Ⅰ. 서론 
  1. 연구의 필요성 및 목적 
  2. 연구 내용 
  3. 연구 방법 
  4. 연구의 제한점 
  5. 용어의 정의 

Ⅱ. 이론적 배경 
  1. 학교효과 연구 
  2. 미래핵심역량 연구 

Ⅲ. 초등학교 교육의 실태 
  1. 교육여건의 실태 
  2. 교육활동의 실태 
  3. 교육성과의 실태 

Ⅳ. 초등학생 학업능력에 대한 영향 요인 탐색 
  1. 분석 모형 
  2. 분석대상 및 분석자료 
  3. 분석결과 
  4. 요약 

Ⅴ. 초등학생 미래핵심역량 영향 요인 분석 
  1. 분석 모형 
  2. 분석대상 및 분석자료 
  3. 분석결과 
  4. 요약 

Ⅵ. 요약 및 정책적 제언 
  1. 요약 
  2. 정책적 제언 

참고문헌 

Abstract 

부 록