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941.

주의력 결핍 과잉행동 장애 아동의 부모를 대상으로 한 마음챙김-자기자애 기반 양육 프로그램 효과: 예비 연구

이 우 경 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 1호 5 73-90 (18 pages)

이 우 경 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 마음챙김-자기자애 기반 부모 교육 프로그램이 ADHD 아동을 둔 부모의 양육 스트레스와 양육 효능감, 우울감, 그리고 심리적 안녕감에 어떠한 변화를 가져오는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 S 사이버 대학 부설 심리 상담센터에서 사회 기술 훈련에 참 여하는 ADHD 아동들의 부모를 대상으로 양육 프로그램을 실시하였다. 본 프로그램은 마음 챙김에 기반을 둔 인지 치료와 자기-자애를 자녀 양육에 적용한 것으로 참가자는 모두 12명 이었고 6주에 걸쳐 주 1회 매주 2시간씩 프로그램이 실시되었다. 마음챙김 및...
942.

비대면 수업 분석을 위한 행위자-네트워크 이론(Actor-Network Theory) 탐구

지항수 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 19 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2021 춘계학술대회 4 1-19 (19 pages)

지항수 저
...
- 4,800원
943.

원격수업과 피드백: 교사와 학생 이야기

서봉언 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 33 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2021 춘계학술대회 1 1-33 (33 pages)

서봉언 저
...
- 6,200원
본 연구는 2020년 COVID-19 상황 속 원격수업에서 학습의 질에 대한 논의가 활발해짐에 따라 수업의 질을 높이기 위해 중요한 것이 ‘교사의 피드백’임을 인식하고 교사와 학생의 경험을 분석하고자 하였다. 교사와 학생의 경험을 분석한 결과, 원격수업에서 교사의 역할로 ‘피드백 제공’이 매우 중요하였다. 느슨한 온라인 환경에서 학습자의 학습태도를 모니터링하는 데에 교사의 ‘피드백’이 매우 유용하였으며, 학생 또한 교사의 격려와 응원은 원격수업 몰입에 긍정적으로 작용하고 있었다. 교사는 피드백을 위해 칭찬 도장이나...
944.

보습학원에 참여하는 학부모의 문화적 논리 -고등학생 학부모를 중심으로-

이규빈 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 37 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 추계학술대회 4 35-71 (37 pages)

이규빈 저
...
- 6,600원
본 연구는 학부모들이 보습학원이라는 형태의 사교육에 참여하는 논리를 밝히고자 하는데 목적이 있다. 연구 목적을 이루기 위해 Lareau(2003; 2012)가 제시한 문화적 논리(cultural logic)의 개념을 통해 현상을 이해하고자 하였다. 문화적 논리는 개인의 행동을 이해하기 위한 분석틀로, 개인의 행동은 사회경제적 상황을 바탕으로 한 문화적 틀 안에서 이해될 수 있다는 이론이다. 본 연구는 우리나라 학부모들의 문화적 논리가 ‘자녀교육을 통한 자녀에 대한 책임의식’ 담론을 중심으로 형성되어 있으며, 자녀에 대한 책임은 다름...
945.

생활예술적 실천은‘마을공동체성’에 답하는가? : S 마을극단 ‘청명’의 사례

김미란 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 27 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 연차학술대회 4 68-94 (27 pages)

김미란 저
...
- 5,600원
946.

입시는 정체성이다 : 스카이캐슬 인물에 대한 후기구조주의적 접근

정민승 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 19 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 춘계학술대회 3 53-71 (19 pages)

정민승 저
...
- 4,800원
947.

드라마 에서 재현된 교육열: 서사구조와 담론 분석을 중심으로

남미자, 배정현, 오수경 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 31 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 춘계학술대회 1 1-31 (31 pages)

남미자, 배정현, 오수경 저
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- 6,000원
948.

2009개정교육과정 초등학교 통합교과서 삽화분석-다문화적 관점에서

박창건 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 24 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 추계학술대회 5 99-122 (24 pages)

박창건 저
...
- 5,300원
지난 20∼30년간 급속도로 진행된 세계화는 서로 다른 문화권에 속한 사람들의 직간접적인 접촉을 증가시켰고, 이로 인해 다양한 인종, 종교, 성, 문화를 가진 사람 들이 함께 어울러져 살아가는 다문화사회가 나타나고 있다. 우리나라는 174만 여명 (2015년 3월 행정자치부 기준)의 외국인이 우리나라에 거주하고 있으며, 학교 현장에 서도 다문화학생 수가 82,536명(2015년 3월 교육부 기준)으로 매년 증가하고 있는 추 세이다. 다문화가정과 학생이 증가함에 따라 우리사회에서는 사회 부적응, 인권 탄 압, 이혼, 문화적 갈등과 같은...
949.

교육통합모델 운영사례 연구: 완주군교육통합지원센터의 교육통합모델 사례를 중심으로

임성희, 김천기, 임익산, 조아영 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 24 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 추계학술대회 3 55-78 (24 pages)

임성희, 김천기, 임익산, 조아영 저
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- 5,300원
최근 공교육은 많은 도전과 과제를 요구받고 있다. 급격한 사회 변화로 인해 학교 교 육이 과거와는 다른 교육문제를 야기함과 동시에 새로운 교육수요를 낳고 있는 것이다. 가족의 해체, 사회불평등 심화와 빈곤가정의 증가, 아동·청소년 돌봄 소외 현상의 증가 등은 공교육의 방향 전환을 요구하고 있다. 특히 평생학습사회의 도래 및 지식의 생성주 기 단축은 학습의 장으로서 학교가 누렸던 교육기관으로서의 독보적 위상을 흔들고, 학 교로부터 구체적 변화를 일으킬 것을 촉구하고 있다.
950.

중산층 주거지역의 자녀교육과 이웃효과 : 분당구 사례

김미숙, 상종열 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 32 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2015 춘계학술대회 3 23-54 (32 pages)

김미숙, 상종열 저
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- 6,100원
이 연구는 중산층이 군집하고 있는 분당구의 중학생 학부모를 대상으로 자녀교육과 이웃효과의 관계를 조사하였다. 연구 결과 분당은 자녀의 명문대 진학을 위해 자녀의 성적, 시간, 교육, 교우 관계 등을 체계적으로 관리하고 있는 ‘자녀관리’ 문화가 지배문화로 있었다. 자녀에게 중산층 지위를 세습시키기 위해서 욕망과 습속이 유사한 사람들 또는 자녀의 지위 향상에 유익한 사람들 로 모임을 제한하고 그 외의 사람들을 배제하였다. 하지만 일부 부유한 자영업자나 사업가 또는 상속자들은 이들과는 달리 자녀의 명문대 진학에 덜...

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