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Mothers' Directiveness and Responsiveness in Their Interactions with Their Young Children with Developmental Delays(1)
Sunghee Lee, James V. Kahn 국립특수교육원 특수교육연구 17 Pages
국립특수교육원 특수교육연구 1999, 제 6권 3 35-51 (17 pages)
많은 문헌들이 양육자(주로 어머니)와 영?유아간의 상호작용이 아동의 인지?언어?사회 성 발달에 중요한 영향을 미친다는 것을 지적함에 따라, 적지 않은 연구들이 발달지체 영?유 아와 어머니와의 상호작용에 초점을 두고 이루어졌다. 이러한 연구들이 의하면, 발달지체 영?유아의 어머니는 아동과의 상호작용에서 일반 영?유아(정상적인 발달을 보이는 영?유 아)의 어머니와는 다른 특성들을 보이는 것으로 나타났다. 이러한 특성들 중에서 가장 빈번하 게 지적되고 있는 것은 발달지체 영?유아 어머니의 지시성과 비반응성이다. 바꾸어... -
본 논문에서는 교사의 수업 역량을 제고하기 위하여 수업 내용을 평가 항목에 따라 분석하 고 정량화하는 컴퓨터 프로그램의 설계와 운영 방안을 제안한다. 프로그램에 입력된 교사의 수 업 동영상은 정한 절차에 따라 시간 구간별로 나뉘어 차례대로 분석되고 시간과 점수열의 자료 구조체에 담겨서 웹서버(Web Server)를 통하여 관리되도록 하였다. 기존 수업 분석 프로그램이 분석 후 그 결과를 자기 컴퓨터에 그대로 저장하고 활용하는 방식에서 벗어나 제안하는 방식은 웹서버와 NAS(Network Attached Storage)를 통하여 공유되도록...
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School principal’s leadership competency in specific task fields
Lee Jung Yull, 이정열 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 2 25-45 (21 pages)
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이 논문에서 논자는 철학상담의 정체성과 관련한 김옥진과 논자 간의 논쟁에서 김옥진의 재비판에 대해 답변하고, 그가 오해하는 원인과 철학상담이 심리상담의 하위 분야가 될 수 없는 이유, 그리고 이들 간의 바람직한 관계에 대해 논자의 입장을 정리한다. 이를 위해 제 2절에서 논자는 내담자의 자율성·비지시성과 관련한 김옥진의 비판에 답변한다. 심리상담도 비지시적이라는 논거로 그가 제시한 웰펠과 패터슨의 여섯 원리와 김충기·강봉규의 일곱 원리들은 비지시성을 함의하기에는 충분하지 않다는 점과 비지시성이 내담자의...
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연극치료에서 역할 연기 접근법의 활용에 관한 연구
이효원 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 39 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2012, 제 2호 3 81-119 (39 pages)
이 논문은 연극치료의 접근 방식을 다양한 매체를 통함으로써 에둘러 말 하는 투사적 접근법(projective method)과 참여자의 경험을 직접적으로 기술 하고 변형하는 역할 연기적 접근법(role play method)으로 분류할 것을 제안 한다. 참여자가 자기 아닌 다른 인물(character)이 되어 사는 것이 투사적 접 근의 핵심이라면, 역할 연기적 접근의 요체는 참여자가 자기 자신을 벗어나 지 않되 대신 자기를 구성하는 여러 역할(role)을 사는 것이다. 투사적 접근 과 역할 연기적 접근 모두 경험을 극적으로 재현한다는 데서는 다름이 없... -
The Japanese Hands-Off Approach to Curriculum Guidelines for Early Childhood Education as a Form of Cultural Practice
Akiko Hayashi 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2011, Vol.5 No.2 6 107-123 (17 pages)
This paper explores the Japanese Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (MEXT) approach to curriculum policy in early childhood education. The Kindergarten Curriculum Guideline contains few directives or practical suggestions for teachers. The abstractness and indirectness of the MEXT approach to establishing curricular guidelines stands in stark contrast to the much more explicit and directive curriculum guidelines for early childhood education found in China, the US,... -
아동이 지각한 수치심, 죄책감 및 상담자 개입이 치료적 관계에 미치는 영향
김잔디, 김민정 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 18 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2013, 제 8권 제 1호 4 71-88 (18 pages)
그동안 상담성과에 영향을 미치는 요인을 찾기 위해 많은 연구가 진행되었고 그 결과 성 인상담(Horvath & Symonds, 1991; Martin, Graske, & Davis, 2000)에서 뿐만 아니라 아동상담에 서도 치료 동맹 또는 치료적 관계가 상담성과에 영향을 미치는 주요 요인인 것으로 밝혀졌 다(Kazdin, Siegel, & Bass, 1990: 최명선, 2004). 이에 따라 치료적 관계에 영향을 미치는 내담 자와 상담자 변인에 대한 논의가 활발히 이루어졌으며 국내 연구의 경우 아동 내담자 변인 으로 성별, 연령, 형제수와 같은 일반적인 변인과 문제유형,... -
부모교육을 통한 미술치료가 장애아동의 의사소통 및 사회적 행동에 미치는 효과
최영주 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 3호 (통권 16권) 1 1-20 (20 pages)
본 연구는 부모교육을 통한 미술치료가 장애아동의 의사소통 및 사회적 행동에 미치는 효과를 검증하기 위한 것으로, 부모에게 미술치료 교육 실시 후, 아동과 미술치료 프로그램을 실시하여 아동의 의사소통과 사회적 행동에 유의한 변화가 있는지 살펴보았다. 연구대상은 발달장애아동과 어머니로 이루어진 10쌍이었다. 부모교육을 통한 미술치료 프로그램의 진행은 한 달에 두 번, 각 회기별로 2시간씩, 총 10회기를 실시하였다. 의사소통의 변화를 알아보기 위하여 매 회기마다 의사소통 행동 관찰기록지를 사용하였다. 사회적... -
미국 사회사업교육 현황
임현승 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 18 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 1호 2 23-40 (18 pages)
미국의 사회사업 실천 교육 현황을 살펴보기에 앞서 우선적으로 미국의 사회사업 실천의 역사적 배경에 대한 이해가 중요하다고 생각된다. 현대의 사회사업 실천의 시초는 자선조직 협회(COS)와 인보관 운동(Social Settlement Movement)이다. 자선조직 협회의 미시적 사회사업 실천 접근 방법과 인보관 운동의 거시적 사회사업 접근 방법은 사회복지 실천 및 사회사업 실천 교육에 상당한 영향을 미쳤다. 동일한 문제 상황(빈곤)에 대한 이 두 방법의 사회사업 실천 방법은 19세기 후반부터 현재 21세기까지 그 거리가 좁혀지지 않고...
