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본 연구는 학교장의 변혁적 지도성이 학교교육성과에 미치는 영향 관계를 분석하는 데 목적이 있다. 특히 변혁적 지도성과 학교풍토의 상호작용에 초점을 두어 변혁적 지도성이 학교교육성과에 어떻게 영향을 주는지를 규명하는 것에 핵심 목적이 있다.
1. 연구 목적 2. 연구 방법 3. 연구 결과 4. 결론
변혁적 지도성학교풍토학교교육성과
