본 연구는 중증 장애로 인하여 활동력이 극히 제한된 지체장애 학생의 체력을 향상시킬 수 있는 장애 정도 별 서킷트레이닝 프로그램을 구안하여 단계별 프로그램을 직접 적용해 봄으로써 사전과 사후의 체력 및 신체 적 자기개념 효과를 분석하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 23명(남 15명, 여 8명)의 지체장애 학생(단독 보행이 가능한 학생; 7명, 스스로 휠체어 이동이 가 능한 학생; 11명, 전동휠체어를 조작하여 스스로 이동 가능한 학생; 5명)을 대상으로 2014년 04월 07 일~2014년 12월 05일까지 프로그램을 적용하였다. 프로그램 적용 사전과 사후의 체력과 신체적 자기개념 효과를 분석하고자 대응표본 t-test 검증결과 심폐구 력(엎드려 기어가기 제외), 근력, 근 지구력, 유연성, 민첩성, 순발력에서 통계적으로 유의한 차이를 보였고, 신체적 자기개념 검증 결과 자기 존중감, 유연성, 근력요인을 높게 지각하고 있었다. 도출된 결과에 근거하여 논의를 기술하였다.
In this study, we devised a circuit training program with each degree of disability in order to improve the physical fitness of physical disability student that has very limitedly activity by severe disability. This paper deals with the effect appearing in pre and post physical fitness and physical self-concept analysis, directly applying each leveled program. To present this analysis, the members of the group consisted of 23 physical disability students (male 15, female 8). Namely, there were 7 self walkable students, 11 self wheelchair movable students, 5 self motor-wheelchair movable students. Also this program was performed from 7 April 2014 to 5 December 2015. According to the paired sample t-test, that is, the effect knowing through the pre and post physical fitness and physical self-concept, we can find out the meaningfully statistical difference in the results from cardiorespiratory endurance, muscle strength, muscle endurance, flexibility, balance, quick adaptation, and quickness. The result of this study shows that this analysis was based on a variety of preceding researches, theories, our experiences and opinions.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 장애 정도별 서킷트레이닝 프로그램 구안 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 논 의 참고문헌
