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961.

중학생의 주관적 삶의 질 결정요인

이기혜, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 3호 6 139-168 (30 pages)

이기혜, 김경근 저
...
- 5,900원
본 연구에서는 한국청소년패널조사(Korean Youth Panel Survey: KYPS) 1 2차년도 데이 터를 사용하여 중학생의 주관적 삶의 질을 결정하는 요인들 간의 구조적 관계를 분석하였 다. 구조방정식 모형 분석을 실시한 결과, 중학생의 주관적 삶의 질은 자아개념과 가정 및 학교 내 사회적 관계로부터 지대한 영향을 받는 것으로 밝혀졌다. 그리고 자아개념에는 가 정의 사회경제적 지위, 부모-자녀 관계, 학교에서의 교우관계 및 교사와의 관계가 유의한 영 향을 미치는 것으로 드러났다. 아울러 교우 및 교사와의 관계가 원만하면...
962.

비인지적 능력이 지위획득에 미치는 영향에 관한 연구 ― 청년취업자를 중심으로 ―

이자형 한국교육사회학회 교육사회학연구 34 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 2호 7 173-206 (34 pages)

이자형 저
...
- 6,300원
본 연구는 한국고용정보원의 청년패널조사(Youth Panel) 1~4차 데이터를 사용하여 청년취 업자를 대상으로 비인지적 능력이 본인의 지위획득에 미치는 영향력을 고찰해보고 기타 요 인들 간의 구조적 관계 및 남녀 간의 차이를 분석하고자 수행되었다. 이를 위해 부모의 사 회경제적 지위, 비인지적 능력, 친한 친구 성향, 업무와 교육수준일치 정도, 취업사교육, 해 외어학 연수기간, 수능등급을 주요 영향 요인 및 변수로 구성하여 본인의 지위획득 결정요 인에 관한 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석결과, 비인지적 능력은...
963.

교육포부 형성에서 시간지향성(time perspective)의 영향 ― 문화자본과 의미 있는 타자를 도구변수로 사용한 인과관계 분석 ―

김경년 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 2호 2 29-54 (26 pages)

김경년 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 서울시 소재 중학교 3학년 학생들을 대상으로 시간지향성이 교육포부 형성에 미치는 인과관계를 고찰하는데 있다. 본 연구에서는 두 변수의 원인과 결과로서 위 치를 설정하는 데 있어서 역의 인과관계의 가능성 및 두 변수의 관계가 생략된 허위변수에 의한 관계임을 방지하기 위하여 도구변수 방법을 적용하였다. 도구변수로는 독서취향과 의 미 있는 교사의 존재를 설정하였으며 이론적인 검토 및 일련의 통계적인 검증 절차를 통해 두 도구변수가 시간지향성에 대한 적절하고 유효한 도구변수임을 보였다. 이러한...
964.

모(母)의 경제활동 참여가 초등학생의 영어 성취도에 미치는 영향: 도구변수를 활용한 인과관계 분석

김경년, 임정만 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 4호 1 1-24 (24 pages)

김경년, 임정만 저
...
- 5,300원
본 연구는 가정의 역할과 기능이 변화하고 있는 시점에서 모의 경제활동 참여가 서울지역 초등학교 4학년생의 학업성취도에 미치는 영향을 도구변수를 활용하여 그 인과관계를 조사하 였다. 모 취업의 영향을 분석함에 있어서 방법론적으로 중요한 점은 학업성취도 차이가 모의 취업 여부 이외에 모와 아동의 특성에 원인이 있을 수 있다는 점이다. 모의 취업 여부의 결정 이 부모와 아동의 특성에 의해 내생적(endogenous)으로 결정된다면 회귀분석에 의해 추정된 모 취업 여부에 의한 학업성취도의 차이는 편의(bias)를 가질 수 있다....
965.

일반계 고등학생의 비인지적 능력 결정요인에 대한 구조분석

이자형 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 4호 8 205-233 (29 pages)

이자형 저
...
- 5,800원
본 연구에서는 한국교육고용패널 4차년도 데이터를 사용하여 일반계 고등학생의 비인지적 능력 을 결정하는 요인들이 무엇인지 구명하고 이들 간의 구조적 관계를 살펴보았다. 연구방법으로 구조 방정식모형을 활용하였으며 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 먼저, 일반계 고등학생의 비인 지 능력에 가장 강력한 영향을 미치는 요인은 가정내 사회자본이며 가정의 사회경제적 배경은 부 적인 영향을 미치는 것으로 드러났다. 둘째, 주요 매개 요인인 교과외 활동, 인지적 학업성취도, 담 임교사관계, 학교환경들 모두 비인지적...
966.

