목  차


Ⅰ. 서 론 / 1
1. 연구의 필요성 및 목적	 3
2. 연구 내용	 6
3. 연구 방법	 7
4. 연구 절차	 9
5. 연구진 역할	 10

Ⅱ. 국내？외 주요 학과 분류 현황 / 11
1. 현행 학과(전공) 분류 현황	 13
2. 유관 분류 체계 현황	 25
3. 시사점	 34

Ⅲ. KEDI 학과(전공) 분류 현황 및 타당도 검토 / 37
1. KEDI 학과(전공) 분류 현황 분석	 39
2. KEDI 학과분류의 내적 타당성 검토	 46
3. KEDI 학과분류의 외적 타당성 검토	 50

Ⅳ. KEDI 학과분류체계 개선 방안 / 67
1. 학과(전공) 분류체계 개선 방향, 분류 기준 및 원칙	 69
2. 인문계열 학과분류체계 개선 방안	 83
3. 사회계열 학과분류체계 개선 방안	 92
4. 교육계열 학과분류체계 개선 방안	 104
5. 공학계열 학과분류체계 개선 방안	 113
6. 자연계열 학과분류체계 개선 방안	 128
7. 의약계열 학과분류체계 개선 방안	 144
8. 예술？체육계열 학과분류체계 개선 방안	 151

Ⅴ. 결 론 / 167
1. 요약	 169
2. 향후 과제	 174

참 고 문 헌	 179
ABSTRACT	 183
부       록	  193