Mit der Entwicklung der Informations- und Kommunikationstechnologien $er"{o}ffnen$ $Internet-unterst"{u}tzte$ Lehren und Lernen neue $M"{o}glichkeiten{;}f"{u}r$ den Sprach- und Kulturunterricht. Das Internet bietet den $Sch"{u}lern$ vor allem $gro{ss}es$ Interesse und $gro{ss}e$ Motivation $f"{u}r$ die deutsche Sprache und Kultur. In der vorliegenden Arbeit geht es vor allem um die praktische Anwendung von den $M"{a}rchentexten$ in der germanistischen Abteilung der koreanischen $Universit"{a}ten$. $M"{a}rchen$ sind ein Kulturgut, das sich in vielen $V"{o}ilkern$, Kulturen und Gegenden der Erde findet. $M"{a}rchen$ sprechen eine Sprache der Symbole und Bilder, eine Sprache, die den Menschen in seiner $Emotionalit"{a}t$ besonders anspricht. Sie haben eine Anziehungskraft, die uns nicht $unber"{u}hrt{;}l"{a}sst$. Sie zeigen in vie1en Kulturen Motive menschlichen Daseins, die $"{u}bereinstimmende$ Merkmale zeigen. In dieser Studie wird insbesondere $"{u}ber$ eine untenichtspraktische Anwendung des $M"{a}rchens$ <Die Bremer Stadtmusikanten> $f"{u}r$ den Deutschunterricht diskutiert. In dieser Arbeit bezieht sich der wissenschaftliche Gebrauch des Kulturbegriffes meist auf kollektive Erscheinungen, die Gruppen von Individuen einigen. Mit Hilfe des Internets kann man verschiedene Kulturelemente in der bestimmten deutschen Stadt finden. Zum Beispiel hat die freie Hansestadt Bremen die wohlgeformte Homepage. In dieser Homepage(http://www.bremen.de/) gibt es viele Informationen $"{u}ber$ die Stadt Bremen; Geschichte, Wrrtschaft, Wissenschaft, Schulsystem, Kultur, Sport, Freizeit usw. Schuler lernen erst elementare $W"{o}rter$, Grammatik und dann wichtige kulturelle Elemente. $Erw"{u}nscht$ waren wissenschaftlich fundierte Methoden $f"{u}r$ den deutschen Kulturuntenicht und systematisch aufgebaute Internetseiten, die fur bestimmte Deutschkurse an den koreanischen $Universit"{a}ten$ gedacht sind. Es ware ideal, audiovisuelle/multimediale Webseiten/Webpages mit Texten, Bildern, Webaufgaben und Audio-Nideofiles zu erstellen.