곳 시설에서 비교집단 8명을 선 정하였다. 본 연구에서는 여성주의상담의 선행연구를 바탕으로 여성주의상담의 네가지 원리(개인적인... -
교류분석을 활용한 집단상담 프로그램
장희선 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 26 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2012, 제 2권 제 2호 3 43-68 (26 pages)
본 연구의 목적은 자활사업에 참여한 대상자에게 교류분석이론에 입각하여 자율성 회복을 위 한 집단프로그램을 제공함으로써 자율성 회복과 재결단을 통한 자활사업의 주체적 참여와 근 로의욕을 고취하는데 있다. 본 연구에서는 대상자들이 경험하는 다양한 환경적 맥락 속에서의 경험을 나타내는 언어적 표현들의 의미를 파악하기에 적합한 주제 분석(thematic analysis) 방법 을 이용하였다. 프로그램은 총 10회로 1회 240분으로 구성되었으며, 이고 그램을 통한 성격분 석, 집단토론, 집단상담, 동영상, 등 다양한 매체를 활용하여... -
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십대 청소년 미혼모의 학습권 회복을 향한 분투노력 : Parse의 인간되어감 연구방법을 적용하여
김현경 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 28 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 창간호 2 37-64 (28 pages)
구조로 나타났다. 그러한 구조 를 전환시키면 어머니가 되고자함과 학생으로 남고자하나, 학칙으로 낙인찍어 옭아매니 배움의 권리와 기회를 찾고자 하는 과정으로 파악되었다. 이러한 해석은 파시의 추상성 높은 개념으로 통합하여 십대 청소년 미혼모의 학습권 회복을 향한 분투노력 체험은 가치화를 가능-제한하여 강화성을 발휘하는 과정으로 재해석 되었다. 십대 청소년 미혼모의 학습권 회복에 대한 인권적 차원에서의 법제화, 대안교육, 교사와 사회의 인식재고, 통합적 서비스 제공에 대해 논의하였고 연구의 한계를 다루었다. -
초등학교 학습장애 학생들의 독해전략 학습과 일반화
김연희, 김윤옥 학습전략중재학회 학습전략중재연구 26 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2011, 제 2집 2호 5 81-106 (26 pages)
본 연구는 대전광역시 H초등학교 5학년 학습장애 학생 3명을 대상으로 독해·내용정 리전략을 체계적인 교수-학습 8단계를 통해 주 3~5회씩 약 7주~10주에 걸쳐 적용하 여, 국어과 학업성취도에 미치는 효과와 장기간 일반화 효과를 검증하였다. 본 연구의 설계는 대상자간 중다기초선 설계이며, 적용 프로그램은 학습장애 학생을 위한 독해 내용정리전략이다 연구 결과는 첫째, 독해·내용정리전략의 완전학습이 초등학교 학습 장애 학생의 국어과 학업성취도에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다 전략 활용에 있어 기초선 평균...