대학 재학시절 근로활동이 노동시장 이행에 미치는 영향: 생계형 근로를 중심으로

안준기, 배호중 한국교육사회학회 교육사회학연구 32 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 4호 6 149-180 (32 pages)

안준기, 배호중 저
...
- 6,100원
본 연구는 대학 재학 중 근로가 졸업 후 노동시장 이행에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고 있 다. 특히 재학 중 근로 가운데 학자금 조달 및 생활을 위한 근로를 생계형 근로로 구분하여 심층적 으로 연구하고 있다. 분석을 위해 한국고용정보원의 ‘대졸자 직업이동 경로조사’를 이용하였으며, 분석 대상간 이질성을 통제하기 위한 방법으로 성향점수매칭 방법을 응용하였다. 분석 결과 전체 70%의 학생이 재학 중 근로를 경험하고 있으며 그 가운데 27%는 학자금이나 생활비 마련을 위해 근로를 하고 있는 것으로 나타났다. 이러한...
967.

성폭력 피해 지적장애청소년에 대한 개입 사례연구

조주영 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 22 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2014, 제 3권 제 1호 3 33-54 (22 pages)

조주영 저
...
- 5,100원
968.

영성적 사회복지실천 인식유형에 관한 탐색적 연구

김현정 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 22 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2017, 제 4권 제 1호 2 1-22 (22 pages)

김현정 저
...
- 5,100원
본 연구는 영성적 사회복지실천에 대한 인식을 유형화하는 탐색적 연구로서 Q방법론을 적용하였다. 문헌연구와 사회복지사의 심층면접을 통해 영성, 사회복지실천 및 영성적 사회 복지실천에 대한 주관적 인식을 나타내는 33개의 Q표본을 추출한 후 종교적·영성적 기반을 가지고 사회복지사로서 역할을 수행하는 23명을 대상으로 Q분류를 실시하였다. QUANL 프 로그램을 활용한 주요인분석 결과 3개 요인으로 구조화 되었고, 설명력은 52.72%로 나타났 다. 영성적 사회복지실천에 대한 3개의 인식유형은 “사명이행자(1유형)”,...
969.

청소년의 회복탄력성 증진을 위한 긍정심리 기반 집단미술치료 질적 사례 연구

최아린, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 72집 7 145-171 (27 pages)

최아린, 한경아 저
...
- 5,600원
본 연구의 목적은 청소년이 ‘회복탄력성 증진을 위한 긍정심리 기반 집단미술치료’에서 어떠한 경험을 하며, 그 경험의 의미 가 무엇인지에 대해 살펴보는 데 있다. 이를 위하여 중학교 시기의 청소년 6명을 참여자로 선정하고, 질적 사례 연구 방법을 적용하여 연구하였다. 집단미술치료 사례는 2019년 3월 20일부터 4월 19일까지 주 2회, 50분간 총 8회기로 S시 A중학교 에서 진행되었다. Glaser와 Strauss의 반복적 비교분석 방법에 근거하여 5개의 본질적 주제와 10개의 하위 주제가 도출되 었으며, 이를 바탕으로 한 결론은 다음과...
970.

중등미술 교육에 있어 한국화 감상 방안 연구

민병권, 박점영 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 60집 6 131-159 (29 pages)

민병권, 박점영 저
...
- 5,800원
본 연구는 한국인으로서 심미의식을 가장 잘 함유하고 있는 한국화 작품에 대한 감상을 통한 중등 미술교육에 있어 교과 교육의 방안을 다룬 것이다. 해방 이후 지금까지 우리나라의 미 술교육은 실기 및 방법론에 있어 서구미술을 중심으로 이루어져 왔음으로 인하여 미적 체험 에 있어 매우 중요한 청소년기에 한쪽으로 편중된 미감을 가질 수밖에 없는 문제점을 초래하 여 왔다. 따라서 연구자는 본 연구를 통하여 이와 같은 문제점을 해결하기 위해 한국화의 감 상 방법에 있어 새로운 교육의 방안을 통한 청소년들의 동서양의 균형...

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